（2026年）群众性主题宣传教育活动：强国复兴有我课件

2026年群众性主题宣传教育活动：强国复兴有我——致敬百年建党赓续长征荣光目录02指导思想与目标01活动背景与意义03核心主题活动内容04宣传教育重点05群众参与形式06实施要求与保障活动背景与意义01庆祝中国共产党成立105周年新时代使命宣贯围绕“十五五”规划目标，阐释党在推进中国式现代化中的核心作用，激励干部群众将个人奋斗融入国家发展大局。红色基因传承结合党史教育，组织参观革命纪念馆、红色教育基地，开展“老党员讲党史”等活动，引导青少年和群众深刻理解“没有共产党就没有新中国”的历史逻辑。光辉历程回顾通过系统梳理党在革命、建设、改革各时期的重大成就，展现中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，强化干部群众对党的政治认同和情感归属。通过重走长征路、长征故事宣讲等形式，深入解读“坚定信念、不怕牺牲”的长征精神内核，增强干部群众攻坚克难的意志力。结合新时代脱贫攻坚、科技攻关等案例，展现长征精神在当代的延续，如航天团队“长征”火箭研发、乡村振兴中的“新长征”实践等。设计“长征精神进校园”活动，通过情景剧、主题班会等形式，让青少年体会革命先辈的艰辛，培养吃苦耐劳品质。鼓励创作长征题材的绘画、诗歌、微电影等，以艺术形式再现长征壮举，增强群众参与感和共鸣感。纪念红军长征胜利90周年长征精神弘扬历史与现实对照青少年主题教育文艺作品创作“强国复兴有我”主题内涵责任担当强化强调每个公民都是民族复兴的参与者，通过“我的强国誓言”“岗位建功行动”等活动，激发各行业人群的使命感。青年先锋引领聚焦青年群体，开展“青春建功‘十五五’”实践活动，如科技创新竞赛、基层志愿服务，彰显青年在强国建设中的生力军作用。全民参与机制构建“家庭+学校+社区”联动模式，通过亲子共学、社区宣讲等方式，推动主题教育覆盖不同年龄段和职业群体。指导思想与目标02习近平新时代中国特色社会主义思想指导理论武装与实践结合深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，将其作为宣传教育活动的根本遵循，通过专题学习、研讨交流等形式，推动理论武装走深走实。弘扬伟大建党精神以“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”为指引，策划红色故事宣讲、党史知识竞赛等活动，强化群众理想信念教育。推动高质量发展结合“十四五”规划目标，宣传新发展理念在基层的实践成果，如乡村振兴、科技创新等典型案例，激发群众参与现代化建设的积极性。唱响爱党爱国爱社会主义主旋律联合纪念馆、博物馆等场所开展“沉浸式”教育，如重走长征路模拟体验、党史VR展览，提升教育感染力。组织“红色经典诵读”“革命歌曲传唱”等群众性文化活动，利用新媒体平台推广红色短视频，增强文化认同感。挖掘新时代优秀党员、劳动模范等先进事迹，通过报告会、纪录片等形式，树立榜样力量。针对学生群体设计“党史青年说”“我与祖国共成长”等互动活动，培养青少年的家国情怀。红色文化浸润行动爱国主义教育基地联动典型人物宣传示范青少年主题教育引导投身强国建设民族复兴伟业基层实践动员开展“我为群众办实事”专项行动，鼓励群众参与社区治理、环保公益等志愿服务，强化责任担当意识。国际视野拓展通过“一带一路”成就展、中外文化交流活动，增强群众对民族复兴全局的理解，凝聚开放合作的共识。技能提升与就业促进结合国家战略需求，举办职业技能培训、创业政策宣讲会，助力群众在乡村振兴、智能制造等领域贡献力量。核心主题活动内容03弘扬伟大建党精神与长征精神坚定理想信念通过专题讲座、红色故事会等形式，深入解读伟大建党精神和长征精神的核心内涵，引导群众深刻理解中国共产党人的初心和使命。02040301青年主题教育针对青少年群体开展“红色课堂”进校园活动，通过互动式教学、情景剧表演等方式，增强年轻一代对党的认同感和责任感。传承红色基因组织红色文化展览、革命文物巡展等活动，结合多媒体技术展示党史重大事件，让群众直观感受革命先辈的奋斗历程。典型人物宣传挖掘和宣传新时代践行建党精神与长征精神的先进典型，通过纪录片、访谈等形式展现榜样的力量。组织重走长征路等群众性活动01.分段体验长征路线选取长征关键节点（如遵义、泸定桥等），设计分段徒步路线，让参与者通过实地行走感受红军长征的艰辛与伟大。02.沉浸式情景再现结合VR技术或实景演出，还原“飞夺泸定桥”“翻越雪山”等经典场景，增强活动的互动性和教育意义。03.基层联动参与鼓励社区、企业、学校等组织小型长征主题拓展活动，如定向越野、党史知识闯关等，扩大群众覆盖面。开展重温誓词与祭扫烈士墓集中宣誓仪式在革命圣地（如井冈山、延安）组织党员群众集体重温入党誓词，强化政治信仰和使命担当。烈士陵园祭扫联合退役军人事务部门，开展“鲜花献英烈”活动，通过敬献花篮、默哀、讲述英烈事迹等形式表达崇敬之情。