三年级上册数学单元测试题汇编

三年级上册数学单元测试题汇编前言本单元测试题汇编旨在配合三年级上册数学教学进度，帮助学生巩固所学知识，检验学习效果，同时为教师和家长提供一份实用的教学辅助资料。汇编内容严格依据教材单元划分，题型多样，难度适中，注重基础知识与基本技能的考查，力求全面反映各单元的核心知识点。希望同学们通过练习，能够查漏补缺，提升数学素养。---第一单元：时、分、秒单元重点提示本单元主要学习时间单位时、分、秒的认识，以及它们之间的进率和简单的时间计算。重点掌握钟面的认读，能正确说出钟面上指示的时刻，包括整时、半时、几时几分，并能进行简单的时间单位换算和经过时间的计算。单元测试题一、填空题1.钟面上有（）个大格，每个大格里有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。2.时针走一大格是（）时，分针走一大格是（）分，秒针走一大格是（）秒。3.秒针从数字12走到数字3，走了（）秒；分针从数字2走到数字5，走了（）分。4.一节课的时间是40（），课间休息（）分，再加上（）分就是1小时。5.小明跑100米大约用15（）。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.钟面上，分针走一圈，时针正好走一大格。（）2.1小时等于100分钟。（）3.妈妈每天工作8小时。（）4.秒针走得最快，时针走得最慢。（）三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.我们常用的计时单位有（）。A.米、分米、厘米B.时、分、秒C.克、千克、吨2.钟面上，时针指向8和9之间，分针指向6，这时的时刻是（）。A.8:06B.8:30C.9:303.跑100米，小红用了20秒，小明用了18秒，（）跑得快。A.小红B.小明C.一样快四、写出下面钟面上的时刻（此处应有钟面图示，因文本限制，以文字描述代替）1.时针指向3，分针指向12：（）时2.时针过10，分针指向6：（）时（）分3.时针在7和8之间，分针指向5：（）时（）分五、解决问题1.小明早上7:30从家出发去上学，7:50到达学校，他从家到学校一共用了多长时间？2.一节课40分钟，从8:10开始上课，到什么时候下课？---第二单元：万以内的加法和减法（一）单元重点提示本单元主要学习两位数加、减两位数的口算，以及几百几十加、减几百几十的笔算。重点掌握口算和笔算的方法，理解算理，并能运用所学知识解决简单的实际问题。单元测试题一、直接写出得数35+20=64-30=27+40=86-50=42+30=78-20=56+30=93-60=23+45=76-24=38+51=90-37=二、填空题1.360里面有（）个十，580里面有（）个十。2.口算34+25时，可以先算34+20=（），再算（）+5=（）。3.口算78-36时，可以先算78-30=（），再算（）-6=（）。4.一个加数是230，另一个加数是350，和是（）。5.被减数是670，减数是240，差是（）。三、列竖式计算250+360=680-290=470+180=800-450=四、选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.下列算式中，结果比500大的是（）。A.320+170B.860-350C.290+1802.一个数减去280得350，这个数是（）。A.70B.630C.530五、解决问题1.养鸡场上午孵出小鸡340只，下午比上午多孵出60只。下午孵出小鸡多少只？2.商店运来一批大米，第一天卖出280千克，第二天卖出350千克，两天一共卖出多少千克大米？3.小红有460元零花钱，她想买一个280元的书包和一双190元的运动鞋，她的钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？---第三单元：测量单元重点提示本单元主要学习长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨。重点认识这些单位，建立相应的长度观念和质量观念，掌握单位间的进率，并能进行简单的单位换算和实际测量。单元测试题一、填空题1.我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。2.计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）作单位。3.1厘米=（）毫米1分米=（）厘米1米=（）分米1千米=（）米1吨=（）千克4.一枚1分硬币的厚度大约是1（）。5.一袋洗衣粉重约500（）。6.小明身高135（），体重30（）。7.汽车每小时行驶约60（）。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.1吨棉花比1吨铁轻。（）2.数学书的厚度大约是10毫米。（）3.小明的身高是13分米，也就是130厘米。（）4.一支铅笔长约20分米。（）三、在（）里填上合适的单位1.一块橡皮长约4（）。2.一袋大米重25（）。3.课桌高约7（）。4.我国的万里长城大约长6700（）。5.一个鸡蛋重约50（）。