七年级下册语文第18课《井冈翠竹》

七年级下册语文第18课《井冈翠竹》一、课文原文井冈翠竹袁鹰①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。②从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。③井冈山的竹子，是革命的竹子！④多少年来，井冈翠竹无私地奉献着自己。在那战火纷飞的年代，红军战士来到井冈山，这满山的毛竹，就成了红军最忠实的伙伴。⑤红军用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嗥。⑥那时的井冈山，环境极其艰苦。敌人层层封锁，物资极度匮乏。战士们缺衣少食、缺枪少炮，可满山的翠竹，默默陪伴、全力支撑着革命队伍。⑦血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹！⑧毛委员和朱军长下山去了，红军主力也陆续撤离井冈山。白色恐怖笼罩着整座大山，可井冈山的毛竹，同井冈山的人民一样，坚贞不屈、顽强挺立，默默坚守着这片红色土地。⑨新中国成立后，战火硝烟散尽，井冈翠竹依旧生机盎然，继续默默奉献。⑩你看，那一丛丛、一片片的翠竹，纷纷走出深山，奔赴祖国各地。它们化作一根根竹梁、一块块竹板、一条条竹篾，走进工地、走进厂房、走进千家万户，为社会主义建设添砖加瓦。⑪去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们。⑫快快地去吧，带去井冈山人民的心愿，带去井冈山人民的干劲，也带去井冈山人民的风格吧！⑬井冈山的翠竹，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！二、作者简介袁鹰，当代著名作家、诗人、散文家，原名田钟洛。其散文文字清新优美、情感真挚饱满，兼具文学性与思想性，擅长以平凡景物寄托家国情怀与革命精神。代表作有《井冈翠竹》《小站》《白杨》等，多篇文章入选中小学语文教材。本文原题为《青山翠竹》，是作者游览井冈山后创作的经典抒情散文。三、重点字词1.字音字形郁郁苍苍（yùyùcāngcāng）、重重叠叠（chóngchóngdiédié）、深坳（ào）、梭镖（suōbiāo）、竹钉（dīng）、魂飞魄散（húnfēipòsàn）、殷切（yīnqiè）、功勋（gōngxūn）2.重点词语释义郁郁苍苍：形容草木苍翠茂盛、生机勃勃的样子。亭亭玉立：形容花木、女子等挺拔秀丽、姿态优美。文中形容新生竹子挺拔俊秀。魂飞魄散：形容极度惊恐、吓得不知所措。文中形容白匪被竹钉阵吓得狼狈逃窜的样子。殷切：深厚而急切。功勋：指重大的功劳、功绩。四、段落层次梳理全文共13个自然段，可分为四个部分，结构清晰、层层递进：第一部分（第1-2段）：开篇点题，描绘翠竹

总写井冈山毛竹的整体风貌，远观壮阔无垠，近看姿态各异，勾勒出井冈翠竹挺拔繁茂的蓬勃姿态，引出对井冈翠竹的整体赞美，为下文抒情议论做铺垫。第二部分（第3-7段）：回望历史，赞颂风骨，点明“井冈山的竹子，是革命的竹子”这一核心判断，回顾革命战争年代，毛竹为红军队伍提供物资支撑、见证艰苦斗争，赞颂毛竹宁折不弯、顽强不屈的革命风骨。第三部分（第8-12段）：承接往昔，书写奉献，讲述红军主力撤离后，毛竹同井冈山人民一起坚贞坚守，新中国成立后又走出深山，投身社会主义建设，继续奉献自身。第四部分（第13段）：收束全文，升华主旨，再次点明井冈翠竹的革命属性，由竹及人，将翠竹的品格升华到井冈山人、亿万中国人民的革命气节与革命精神，