甘肃省兰州市2026年中考语文真题试题

甘肃省兰州市2026年中考语文真题试题---甘肃省兰州市2026年初中学业水平考试语文（本试卷满分120分，考试时间150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。---一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.粗犷（kuàng）静谧（mì）咄咄逼人（duō）B.莅临（lì）棱镜（líng）参差不齐（cī）C.称职（chèn）狭隘（ài）拈轻怕重（niān）D.惩戒（chěng）蜷伏（quán）恍然大悟（huǎng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.嘹亮决别截然不同花枝招展B.云霄帐篷惊慌失措油然而生C.殉职徇私莫不关心翻来覆去D.纯粹坍塌见义思迁惊慌失错3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）兰州，这座黄河唯一穿城而过的省会城市，既有西北的______，又有江南的______。近年来，兰州在城市建设中注重生态保护，______了“黄河之滨也很美”的新画卷。漫步黄河岸边，______的不仅是眼前的美景，更是这座城市深厚的文化底蕴。A.雄浑秀丽勾勒领略B.雄伟秀美描绘领会C.雄浑秀雅绘制领悟D.雄壮秀丽描摹感受4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“经典诵读”活动，使我们从中深切感受到中华传统文化的魅力。B.能否坚持做好“两操”，是提高学生身体素质的基本保障。C.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。5.结合语境，填入下面横线处的句子，排序最恰当的一项是（）（3分）读书是一种生活方式，它关乎人的心灵成长。______。______。______。______。①在阅读中，我们与先贤对话，与智者交流，从中汲取智慧，涵养品格。②阅读的过程，也是自我反思、自我提升的过程。③我们通过阅读了解世界，认识社会，丰富内心。④因此，我们不仅要“爱读书”，更要“读好书”，“善读书”。A.①②③④B.③①②④C.②③①④D.③②①④6.古诗文默写。（8分）（1）______，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）采菊东篱下，______。（陶渊明《饮酒》其五）（3）______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》其五）（4）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）（5）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：______，______。（6）《论语·学而》中，曾子强调经常反省自己言行的句子是：______？______？7.名著阅读。（4分）《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，塑造了许多栩栩如生的人物形象。请从下面两个选项中任选其一，结合具体情节，简要分析该人物的性格特点。A.孙悟空B.猪八戒8.综合性学习。（3分）兰州某中学开展“传承黄河文化，讲好兰州故事”主题活动，请你参与并完成以下任务。学校计划邀请一位研究黄河文化的专家来校做讲座，假如你是学生会主席，前去邀请时，你会怎么说？（要求：语言得体，内容明确）---二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的文章，完成9-12题。（16分）一碗牛肉面的乡愁①离开兰州多年，最让我魂牵梦绕的，莫过于那一碗热气腾腾的牛肉面。它不仅仅是一种食物，更承载着我对故乡深深的眷恋和无数温暖的记忆。②兰州牛肉面，讲究“一清二白三红四绿五黄”。“一清”指的是汤清，那是用牛骨、牛肉加上十几味香料，经过数小时慢火熬制而成，清澈见底，却又醇厚无比。“二白”是指萝卜片洁白如玉，切得薄如蝉翼，入口即化。“三红”便是那油泼辣子，色泽红亮，辣而不燥，香气扑鼻。“四绿”是蒜苗和香菜，freshandgreen，为一碗面增添了生机与色彩。“五黄”则是面条本身，根据食客的喜好，可以拉成毛细、二细、三细、韭叶、宽面、大宽等不同形状，煮熟后筋道爽滑，黄亮诱人。③小时候，家门口就有一家老字号牛肉面馆。每天清晨，天刚蒙蒙亮，面馆就已经飘出了诱人的香味。我常常是被这香味“勾”醒的。父亲会牵着我的手，来到面馆。不大的店面，总是座无虚席，甚至有人端着碗蹲在门口吃。伙计们高声吆喝着，师傅在案板前“啪啪”地拉着面，那声音，那场景，是我童年最鲜活的背景音。④“师傅，二细，多放辣子！”父亲总是这样点单。我则喜欢要一碗毛细，因为它更软和，也更容易挂满汤汁。