四、单位换算3厘米=（）毫米5分米=（）厘米70毫米=（）厘米2米=（）分米4千米=（）米6000米=（）千米8吨=（）千克3000千克=（）吨五、解决问题1.一根绳子长2米，第一次用去5分米，第二次用去8分米，这根绳子还剩多少分米？2.一座桥限重5吨，一辆卡车自重2吨，装了3吨货物，这辆卡车能安全通过这座桥吗？---第四单元：万以内的加法和减法（二）单元重点提示本单元是在第二单元的基础上，进一步学习万以内数的加法和减法。重点掌握三位数加、减三位数的笔算方法，包括不连续进位加法、连续进位加法、不连续退位减法和连续退位减法，以及加减法的验算方法，培养验算习惯。单元测试题一、列竖式计算（带※的要验算）348+165=※576+289=703-246=※900-458=237+568=805-367=436+385=612-293=二、填空题1.笔算加法时，要把（）对齐，从（）位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位（）。2.笔算减法时，要把（）对齐，从（）位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位（），在本位上加（）再减。3.一个加数是356，另一个加数是478，和是（）。4.被减数是800，减数是254，差是（）。5.根据375+468=843，可以写出两道减法算式：（）和（）。三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.下面算式中，得数大于600的是（）。A.324+258B.900-346C.285+3052.验算467-289=178时，错误的方法是（）。A.467-178B.289+178C.467+178四、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.两个三位数相加，和一定是四位数。（）2.减法只能用加法来验算。（）3.305-128=287。（）五、解决问题1.图书馆原有图书567本，上午借出189本，下午又还回245本，现在图书馆有图书多少本？2.学校组织学生参观科技馆，一年级去了156人，二年级去了187人，三年级去的人数比一、二年级的总人数少65人，三年级去了多少人？3.小红家、小明家和学校在同一条直线上。小红家到学校有425米，小明家到学校有386米，小红家到小明家有多远？（想一想有几种情况）---第五单元：倍的认识单元重点提示本单元主要学习“倍”的概念及相关实际问题。重点理解“倍”的含义，能解决“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的实际问题，培养初步的抽象思维能力。单元测试题一、填空题1.第一行摆：○○第二行摆：○○○○○○（第二行是第一行的（）倍）2.12里面有（）个3，12是3的（）倍。3.8的5倍是（）；（）的3倍是21。4.☆有5个，△的个数是☆的4倍，△有（）个。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.5的6倍和6的5倍结果相同。（）2.求4是2的几倍，列式是4×2=8。（）3.一个数的倍数一定比这个数大。（）三、看图列式计算1.△△△□□□□□□□□□（□的个数是△的几倍？）算式：_________________2.○○（△的个数是○的3倍，△有多少个？）算式：_________________四、解决问题1.小红有8支铅笔，小明有24支铅笔，小明的铅笔支数是小红的几倍？2.公园里有6棵柳树，杨树的棵数是柳树的5倍，杨树有多少棵？3.学校买来5个足球，买来篮球的个数是足球的3倍，学校买来足球和篮球一共多少个？4.饲养小组养了18只黑兔，养的白兔只数比黑兔少6只，养的灰兔只数是白兔的2倍，饲养小组养了多少只灰兔？---第六单元：多位数乘一位数单元重点提示本单元主要学习多位数乘一位数的口算、估算和笔算。重点掌握整十、整百数乘一位数的口算，两位数、三位数乘一位数的笔算方法（包括不进位、进位和因数中间或末尾有0的乘法），并能运用所学知识解决实际问题。单元测试题一、直接写出得数0×5=7×8=9×0=20×3=300×4=5×60=700×2=0+8=12×3=23×2=31×3=11×8=二、填空题1.25×4表示（）个（）相加，也可以表示（）的（）倍是多少。2.0和任何数相乘都得（），1和任何数相乘都得（）。3.208×3的积是（）位数，350×6的积的末尾有（）个0。4.估算397×4时，可以把397看作（），估算结果是（）。三、列竖式计算23×3=14×5=205×4=360×7=48×6=179×4=604×5=8×320=四、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.35×2的积是70。（）2.一个三位数乘一位数，积一定是三位数。（）3.250×4的积的末尾有两个0。（）4.1+2+3+4+5+0>1×2×3×4×5×0。（）五、选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.下面算式中，积是四位数的是（）。A.234×2B.345