中考生物知识点重点复习资料合集

中考生物知识点重点复习资料合集一、生物体的结构层次（一）细胞是生命活动的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成的。*动物细胞与植物细胞的基本结构：都具有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞特有的结构包括细胞壁、液泡（内含细胞液），绿色部分的细胞还含有叶绿体（光合作用的场所）。*各结构的主要功能：*细胞膜：控制物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定。*细胞质：是细胞进行各项生命活动的主要场所，其中有线粒体等细胞器。*细胞核：含有遗传物质（DNA），是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。*细胞壁：对细胞起支持和保护作用（植物细胞）。*叶绿体：进行光合作用的场所，将光能转化为化学能储存在有机物中（植物绿色部分细胞）。*细胞核在生物遗传中的重要作用：细胞核内含有遗传物质，它能传递遗传信息，控制生物的性状。（二）细胞的分裂、分化与组织形成*细胞分裂：细胞通过分裂产生新细胞。分裂过程中，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。细胞分裂使细胞数目增多。*细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。（三）多细胞生物体的结构层次*动物体的结构层次：细胞→组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织）→器官→系统（消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统）→动物体。*植物体的结构层次：细胞→组织（分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等）→器官（根、茎、叶属于营养器官；花、果实、种子属于生殖器官）→植物体（植物体没有“系统”这一层次）。二、生物的新陈代谢（一）绿色植物的新陈代谢*光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。*场所：叶绿体（主要在叶片的叶肉细胞中）。*条件：光。*原料：二氧化碳和水。*产物：有机物（储存能量）和氧气。*实质：合成有机物，储存能量。*意义：为自身和其他生物提供食物和能量来源，维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡。*呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。*场所：主要在线粒体中。*原料：有机物和氧气。*产物：二氧化碳、水和能量。*实质：分解有机物，释放能量。*意义：为生物体的生命活动提供能量。*蒸腾作用：水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，主要通过叶片的气孔进行。*意义：拉动水分和无机盐在植物体内的运输；降低叶片表面温度，避免植物因气温过高而被灼伤；提高大气湿度，增加降水。*植物的生活需要水和无机盐：*水分的吸收：主要通过根尖的成熟区（根毛区）吸收，根毛增加了吸收面积。*无机盐的吸收：溶解在水中，随水分一起被吸收。植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。*运输：通过木质部的导管自下而上运输水和无机盐；通过韧皮部的筛管自上而下运输有机物。（二）人体的新陈代谢*食物的消化和营养物质的吸收：*消化系统的组成：消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺）。肝脏是最大的消化腺，分泌胆汁（不含消化酶，能乳化脂肪）。*食物的消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。淀粉在口腔开始被消化，最终分解为葡萄糖；蛋白质在胃开始被消化，最终分解为氨基酸；脂肪在小肠开始被消化，最终分解为甘油和脂肪酸。小肠是消化和吸收的主要场所（长、有皱襞和小肠绒毛，增加吸收面积；绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管）。*营养物质的吸收：小分子的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。*人体呼吸系统的组成和功能：*组成：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺。肺是气体交换的主要场所，由大量肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于气体交换。*呼吸过程：包括肺与外界的气体交换（通过呼吸运动实现，吸气时肋间肌和膈肌收缩，呼气时舒张）和肺泡与血液的气体交换（通过气体扩散作用实现，氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡）。*人体血液循环系统的组成和功能：*组成：心脏、血管（动脉、静脉、毛细血管）和血液。*心脏：血液循环的动力器官。有四个腔：左心房（连肺静脉）、左心室（连主动脉）、右心房（连上、下腔静脉）、右心室（连肺动脉）。心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚。瓣膜（房室瓣、动脉瓣）保证血液按一定方向流动，防止倒流。*血管：动脉将血液从心脏输送到身体各部分；静脉将血液从身体各部分送回心脏；毛细血管是连接最小动脉和最小静脉的血管，是血液与组织细胞进行物质交换的场所（管壁极薄、血流最慢、管腔最小、数量最多）。*血液循环：分为体循环（左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由动脉血变为静脉血）和肺循环（右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，血液由静脉血变为动脉血）。*血液的组成：血浆（运载血细胞，运输养料和废物）和血细胞（红细胞：运输氧气，含血红蛋白；白细胞：吞噬病菌，有防御保护作用；血小板：止血和加速凝血）。*人体泌尿系统的组成和尿的形成：*组成：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、尿道（排出尿液）。肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。*尿的形成过程：包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（形成原尿，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中）和肾小管的重吸收作用（原尿中全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐被重吸收回血液，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液）。三、生命的延续和发展（一）生物的生殖和发育*植物的生殖：*有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。如种子繁殖。