看着师傅娴熟地抻拉着面团，那面团在他手中仿佛有了生命，上下翻飞，瞬间就变成了细细的面条，下入锅中。不一会儿，一碗香气四溢的牛肉面就端了上来。我迫不及待地拿起筷子，先喝一口热汤，暖流瞬间涌遍全身，驱散了清晨的微凉。再挑起一筷子面，拌上红油辣子，送入口中，那叫一个满足！萝卜的清甜，蒜苗的清香，牛肉的醇香，还有面条的筋道，在口中完美地融合，形成了一种难以言喻的美味。⑤后来，我离开兰州求学、工作，吃过不少地方的牛肉面，总觉得差了点什么。有的汤不够醇厚，有的辣子不够香，有的面条不够筋道。或许，是少了故乡的那份水土，少了童年的那份心境，更少了父亲牵着我的手去吃面的那份温暖。⑥每次回到兰州，下了火车，第一件事便是直奔牛肉面馆。还是熟悉的味道，还是熟悉的场景，只是当年牵着我的手的父亲，两鬓已染上了霜华。我们相对而坐，吃着面，聊着家常，仿佛又回到了从前。那一刻，所有的疲惫和思念都烟消云散，心中只剩下踏实和温暖。⑦如今，我也常常尝试着自己在家做牛肉面，按照记忆中的步骤，准备牛骨、牛肉、香料，努力熬出清澈的汤，模仿着师傅的样子拉面条。虽然味道总也赶不上家乡的那般地道，但在烹饪的过程中，我仿佛又闻到了故乡的气息，感受到了那份久违的乡愁。⑧一碗牛肉面，盛满了故乡的味道，也盛满了我对故乡无尽的思念。它像一根无形的线，一头系着我，一头系着那座黄河边的城市。无论我走多远，只要想起那碗牛肉面的味道，我的心就会回到那个生我养我的地方。（选自《散文选刊》，有删改）9.文章围绕“牛肉面”回忆了哪些往事？请简要概括。（4分）10.赏析第②段中加点词语“freshandgreen”的表达效果。（3分）11.结合全文，谈谈你对第⑧段画线句子“它像一根无形的线，一头系着我，一头系着那座黄河边的城市”的理解。（4分）12.本文以“一碗牛肉面的乡愁”为题，有何妙处？（5分）（二）阅读下面的文章，完成13-16题。（12分）数字时代，我们如何“读”图？①在这个信息爆炸的数字时代，图像以前所未有的速度和规模渗透到我们生活的方方面面。从社交媒体上的表情包、短视频，到新闻报道中的数据可视化，再到广告设计、产品包装，图像已成为传递信息、表达情感的重要载体。那么，在这样的背景下，我们应如何“读”懂图像，提升媒介素养呢？②首先，要认识到图像并非客观现实的简单复制，而是经过创作者主观选择和建构的产物。一张新闻照片的取景、角度、色彩，一段短视频的剪辑、配乐、字幕，都蕴含着创作者的意图和立场。因此，我们在“读”图时，不能简单地“看”，更要思考图像背后可能隐藏的信息和观点。例如，面对一张看似“真实”的新闻图片，我们不妨问问自己：拍摄者为何选择这个瞬间？图片的标题和说明是否客观中立？是否存在被刻意裁剪或编辑的可能？③其次，要学会辨别图像的真伪。数字技术的发展使得图像的修改和伪造变得越来越容易。一些别有用心之人可能会通过PS等手段篡改图像，以达到误导公众、传播谣言的目的。这就要求我们具备一定的批判性思维，对来源不明、内容可疑的图像保持警惕。可以通过交叉验证、查看原始出处、利用反向图片搜索等方法，来辨别图像的真实性。④再者，要理解图像的符号意义。图像中的色彩、构图、人物表情、道具等，都可能具有特定的象征意义。比如，红色通常与热情、喜庆或危险相关联，蓝色则可能代表平静、理智或忧郁。不同文化背景下，符号的含义也可能存在差异。因此，在“读”图时，我们需要结合具体的语境和文化背景，去解读图像所传递的深层含义。⑤此外，还要注意图像传播中的伦理问题。在享受图像带来的便利和乐趣时，我们也要尊重他人的隐私和肖像权，不随意传播未经授权的个人图像，不制作或传播低俗、暴力、违背公序良俗的图像内容。同时，也要警惕图像可能带来的“信息茧房”效应——如果我们只关注自己感兴趣的图像内容，久而久之，视野可能会变得狭隘。⑥“读”图能力的培养非一日之功，它需要我们在日常生活中不断学习、实践和反思。只有具备了良好的“读”图能力，我们才能在纷繁复杂的图像世界中保持清醒的头脑，有效地获取信息，辨别真伪，理解意义，从而更好地适应这个数字时代。（有删改）13.本文的中心论点是什么？（3分）14.文章从哪几个方面论述了如何“读”图？请简要概括。（4分）15.第②段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）16.联系生活实际，谈谈你在数字时代是如何提升自己“读”图能力的。（2分）（三）阅读下面文言文，完成17-20题。（12分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。17.解释下列加点的词语。（4分）（1）陈太丘与友期行期：______（2）太丘舍去去：______（3）尊君在不不：______（4）下车引之引：______18.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。19.文中友人的情绪经历了怎样的变化？（2分）20.这个故事给了你怎样的启示？（2分）---三、写作（50分）21.阅读下面的材料，按要求作文。生活中，总有一些瞬间让我们铭记。可能是一句温