三年级上册阅读短文练习集锦

三年级上册阅读短文练习集锦亲爱的同学们，阅读是开启智慧大门的钥匙，是探索世界奥秘的窗口。通过阅读，我们可以认识有趣的人物，了解新奇的事物，感受语言的魅力。下面为大家准备了几篇有趣的短文和相关练习，希望大家能在轻松愉快的氛围中提升阅读能力。请仔细阅读每一篇短文，认真思考并完成练习哦！练习一：可爱的小动物小狗豆豆我家有一只可爱的小狗，它叫豆豆。豆豆有一身金黄色的毛，摸上去软软的，像一团温暖的小绒球。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄，总是好奇地东看看，西瞧瞧。豆豆最喜欢做的事情就是追着自己的尾巴转圈圈。有时候，它转得太快，“咚”的一声，会不小心撞到墙上，然后它会疑惑地歪着脑袋，好像在说：“咦，这是怎么回事呀？”逗得我们哈哈大笑。每当我放学回家，豆豆就会摇着它那条毛茸茸的大尾巴，兴冲冲地跑到门口迎接我，用它的小脑袋蹭我的腿，还会发出“汪汪汪”的叫声，好像在说：“小主人，你回来啦，我好想你！”我非常喜欢我的小狗豆豆，它是我最好的朋友。阅读练习：1.短文主要写了小狗（）。A.喜欢睡觉B.很可爱，是“我”的好朋友C.会看家2.豆豆的毛是什么颜色的？用“_____”在文中画出来。3.豆豆的眼睛像什么？请写下来。_________________________________________________4.豆豆最喜欢做的事情是什么？_________________________________________________5.当“我”放学回家时，豆豆会怎么做？（至少写出两点）_________________________________________________参考答案与简析：1.B（短文通过描写豆豆的外形和行为，展现了它的可爱，并在结尾点出“它是我最好的朋友”。）2.金黄色（直接从文中“豆豆有一身金黄色的毛”一句中提取信息。）3.两颗黑葡萄。（文中明确比喻“它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄”。）4.追着自己的尾巴转圈圈。（从第二段第一句“豆豆最喜欢做的事情就是追着自己的尾巴转圈圈”可知。）5.摇着大尾巴跑到门口迎接“我”；用小脑袋蹭“我”的腿；发出“汪汪汪”的叫声。（从第三段“豆豆就会摇着它那条毛茸茸的大尾巴……还会发出‘汪汪汪’的叫声”中概括提炼，写出两点即可。）练习二：有趣的自然现象彩虹桥雨过天晴，天空中出现了一座美丽的桥。这座桥不是用石头做的，也不是用木头做的，它是用阳光和水滴做成的，我们叫它彩虹桥。彩虹桥的颜色可真多呀！有红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的。它们像一条彩色的丝带，挂在蓝蓝的天空中，漂亮极了。有时候，我真想走到桥上去，看看上面是不是有住着小仙女。小鸟们也喜欢在彩虹桥周围飞来飞去，好像在欣赏这座神奇的桥。白云也慢悠悠地飘过来，似乎想和彩虹桥说说话。过一会儿，太阳公公把云彩都叫走了，彩虹桥也慢慢地消失了。我知道，彩虹桥虽然不见了，但它给我们留下了美丽的回忆。阅读练习：1.彩虹桥是在什么时候出现的？（）A.下雨前B.雨过天晴后C.夜晚2.彩虹桥有哪些颜色？请在文中找出并写下来。_________________________________________________3.为什么说彩虹桥很神奇？（）A.它很漂亮B.它是用阳光和水滴做成的C.小鸟喜欢它4.文中把彩虹桥比作了什么？_________________________________________________5.你喜欢彩虹吗？为什么？_________________________________________________参考答案与简析：1.B（短文开头即点明“雨过天晴，天空中出现了一座美丽的桥”。）2.红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的。（直接从文中第二自然段提取信息。）3.B（短文第一段明确指出“这座桥不是用石头做的，也不是用木头做的，它是用阳光和水滴做成的”，这体现了它的神奇。）4.一条彩色的丝带。（文中第二自然段写道“它们像一条彩色的丝带”。）5.（此题开放，言之有理即可。）例：我喜欢彩虹。因为它颜色很漂亮，像一座神奇的桥。练习三：我们的好伙伴我的铅笔盒我有一个漂亮的铅笔盒，它是我生日的时候，妈妈送给我的礼物。我的铅笔盒是长方形的，上面印着我最喜欢的卡通人物——米老鼠。米老鼠穿着红色的衣服，黄色的鞋子，正对着我开心地笑呢！铅笔盒的旁边还有一些小星星和爱心图案，闪闪发光的。打开铅笔盒，里面分了好几层。第一层住着我的铅笔哥哥和橡皮弟弟，它们每天帮我写字、擦错字。第二层住着尺子姐姐，她帮我画出笔直的线条。还有转笔刀妹妹，它总是默默地帮铅笔哥哥“削尖脑袋”，让铅笔哥哥更好地工作。每天上学，我都会带着我的铅笔盒。