沪教版小学英语三年级上册Unit1Hello练重点习题1

亲爱的小朋友们，新学期开始了！我们迎来了英语学习的第一个单元——Unit1Hello。这个单元是我们英语之旅的起点，非常重要哦！它将带领我们认识最基本的问候语和简单的自我介绍。为了帮助大家更好地掌握本单元的重点知识，巩固学习效果，下面我们就来一起做做这些针对性的练习吧！一、核心词汇我会认，我会选(Choosethecorrectwordforeachpicture)小朋友们，单词是构成句子的基石。下面这些图片都和我们Unit1学到的内容有关，请仔细观察图片，从A、B两个选项中选出正确的单词，并将序号填在括号里。1.()图片内容：两个小朋友见面，互相挥手打招呼。A.helloB.goodbye2.()图片内容：一个小女孩指着自己，面带微笑。A.youB.I3.()图片内容：一个小男孩在做自我介绍。A.nameB.am4.()图片内容：老师向全班同学问好。A.hiB.bye参考答案及解析：1.A.hello(图片展示的是打招呼的场景，"hello"是“你好”的意思，符合情境。"goodbye"是“再见”。)2.B.I(图片是小女孩指自己，"I"表示“我”。"you"表示“你/你们”。)3.A.name(自我介绍时通常会说“Mynameis...”，“name”是“名字”。"am"是be动词“是”。)4.A.hi(老师向同学问好，"hi"和"hello"意思相近，都是“嗨，你好”。"bye"也是“再见”的意思。)二、情景选择我能行(Choosetherightsentenceforeachsituation)在不同的情境下，我们要说不同的话。下面这些情景你都熟悉吗？请为每个情景选择最合适的句子。1.当你想和新认识的小伙伴打招呼时，你会说：()A.Hello!B.Goodbye!2.当老师问你“What'syourname?”时，你应该回答：()A.Hello,MissLi.B.Mynameis...(你的名字)3.当你早上走进教室，看到老师，你可以说：()A.Hi,MissWang.B.Goodbye,MissWang.4.当你想告诉别人“我是大明”，你会说：()A.IamDaming.B.YouareDaming.参考答案及解析：1.A.Hello!(和新朋友打招呼用“Hello!”或“Hi!”。“Goodbye!”是告别时用。)2.B.Mynameis...(当别人问你名字时，回答“我的名字是……”。“Hello,MissLi.”是向李老师问好。)3.A.Hi,MissWang.(早上见到老师应该问好，“Hi,MissWang.”意为“王老师，你好。”“Goodbye...”是告别。)4.A.IamDaming.(“Iam...”表示“我是……”。“Youare...”表示“你是……”。)三、我是小小排序员(Putthesentencesinordertomakeadialogue)下面这些句子被打乱了顺序，它们其实是一段完整的小对话哦！请你仔细读一读，想一想，给它们排个正确的顺序，把序号1、2、3、4写在句子前面的括号里。()A.Hello,I'mSam.()B.Goodmorning,Sam.I'mAmy.()C.Goodmorning!()D.Hello,Amy!参考答案及解析：正确顺序：C,A,B,D*对话通常以问候开始。C选项“Goodmorning!”（早上好！）是发起问候。*接着A选项“Hello,I'mSam.”（你好，我是山姆。）是山姆回应问候并自我介绍。*然后B选项“Goodmorning,Sam.I'mAmy.”（早上好，山姆。我是艾米。）是艾米回应山姆的问候并自我介绍。*最后D选项“Hello,Amy!”（你好，艾米！）是山姆向艾米问好。这样的顺序符合日常交流的逻辑。四、选择恰当的应答语(Choosethebestresponse)当别人跟你说话时，我们要学会正确回应。从B栏中找出A栏各句相应的答语，并用线连起来。A栏B栏1.Hello!a.MynameisLingling.2.What'syourname?b.Hello!/Hi!3.Goodbye,Tom.c.Goodbye,Peter.参考答案及解析：1.Hello!——b.Hello!/Hi!(别人说“Hello!”，我们也回应“Hello!”或“Hi!”。)2.What'syourname?——a.MynameisLingling.(问句是“你叫什么名字？”，回答应是“我的名字是……”。)3.Goodbye,Tom.——c.Goodbye,Peter.(别人说“再见”，我们也回应“再见”。)总结与温馨提示小朋友们，今天的重点练习到这里就结束啦！这些练习主要帮助大家巩固Unit1中关于问候（Hello,Hi,Goodmorning）、介绍自己（Iam.../Mynameis...）以及告别（Goodbye）的核心内容。*多读多听：每天花一点时间听听课本配套的录音，跟着大声朗读单词和对话，培养语感。*大胆开口：