线上云祭奠开发数字化祭扫平台，支持群众通过献花、留言等方式远程参与，尤其方便异地党员和年轻群体参与。红色家书诵读精选革命烈士家书或遗作，组织朗诵会或广播节目，以声音为载体传递先烈精神，激发爱国情怀。宣传教育重点04以《我的兴庆·我的城》为范例，通过光影技术将核心价值观融入城市发展叙事，设置“溯源之光”“丰饶之光”等四大光谱篇章，用跨时空对话、非遗展演等手法展现历史文脉与未来愿景，增强群众情感共鸣。社会主义核心价值观宣传教育沉浸式情景剧创新演绎依托青年讲师团、大学生理论骨干宣讲团等载体，结合“团干部上讲台”制度，系统解读核心价值观三大层面内涵，强化“两个确立”“两个维护”的政治认同，同步利用团属新媒体矩阵扩大传播覆盖面。多维度理论宣讲矩阵开展主题书法绘画、影像创作活动，鼓励青年以笔墨和镜头诠释核心价值观，优秀作品通过线上线下双渠道展览，形成“以文化人、以文育人”的持续影响力。文艺作品征集与展示组织青年深入社区、农村开展爱老助老、生态环保等“学雷锋”志愿服务，结合“雷锋日”节点打造“共同奋进‘十五五’”品牌项目，推动友善、敬业等价值准则具象化。常态化志愿服务实践针对就业困难、留守儿童等群体实施“我为青年办实事”专项行动，如助学支教、就业帮扶等，以实际服务传递核心价值观中的“和谐”“互助”理念。基层暖心服务工程利用红色文化育人展厅、绿色发展馆等场馆资源，开展先进典型事迹巡展，通过“三会两制一课”组织团员学习模范人物精神，强化爱国主义与社会责任感教育。红色基因传承行动设立年度优秀志愿者组织奖及个人奖，通过颁奖仪式、事迹报告会等形式扩大榜样辐射效应，激发群众参与热情。典型选树与表彰机制先进典型宣传与“学雷锋做好事”01020304“十五五”规划与法治教育联合司法部门开展社区法治宣讲，结合《民法典》等法律法规普及，设计互动问答、模拟法庭等活动，提升群众法治素养与规则意识。法治宣传进基层以情景剧“未来之光”篇章为蓝本，通过数字经济、绿色产业等实景案例，向群众生动展示“十五五”规划中的新兴领域愿景，凝聚奋进共识。发展蓝图可视化解读在主题升旗仪式中嵌入“国旗下的讲话”环节，由“青马工程”学员解读“十五五”规划中法治建设目标，强化青年对依法治国战略的认知认同。政策与法治融合教育群众参与形式05红色精神传承理论学习与创作组织青少年参与"红领巾寻访初心"活动，通过参观革命纪念场馆、聆听老党员故事、录制探访短视频等形式，让红色基因融入青少年成长血脉。结合第九次全国少代会精神学习，指导青少年撰写读后感、制作手抄报或设计红色文创作品，深化对党的创新理论的理解。青少年主题教育实践科技研学实践带领青少年走进科技园区、工业基地，通过实地观察现代生产线、与技术人员交流，撰写科技研学报告，培养创新意识和科学素养。分层劳动教育按年龄设计劳动实践任务，如低年级制作传统手工艺品，高年级绘制家乡发展主题海报，强化劳动价值观培育。全民健身与文化自办活动特色文体项目结合地方文化资源，开展舞龙舞狮、传统武术等民俗体育项目，将全民健身与非物质文化遗产传承有机结合。群众自主创新鼓励农村地区依托本土特色，自发组织秧歌汇演、农民丰收节等文化活动，激发群众文化创造力。组织文艺院团下乡演出，配送优质文化资源包，支持基层文化站开展书画展览、戏曲传唱等惠民活动。基层文化供给网上宣传教育推广云课堂建设开发"重走长征路"VR体验程序、建党精神微课等数字化学习资源，运用H5、动漫等形式增强网络传播吸引力。新媒体矩阵联动统筹政务公众号、学习强国等平台，开设#强国复兴有我#话题专栏，展播优秀群众活动案例和典型事迹。互动式传播设计线上知识竞答、红色地图打卡等参与性活动，通过积分奖励机制提升群众参与度。网络文化产品制作反映新时代成就的短视频、长图等融媒体产品，运用算法精准推送至不同年龄层用户群体。实施要求与保障06强化理论引领以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，将党的创新理论融入宣传教育全过程，确保活动方向与党中央保持高度一致。突出历史主线围绕庆祝建党105周年和长征胜利90周年两大节点，深入挖掘红色资源，通过历史事件与人物故事诠释伟大建党精神和长征精神。聚焦时代命题结合中国式现代化实践成果，设计"新时代发展成就展""乡村振兴故事汇"等专题，展现强国建设与民族复兴的生动案例。分层分类实施针对党员干部、青少年、基层群众等不同群体，定制理论宣讲、实践体验、文化浸润等差异化活动方案。坚持正确方向紧扣主题群众唱主角注重实际效果创新参与形式设计"我的长征日记"微视频征集、"红色家书诵读"等互动性强、参与门槛低的活动，激发群众自主创作热情。组织文艺院团开展"送戏下乡"，推动博物馆、纪念馆开发移动展览，将高雅艺术和红色文化输送到社区、乡村、校园。通过线上问卷、基层调研等方式收集群众意见，动态优化活动内容与形式，确保教育效果可感知、可评估。下沉优质资源建立反馈机制减轻基层负担落实八项规定统筹各部门现有宣传平台和活动载体，避免重复布置、多头检查，