它就像我的一个好伙伴，陪着我学习，陪着我成长。我要好好爱护它。阅读练习：1.这个铅笔盒是谁送给“我”的？（）A.爸爸B.妈妈C.老师2.铅笔盒是什么形状的？上面印着什么卡通人物？_________________________________________________3.铅笔盒里面住着哪些“小居民”？请列举至少三个。_________________________________________________4.为什么说铅笔盒是“我”的好伙伴？_________________________________________________5.你有自己心爱的文具吗？它是什么？你为什么喜欢它？_________________________________________________参考答案与简析：1.B（短文开头提到“它是我生日的时候，妈妈送给我的礼物”。）2.长方形的。上面印着米老鼠。（从第二自然段“我的铅笔盒是长方形的，上面印着我最喜欢的卡通人物——米老鼠”可找到答案。）3.铅笔哥哥、橡皮弟弟、尺子姐姐、转笔刀妹妹。（写出其中三个即可。从第三自然段可找到这些“小居民”。）4.因为它每天陪着“我”学习，陪着“我”成长。（短文最后一段提到“它就像我的一个好伙伴，陪着我学习，陪着我成长”。）5.（此题开放，言之有理即可。）例：我有一个心爱的书包。它是蓝色的，上面有超人的图案。因为它每天帮我装书本，陪我上学。练习四：生活中的小发现蚂蚁搬食物一个阳光明媚的早晨，我在院子里玩耍，发现地上有一群小小的蚂蚁在忙碌着。我蹲下来仔细看。原来，它们在搬一块比自己身体大很多的面包屑。一只小蚂蚁发现了面包屑，它用触角碰了碰，然后赶紧跑回洞里。不一会儿，一群蚂蚁排着整齐的队伍出来了，像一支训练有素的小军队。它们来到面包屑旁边，有的蚂蚁在前面拉，有的在后面推，有的在旁边使劲。面包屑慢慢地移动起来了。虽然面包屑很重，但是它们齐心协力，一步一步地把面包屑搬到了自己的洞口。看着这群小小的蚂蚁，我明白了一个道理：团结起来力量大！阅读练习：1.“我”是在什么时候发现蚂蚁搬食物的？（）A.早晨B.中午C.傍晚2.小蚂蚁们在搬运什么食物？_________________________________________________3.第一只发现面包屑的小蚂蚁做了什么？_________________________________________________4.蚂蚁们是怎样把面包屑搬回洞的？请用文中的词语概括。_________________________________________________5.“我”从蚂蚁搬食物这件事中明白了什么道理？_________________________________________________参考答案与简析：1.A（短文开头“一个阳光明媚的早晨，我在院子里玩耍”。）2.一块面包屑。（文中提到“它们在搬一块比自己身体大很多的面包屑”。）3.它用触角碰了碰面包屑，然后赶紧跑回洞里。（从第二段“一只小蚂蚁发现了面包屑，它用触角碰了碰，然后赶紧跑回洞里”可知。）4.有的拉，有的推，有的使劲，齐心协力。（从第三段“有的蚂蚁在前面拉，有的在后面推，有的在旁边使劲。……但是它们齐心协力”可概括出。）5.团结起来力量大！（短文最后一句点明了这个道理。）练习五：温馨的时刻奶奶的故事每天晚上睡觉前，奶奶都会给我讲故事。奶奶坐在我的床边，我依偎在奶奶的怀里。奶奶的声音轻轻的，柔柔的，像温暖的春风。她讲的故事可多了，有勇敢的王子，有美丽的公主，还有可爱的小动物们。我最喜欢听奶奶讲她小时候的故事。奶奶说，她小时候没有那么多玩具，就和小伙伴们一起在田埂上追逐蝴蝶，在小河边捉小鱼，在大树下听小鸟唱歌。那些故事虽然简单，但是我听得津津有味，好像自己也回到了奶奶小时候的那个年代。听着奶奶的故事，我慢慢地闭上了眼睛，进入了甜甜的梦乡。奶奶的故事，是世界上最好听的声音。阅读练习：1.每天晚上睡觉前，奶奶会给“我”做什么？_________________________________________________2.“我”依偎在奶奶怀里，感觉奶奶的声音像什么？_________________________________________________3.“我”最喜欢听奶奶讲哪一类故事？（）A.王子公主的故事B.奶奶小时候的故事C.小动物的故事4.奶奶小时候没有很多玩具，她会和小伙伴们做什么？请列举至少两件事。_________________________________________________5.你觉得奶奶的故事为什么是“世界上最好听的声音”？_________________________________________________参考答案与简析：1.给“我”讲故事。（短文开头“每天晚上睡觉前，奶奶都会给我讲故事”。）2.温暖的春风。（文中第二段“奶奶的声音轻轻的，柔柔的，像温暖的春风”。）3.B（第三段开头“我最喜欢听奶奶讲她小时候的故事”。）4