省示范高中用“仿写”

仿写专题复习

1/20考纲解读：

1.仿写题属于表示应用能力层级（D级）

仿写语句试题有一定综合性，它往往包括语法

结构、表示方式、语意连贯、修辞利用、格调谐调等许多方面，也间接地考查考生知识范围及文化涵养，反应出了解、表示利用等多层级能力要求。这是考查语言表示能力主要题型。2.本考点包括《考试说明》中三个方面要求：（1）仿用句式；（2）语言表示简明、连贯、得体；（3）正确利用常见修辞方法。3.要求能仿照所提供语句句式特点（包含各句间内容关联特点），新造一句或几句与这种特点类似句子。

遵照标准

形式束缚性

内容创造性“形似”、“神似”2/20常见题目类型：一、话题式（命题式）仿写

设定一个语言材料，再另外设置话题，按照例句格式仿写。1.【宁夏海南】仿照下面示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。

苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。总结方法：①提取句式②注意选取事物间关联③注意修辞格（比喻、排比、对比）④围绕话题中心进行仿写，不可偏离参考答案：机遇对于英才是一架便乘车，对于智者是一条捷径，对于愚者是一缕过眼云烟。3/202.【辽宁卷】请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面示例写两个句子。要求每个句子都采取比喻修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。

时间，是海绵里水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中沙，假如你不太在意，就会全都漏光。参考答案：知识，是浩瀚海，只要你勇于拼搏，总会扬帆远航；知识，是无形网，假如你不精心编织，就会漏洞百出。4/203、（即时巩固题1）仿写。下面这首小诗借“梅”表示了作者对“生命”思索，请选择另一事物表示你对另一话题思索梅一片玉瓣，是一滴生命；剥落了生命，你招来了燕语和莺啼。书：一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。

船：一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。

泉：一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。

叶：一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然．你孕育出果实与丰收。

菊：一缕清香，是一份成熟；酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。（诗歌形式3分，比喻修辞1分，哲理或情感2分）5/204、（即时巩固题5）例句：希望是半个生命，冷淡是半个死亡要求另写两句话，句式仿照例句。示例：

微笑是半个成功，哭泣是半个失败；

开心是半个开始，痛苦是半个结束。6/20二、嵌入式仿写所写句子夹在已供材料中间，普通限定了句子表示思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。1.【重庆卷】在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整排比句。(4分)

人要知道尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要知道尊重他人，

，

；人要知道尊重自然，

，

。总结方法：①提炼句子格式②注意修辞方式（顶针）③联络前后文参考答案：尊重他人所以不狂妄，不狂妄所以有涵养；

尊重自然所以不胡为，不胡为所以有理性。7/202.【海南卷】仿照文中开头一句话句式，在横线处写两个句子。要求所写句子利用比拟修辞方法，并与开头一句话组成排比句式，使文段语意完整。

没有大海粗狂豪放，能够有小溪轻盈从容；

＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己色彩，自己价值。参考答案：

没有蓝天雄浑辽阔，能够有白云飘逸潇洒；

没有牡丹雍容华贵，能够有莲花清新雅致。3、童年炊烟纯洁，是一张糖纸，有些甜；少年炊烟忧郁，是一枚青果，有些涩；青年炊烟缭乱，是首朦朦胧胧烟，有些迷茫；中年炊烟淡泊，是一片深秋月光，有些寒意；老年炊烟遥远，是隔海乡愁，有些空阔。8/20三、自由式（开放式）

只提供例句形式，不限定仿写内容。1.【全国卷Ⅱ】请仿照下面示例写三个句子，要求三个句子组成排比，语意逐步增强。一朵浪花，是一个跳动音符；一排浪花，是一组激昂旋律；一江浪花，是一部欢乐生命乐章。·总结方法：①审题干（排比、语意逐步增强）②提取句式参考答案：一丝清风，是一个浅浅微笑；一缕清风，是一声轻轻问候；一阵清风，是一次真诚会晤。9/202.【全国卷】仿照下面实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）工作是等不来，有没有机会，看你怎么争取；业绩是要不来，有没有成效，看你怎么努力；前途是盼不来，有没有出路，看你怎么奋斗。

