部编版三年级下册第一课《绝句》练习题

部编版三年级下册第一课《绝句》练习题杜甫的《绝句》以其精炼的语言、明快的节奏和生动的画面，成为千古传诵的名篇，也是部编版三年级下册语文教材的开篇之作。这首诗看似简单，实则意境深远，值得我们细细品味。以下练习题旨在帮助同学们巩固对诗歌的理解，提升古诗词鉴赏能力，从字词句入手，逐步走进诗歌的意境。一、基础积累与运用1.默写古诗请将杜甫的《绝句》完整默写下来：________________，________________。________________，________________。（注意易错字的书写，如“融”、“鸳鸯”等）2.给下列加点字注音*迟日江山丽（）*春风花草香（）*泥融飞燕子（）*沙暖睡鸳鸯（）（）3.解释下列词语在诗中的意思*迟日：_________________________*泥融：_________________________*沙暖：_________________________*鸳鸯：_________________________4.写出下列诗句的意思*迟日江山丽，春风花草香。_________________________________________________________*泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。_________________________________________________________二、理解感悟与分析1.这首诗描写的是哪个季节的景色？从诗中的哪些词语可以看出来？__________________________________________________________________________________________________________________2.诗中描写了哪些景物？请你至少写出四种。_________________________________________________________3.“迟日江山丽”一句，诗人用一个“丽”字概括了春天怎样的特点？__________________________________________________________________________________________________________________4.“春风花草香”一句，诗人调动了哪种感官来描写春天？这样写有什么好处？__________________________________________________________________________________________________________________5.诗的后两句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”一动一静，描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展延伸与运用1.展开想象：请你想象一下，“泥融飞燕子”时，燕子们可能在忙碌些什么？__________________________________________________________________________________________________________________2.诗中有画：这首诗像一幅色彩鲜明的画，请你用自己的话描述一下诗中的画面，可以加上自己的想象。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.积累运用：你还知道哪些描写春天景色的诗句？请写出一两句。__________________________________________________________________________________________________________________A.四句B.六句C.八句参考答案与解析（部分提示）一、基础积累与运用1.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。2.lì；xiāng；róng；nuǎn；yuānyāng3.迟日：春日。泥融：这里指泥土滋润、湿润。沙暖：沙滩温暖。鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水中，羽毛美丽。4.（大意对即可）春日里，江山显得格外秀丽；春风拂过，花草散发着阵阵清香。泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢；温暖的沙滩上，鸳鸯成双成对地安睡。二、理解感悟与分析1.春天。从“迟日”（春日）、“春风”、“花草香”、“泥融”（春天泥土解冻变软）等词语可以看出。2.示例：日（太阳）、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。3.“丽”字概括了春天阳光明媚、山河壮丽、色彩鲜明的特点。4.嗅觉。“花草香”写出了春天花草的芬芳，让读者仿佛能闻到春天的气息，使描写更生动具体，富有感染力。5.画面：燕子在湿润的泥土上飞舞忙碌，鸳鸯在温暖的沙滩上安睡。一动一静，相映成趣，构成了一幅生机勃勃又宁静和谐的春日画面。情感：表达了诗人对春天美景的喜爱和赞美之情，以及内心的愉悦与闲适。三、拓展延伸与运用1.（言之有理即可）示例：燕子们可能在忙着衔泥筑巢，准备养育后代；或者在捕捉昆虫作为食物；也可能在互相追逐嬉戏。2.（鼓励个性化描述）示例：春天的太阳暖洋洋地照着，江河山川一片明丽。和煦的春风吹过，带来了花草的阵阵清香。冰冻的泥土融化了，变得湿润松软，小燕子们在空中快乐地飞来飞去，忙着建造自己的新家。河边的沙滩被太阳晒得暖暖的，一对对鸳鸯悠闲地依偎在一起，安静地睡着觉，享受这美好的春光。3.（符合要求即可）示例：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。/春眠不觉晓，处处闻啼鸟。4.A.