警惕网络谣言传播守护清朗网络空间小学主题班会课件

警惕网络谣言传播，守护清朗网络空间小学主题班会课件小学生主题班会目录01一、警惕网络谣言传播，守护清朗网络空间02二、网络谣言的“隐形杀手”与“传播路径”03三、如何辨别谣言？与如何传播谣言？04四、守护清朗网络空间的“小卫士”PART01积极互动，快乐成长一、警惕网络谣言传播，守护清朗网络空间遵守纪律·快乐学习·天天向上1.网络谣言的“隐形杀手”081网络谣言像“小妖精”，在聊天群、朋友圈里悄悄传播，让人难以察觉。092有些同学看到“神秘人”发的帖子，就信以为真，甚至转发给同学，造成误会。103警惕网络谣言，我们要学会分辨真假信息，不轻信、不转发、不传播。遵守纪律·快乐学习·天天向上2.谣言的“传播路径”081网络谣言通过手机、电脑、短视频平台传播，像“病毒”一样迅速扩散。092有些同学看到“热门”帖子，就忍不住点击转发，不知不觉被“带入”谣言。103我们要像“守门人”一样，不被谣言影响，保护自己和他人的网络空间。遵守纪律·快乐学习·天天向上3.如何辨别谣言？081看来源：谣言多来自“陌生人”或“不知名账号”，要多问“是谁发的？”092看内容：谣言多有“夸张”“恐吓”“煽动”等词汇，要多问“有没有依据？”103看后果：若谣言造成误会或伤害，我们要勇敢说“不”，并告诉别人。从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.守护网络空间的“小卫士”171我们是网络空间的“小卫士”，要像“侦探”一样，学会分辨真假信息。182要像“法官”一样，不传播谣言，不轻信谣言，不被谣言影响。193要像“宣传员”一样，告诉同学：网络谣言要远离，清朗网络要守护。二、网络谣言的“隐形杀手”与“传播路径”02章节副标题1.网络谣言的“隐形杀手”201网络谣言像“小妖精”，在聊天群、朋友圈里悄悄传播，让人难以察觉。212有些同学看到“神秘人”发的帖子，就信以为真，甚至转发给同学，造成误会。223警惕网络谣言，我们要学会分辨真假信息，不轻信、不转发、不传播。高效学习，快乐成长！2.谣言的“传播路径”231网络谣言通过手机、电脑、短视频平台传播，像“病毒”一样迅速扩散。242有些同学看到“热门”帖子，就忍不住点击转发，不知不觉被“带入”谣言。253我们要像“守门人”一样，不被谣言影响，保护自己和他人的网络空间。3.如何辨别谣言？261看来源：谣言多来自“陌生人”或“不知名账号”，要多问“是谁发的？”272看内容：谣言多有“夸张”“恐吓”“煽动”等词汇，要多问“有没有依据？”283看后果：若谣言造成误会或伤害，我们要勇敢说“不”，并告诉别人。4.守护网络空间的“小卫士”291我们是网络空间的“小卫士”，要像“侦探”一样，学会分辨真假信息。302要像“法官”一样，不传播谣言，不轻信谣言，不被谣言影响。313要像“宣传员”一样，告诉同学：网络谣言要远离，清朗网络要守护。安全伴我行·快乐每一天三、如何辨别谣言？与如何传播谣言？32单击添加目录项标题33单击添加目录项标题34单击添加目录项标题安全牢记心中，快乐伴我成长1.如何辨别谣言？351看来源：谣言多来自“陌生人”或“不知名账号”，要多问“是谁发的？”362看内容：谣言多有“夸张”“恐吓”“煽动”等词汇，要多问“有没有依据？”373看后果：若谣言造成误会或伤害，我们要勇敢说“不”，并告诉别人。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.如何传播谣言？381有些同学看到“热门”帖子，就忍不住点击转发，不知不觉被“带入”谣言。392有些同学看到“神秘人”发的帖子，就信以为真，甚至转发给同学，造成误会。403我们要像“守门人”一样，不被谣言影响，保护自己和他人的网络空间。3.谣言的“传播路径”411网络谣言通过手机、电脑、短视频平台传播，像“病毒”一样迅速扩散。422有些同学看到“热门”帖子，就忍不住点击转发，不知不觉被“带入”谣言。433我们要像“守门人”一样，不被谣言影响，保护自己和他人的网络空间。4.守护网络空间的“小卫士”441我们是网络空间的“小卫士”，要像“侦探”一样，学会分辨真假信息。452要像“法官”一样，不传播谣言，不轻信谣言，不被谣言影响。463要像“宣传员”一样，告诉同学：网络谣言要远离，清朗网络要守护。PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、守护清朗网络空间的“小卫士”1.网络谣言的“隐形杀手”481网络谣言像“小妖精”，在聊天群、朋友圈里悄悄传播，让人难以察觉。492有些同学看到“神秘人”发的帖子，就信以为真，甚至转发给同学，造成误会。503警惕网络谣言，我们要学会分辨真假信息，不轻信、不转发、不传播。人人为我，我为人人——共建美好班集体2.谣言的“传播路径”511网络谣言通过手机、电脑、短视频平台传播，像“病毒”一样迅速扩散。522有些同学看到“热门”帖子，就忍不住点击转发，不知不觉被“带入”谣言。533我们要像“守门人”一样，不被谣言影响，保护自己和他人的网络空间。“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.如何辨别谣言？541看来源：谣言多来自“陌生人”或“不知名账号”，要多问“是谁发的？”552看内容：谣言多有“夸张”“恐吓”“煽动”等词汇，要多问“有没有依据？”563看后果：若谣言造成误会或伤害，我们要勇敢说“不”，并告诉别人。4.守护网络空间的“小卫士”5