*无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如扦插、嫁接、压条、组织培养。优点是能保持亲本的优良性状。*昆虫的生殖和发育：*变态发育：昆虫的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异，这样的发育过程称为完全变态发育（如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶）。*若发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，且若虫和成虫的形态结构和生活习性相似，这样的发育过程称为不完全变态发育（如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄）。*两栖动物的生殖和发育：*生殖方式为有性生殖，体外受精（水中），卵生。发育为变态发育，如青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。生殖和幼体发育离不开水。*鸟的生殖和发育：*生殖方式为有性生殖，体内受精，卵生。鸟卵的结构复杂，具有坚硬的卵壳，能保护内部结构，卵白和卵黄为胚胎发育提供营养物质和水分。*人的生殖和发育：*男性生殖系统：主要器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素。*女性生殖系统：主要器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。子宫是胚胎发育的场所。*受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程。*胚胎发育：受精卵不断分裂分化，形成胚泡，植入子宫内膜，继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，排出二氧化碳等废物。（二）生物的遗传和变异*基因、DNA与染色体：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。基因是有遗传效应的DNA片段，控制生物的性状。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。*生物的性状与相对性状：性状是指生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式（如人的单眼皮和双眼皮）。*基因的显性和隐性：控制性状的基因有显性和隐性之分。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。*基因在亲子代间的传递：在有性生殖过程中，生殖细胞（精子和卵细胞）是基因在亲子代间传递的“桥梁”。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。*生物的变异：亲子间及子代个体间的差异。变异是普遍存在的。可分为可遗传的变异（由遗传物质改变引起）和不遗传的变异（由环境因素引起，遗传物质没有改变）。（三）生物的进化*生物进化的证据：化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。*生物进化的大致历程：*植物：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。*动物：单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。*进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。*生物进化的原因——自然选择学说（达尔文）：*过度繁殖：生物普遍具有很强的繁殖能力。*生存斗争：生物为了获取足够的食物和空间而进行斗争。*遗传和变异：生物个体都有遗传和变异的特性，变异是不定向的。*适者生存：在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，具有不利变异的个体则被淘汰。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。四、生物与环境（一）生态因素对生物的影响*非生物因素：光、温度、水、空气、土壤等。*生物因素：影响某种生物生活的其他生物。包括捕食关系（如狼吃羊）、竞争关系（如稻田里的杂草和水稻争夺阳光、水分等）、合作关系（如蚂蚁合作搬运食物）、寄生关系等。（二）生态系统*生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。*生物部分：生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物）、消费者（主要是动物，直接或间接以植物为食）、分解者（主要是细菌和真菌，能将动植物遗体和遗物中的有机物分解成无机物）。*非生物部分：阳光、空气、水、温度等。*食物链和食物网：*食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。写法：从生产者开始，箭头指向消费者，如“草→兔→狐”。*食物网：一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接形成的复杂营养关系。*物质和能量流动：生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。能量流动是单向的、逐级递减的。物质是循环的。*生态系统的自动调节能力：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。（三）生物圈是最大的生态系统生物圈是地球上所有生物与其环境的总和，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。人类活动对生物圈的影响日益突出，我们应关注全球性环境问题，保护生物圈。五、健康地生活（一）传染病和免疫*传染病：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性的特点。*传染病流行的三个基本环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）。*预防传染病的一般措施：控制传染源（如隔离病人）、切断传播途径（如消毒、勤洗手）、保护易感人群（如接种疫苗、锻炼身体）。*免疫：*非特异性免疫：生来就有，对多种病原体都有防御作用（如皮肤和黏膜的屏障作用、体液中的杀菌物质和吞噬细胞的吞噬作用）。*特异性免疫：出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用（如接种疫苗获得的免疫）。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种后能刺激人体产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。（二）用药和急救*安全用药：根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。处方药（R）必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，并按医嘱服用。非处方药（OTC）不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用。*常见的急救