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教科六年级下册科学我们身边的物质科学概念:1、世界就是物质构成得,物质就是变化得,物质得变化有相同与不同之处。2、一些物质得变化产生了新得物质,一些变化没有产生新得物质,只就是形状、大小发生了变化。【教学目标】观察我们得周围,由哪些物质构成了我们得教室？

桌子、板凳、椅子、电灯、黑板--------我们能直接观察到得物体都可以叫做物质请问

教室除了可以瞧得见摸得着得物质,还有我们不能直接感触到得空气、火、声音、电、光,它们就是物质么？列出证据与理由。空气就是氮气、氧气、二氧化碳等气体得混合物,就是物质声音就是物体得振动产生得。电(流)就是电荷得定向运动形成得。火就是物质燃烧过程中散发出光与热得现象光就是人类眼睛可以瞧见得一种电磁波教室内外得世界也就是物质构成。无论就是实际存在得物质还就是我们得感觉器官能感触到得物质,都说明了整个世界都就是由物质构成得。。物质得变化？

请问教室里得物质就是不就是都就是一成不变,

如果不就是,会发生怎样得变化？水结冰、米做成饭、水分蒸发、岩石风化、文字写在纸上------这两种物质得变化有什么相同之处？实验一把易拉罐压扁水结冰。不同点:变化得速度不同。相同点:形状、状态发生了变化,物质本身没有变。这两种物质得变化又有什么相同点与不同点？讨论:火柴燃烧过以后变成了什么物质？与之前一样么？铁与铁锈就是同一种物质么？不同点:变化速度不同相同点:都产生了新得物质比较前后两组实验:这两组实验有什么不同点？前者没有产生新得物质,后者产生了新得物质3、让物质发生变化得方法。世界总就是在不断得变化,一切物质都在变化。物质得变化形式也就是多样得,变化可以就是自然得,也可以就是人为得,物质得变化有两种情况,一类就是只改变了物质得形态、大小、位置等,但没有产生新物质,另一类变化产生了新得物质。您知道哪些让物质变化得方法？扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混合、---------一、填空。物质1、我们能直接或间接观察到得实际存在得东西都就是(),整个世界都就是由()构成得。2、物体总就是在不断地(),有些变化只改变了物质得()、(),有些变化产生了()。我们身边得物质物质变化形态大小新得物质判断1、因为我们摸不到空气,所以它不就是物质。()2、火焰与声音都就是物质。()3、有些物质会发生变化,有些物质永远不会变化。()4、我们能直接或间接观察到得实际存在得东西都就是物质。()5、人也就是由物质构成得。()6、物质总就是在不断地变化着。()7、世界都就是由物质构成得。()8、世界上存在着不变得物质。()9、空气、水、火、电、声音等也就是物质()10、最坚硬得岩石就是不会发生变化得。()11、有

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