小学主题班会课件：(来做个小实验)

小学主题班会课件：(来，做个小实验)01目录01一、实验准备室02二、实验操作室03三、实验分享会04四、实验的成果展示PART01副标题遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长一、实验准备室遵守纪律·快乐学习·天天向上1.实验前的准备051实验前要检查器材是否完好，"保证"安全使用062每个实验都有明确的步骤，不能随意更改073用实验记录本记录实验过程，便于回顾快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起2.实验中的观察081实验时要仔细观察现象，记录变化092用画笔或小工具记录实验结果，不能随意涂改103保持实验环境整洁，避免干扰其他同学3.实验后的整理111实验结束后要清理器材，归还原位122将实验记录本整理好，放回指定位置133与同学分享实验心得，互相学习1用简单语言向同学介绍实验过程2用图画或小卡片展示实验结果3用实验的收获和体会从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.实验的分享二、实验操作室021.实验的开始141按照实验步骤进行操作，不能随意更改152用实验工具完成任务，不能使用非指定物品163保持实验台整洁，不乱放物品高效学习，快乐成长！2.实验的挑战171实验中遇到困难时，要冷静思考解决办法182与同学合作完成任务，互相帮助解决问题193用实验结果验证假设，不能随意更改3.实验的"发觉"201实验中"发觉"新现象，要认真记录下来212用实验数据支持结论，不能随意猜测223用简单语言向同学解释实验结果4.实验的收获231通过实验"知晓"科学知识，不能只停留在表面242体验动手操作的乐趣，不能只停留在理论253用实验结果启发思维，不能只停留在观察安全伴我行·快乐每一天三、实验分享会26可编辑27可修改28小学生安全牢记心中，快乐伴我成长1.实验的展示291用图画或小卡片展示实验过程302用简单语言介绍实验结果313用实验的收获安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.实验的交流321与同学分享实验心得，不能只说表面332用实验结果启发思维，不能只停留在观察343用实验"发觉"解决问题，不能只停留在现象3.实验的反思351通过实验"发觉"不足，不能只停留在表面362用实验结果验证假设，不能随意猜测373用实验过程提升能力，不能只停留在操作4.实验的延伸381用实验结果设计新实验，不能只停留在当前392用实验"发觉"新问题，不能只停留在现象403用实验过程提升思维，不能只停留在操作团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、实验的成果展示1.实验的成果411用实验结果展示成果，不能只停留在表面422用实验数据支持结论，不能随意猜测433用实验过程提升能力，不能只停留在操作人人为我，我为人人——共建美好班集体2.实验的展示方式441用图画或小卡片展示实验过程452用简单语言介绍实验结果463用实验的收获“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.实验的分享方式471与同学分享实验心得，不能只说表面482用实验结果启发思维，不能只停留在观察493用实验"发觉"解决问题，不能只停留在现象4.实验的延伸应用501用实验结果设计新实验，不能只停