制作／美化我的统计表

制作我的统计表第20课1-日常生活中经常看到的表格2-分析比较如果你是一位负责招聘的工作人员，当你接到上述两位应聘者的信息后，你对哪种信息呈现方式更有兴趣？3-较好的呈现形式分类清晰方便适用制作Word表格理由实现表格形式4-word表格制作一三二根据原始数据制作电子统计表会调整表格的列宽、行高以美化统计表会在统计表中绘制有斜线的表头5-原始数据

实验小学四（1）中队的同学们为了了解课间操出勤的情况，经过调查，得到了如下信息：5月29日上午各年级同学课间操出操的情况如下：一年级有学生134人，出操人数为130人；二年级有学生142人，出操人数为135人；三年级有学生137人，出操人数为125人；四年级有学生132人，出操人数为128人；五年级有学生142人，出操人数为138人；六年级有学生155人，出操人数为146人；6-5月29日各年级课间操出操情况统计表

同学们根据收集到的信息，制作出了一份“5月29日各年级课间操出操情况统计表。项目年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级出操人数（人）130135125128138146学生人数（人）134142137132142155出操率（％）9795919797947-１、菜单方式单击“表格”菜单的“插入表格”项，在“插入表格”对话框中设置表格参数，单击“确定”按钮。创建

表格8-2、手动绘制方式点击“表格”菜单中的“绘制表格”。一、创建

表格9-单元格行线水平方向的单元格组成行列线垂直方向的单元格组成列认识表格10-项目

年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级出操人数（人）130135125128138146学生人数（人）134142137132142155出操率（％）979591979794调整表格的行高和列宽表格第一列好像窄了点，怎么办？11-调整行高、列宽行高：将鼠标指针放在行线上，按住鼠标左键不放并向上或下拖动。列宽：将鼠标指针放在列线上，按住鼠标左键不放并向左或右拖动。12-选定要进行调整的行或列,选择“表格”→分布行、列→平均分配各行、列。行和列的均匀分布13-绘制斜线表头选定要进行“表格”菜单中的“绘制斜线表头”，选择需要的表头样式。14-小博士信息港

用鼠标拖动表格和单元格的边框，可以改变表格的行高和列宽。按住Shift键拖动鼠标，只改变边框一列的宽度，表格中其他宽度不变。按住Ctrl键拖动鼠标，边框右边的各列宽度发生变化，整个表格宽度不变。15-

美化我的统计表第21课16-美化我的统计表ONE选定表格TWO插入行和列自动套用格式FOUR底纹设置Three17-选定一个单元格：将鼠标指针移到要选定单元格的左侧，单击左键。选定一行：将鼠标指针移到要选定行的左侧，单击左键。选定一列：将鼠标指针移到要选定列的顶端，单击左键。选定整个表格：单击表格左上角的“全选按钮”。单元格列行全选按钮１、选定表格（使用鼠标操作）18-返回上一节，我们已经在Word中制作出了简单的统计表。如果想在表格中体现出全校学生课间操出操的汇总情况，该怎么办？

其实，我们只要想办法在最后一列的右边再增加一列“总计”就可以了。2、插入行和列19-2、插入行和列1、先将光标定位到最后一列。2、再选择此项。20-3、自动套用格式项目年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级出操人数（人）130135125128138146学生人数（人）134142137132142155出操率（％）979591979794同学们，左边的统计表是不是前面的要漂亮一些呢？你想知道是怎么做出来的？根据提示，我们一起来做做吧！21-3、自动套用格式22-思考下面表格的效果又是如何做出来的呢？项目年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级合计出操人数（人）130135125128138146802学生人数（人）134142137132142155842出操率（％）979591979794954、底纹设置23-4、底纹设置（1）边框的修饰：（选定整个表格）1、双击选择行表头，然后鼠