参考答案：技艺是捡不来，有没有水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来，有没有功业，看你怎么勤奋；荣耀是是哭不来，有没有地位，看你怎么拼搏。爱情是买不来，有没有真心，看你怎么浇灌；幸福是购不到，可否如意，看你怎么呵护；永恒是唤不出，能否长久，看你怎样浇铸10/20四、续写式仿写依据例句内容和句式，续写一个或多个句子。例1、依据文意，再举两个例子，句式与例句相同。

有勤，才有孔子“韦编三绝”佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一美誉；________。总结方法：①提炼句子格式(两个由“才有了”组成并列分句)

②注意修辞方式（顶针）

③联络前后文(因为“勤”而成功人)

参考答案：有勤，才有了祖逖tì”闻鸡起舞”美谈，也才有雄才大展、北伐报国伟业。11/20例2．在下面横线处，续写两句话。（天津卷）兰因春而存在，而春也因有了兰幽美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷淡雅，才多了些清凉，少了些燥热；。[解析]每句写出与季节对应植物特点，后两个形容词语义相对。

参考答案：菊因秋而存在，而秋也因有了菊冷艳，才多了些成熟，少了些青涩；梅因冬而存在，而冬也因有了梅坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。12/20知识总结：仿用句式是一个半开放性题型，考生既要受到要求要求限制，又有自由发挥余地，能很好表示语言表示能力。要求学生基础知识扎实，基本技能过硬，语言利用能力强，知识面广。在答题时要注意三点：1、审清题意。题目对诸如句式、修辞格、领头字词、仿句内容等普通都有明确限定，只有将题中这些要求吃透，才能有放矢。2、研究例句。除题干外，例句本身也会给仿句答题提供许多信息。在答题之前，我们不妨推敲一下例句中语句相互关系及表述上一些特色，如语句之间怎样照应、关联，语句结构怎样，用了哪些修辞格等等，努力争得例句神韵再着手答题。13/203、注意表示，要做到以下五个一致：

①句式一致：选取仿写内容要和例句或划线内容句式相同。首先，要辨明结构，是短语，还是句子；其次，要分辨修辞，是排比句、比喻句，还是对偶句。

②话题一致：选取仿写内容要符合主旨，不能偏离了话题。

③主体一致：选取仿写内容陈说主体应和前后一致，不然，语言前后衔接就会脱节，语势也不连贯，从而影响语言表示效果。

④修辞一致：即切合要求，要么和例句相同，要么和前后一致。从近几年考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。另外，拟人、对比等也要注意。

⑤情调一致：选取仿写内容要做到感情一致，格调一致，色彩一致。为此，我们一定要把握住句子感情基调，或昂扬，或低沉，或乐观，或消极，或明快，或暗淡。14/20强化训练15/201.依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。生活总是美好/不论你曲调/是欢快甜美/还是凝重悲怆/只要你曲子还在演唱着。生活总是美好/

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。生活总是美好/不论你故事/是新鲜生动/还是陈旧老套/只要你故事还在讲述着。参考答案：①不论你希望/是高远伟大/还是平凡微笑/只要你希望还在编织着②不论你画卷/是温暖热烈/还是凄清空濛/只要你画卷还在展开着③不论你河流/是澎湃奔涌/还是无声无息/只要你河流还在流淌着16/202.自然物大都能从正反两面引申出哲理，请仿照例句，从“梅花”“彩虹”“粉笔”“橡皮擦”中任选一个作话题，阐发出哲理。例：竹——每攀登一步，都做一次小结；过分地谦虚，难成栋梁。参考答案：梅花——每绽放一次，都能展现出风骨和气节；过分地清高孤傲，终难成为春天百花园中一员。彩虹——为让他人赏心悦目，献上自己七彩人生；只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。粉笔——虽化作粉末，却实现了自己人生价值；虽描绘出图案，一生却总在受他人操纵。橡皮擦——对错误愤恨是与生俱来；在计较他人错误中消磨了自己生命。17/20

3．仿照一面画线句子，续写一个表示对故土或亲人思念之情句子。（3分）

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩面貌而自豪？

[解析]⑴内容上，对故土或亲人思念之情。

⑵句式上，前有引用，后有反问。

⑶引用古典诗歌，且由此而引发联想或想象。例句一：“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古名句，谁不为背井离乡绵绵无尽思乡之情所感动？例句二：“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美诗句，哪个浪迹天涯浪子不希