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文档简介

猜猜她是谁小朋友们，大家写作文的时候，是不是常常想把身边熟悉的人介绍给别人认识呢？今天我们要学写的《猜猜她是谁》，就是这样一篇特别有意思的作文。它不像写日记那样可以随便记录，而是要像玩一个有趣的猜谜游戏，通过你的文字描述，让读作文的人心里悄悄画出这个人的样子，最后恍然大悟：“哦，我知道她是谁了！”这可需要一点小技巧哦。抓住最亮眼的“标签”写《猜猜她是谁》，最关键的就是要抓住这个人最特别的地方，我们可以叫它“标签”。想想看，在你的同学里，有没有一个女生，一提到某个特点，大家马上就能想到她？比如，她的头发是不是很有特点？是短短的像个小蘑菇，还是扎着两个总是晃来晃去的羊角辫？或者她有一双特别会说话的眼睛，笑起来的时候会弯成好看的月牙，还闪着亮晶晶的光？不用把头发、眼睛、鼻子、嘴巴全都写一遍，挑那个让你印象最深的一两个地方来写，就能让人一下子记住。写出她的“小脾气”和“小爱好”光有样子还不够，一个人的性格和爱好，就像给她的画像添上了颜色，会让她变得更鲜活。她平时是安安静静的，还是像个小麻雀一样叽叽喳喳，总有说不完的话？她乐于助人吗？当你忘记带文具的时候，她是不是会悄悄地把自己的借给你？或者，她特别喜欢看书，一下课就捧着书，连旁边同学叫她都听不见，仿佛钻进了书里的世界？这些都是她独有的“小信号”。还有她的爱好是什么？是喜欢在操场上像小鹿一样奔跑，还是喜欢在美术课上画出五彩斑斓的图画？也许她唱歌特别好听，每次音乐课老师都会请她带头唱。把这些她喜欢做的事情写出来，别人就更容易猜到她是谁啦。用一两件小事让她“站”起来如果能写一两件发生在她身上的、让你印象深刻的小事，那就更好了。不用写很长，哪怕是一件特别小的事，只要能看出她的特点就行。比如，有一次上体育课，有个同学不小心摔倒了，她是第一个跑过去帮忙的吗？她是怎么说的，怎么做的？或者，在一次手工课上，她是不是很耐心地帮助旁边手忙脚乱的同学一起完成了作品？这些具体的小事情，就像给她的描述加上了“证据”，让她的形象在大家脑海里“站”起来。悄悄告诉你几个小窍门1.不要直接说出名字：这可是“猜猜她是谁”的游戏规则哦！2.多用“她”：既然是“她是谁”，作文里就要用“她”来称呼。3.词语要生动：比如不说“她很高兴”，可以说“她高兴得跳了起来，眼睛都眯成了一条缝”。4.写完自己读一读：读的时候，想象自己是第一次看到这篇作文，能不能猜出来这个人是谁？如果连自己都猜不出来，那就说明有些地方写得还不够清楚哦。小朋友们，写《猜猜她是谁》一点也不难，就像用文字给你的小伙伴画一幅肖像画。只要你平时多观察，用心去发现身边人的特点

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