《妇产科护理》课程标准

《妇产科护理》课程标准课程代码：课程类型：B类课程性质：必修课适用专业：护理专业一、课程描述（一）课程性质与任务《妇产科护理》是护理专业的一门涉及范围广和整体性较强的主干专业课程，是以妇女妊娠、分娩、产褥的正常过程及异常过程的护理、妇科疾病的相关护理、计划生育和妇女保健指导为内容的临床护理课程。其任务是在医学基础课程、护理人文课程和基础护理技术基础上运用护理程序和专科护理技术，对孕产妇、胎儿、新生儿、妇科病人及育龄期妇女进行诊断并处理现存的和潜在的健康问题、提供健康服务。（二）课程设计思路根据“工学结合”理念，通过广泛调研，进行全方位课程教学改革，实施基于工作过程的任务驱动、项目引领的教学模式。在教学过程中以学生为主体，使学生通过参与项目任务而学，采取教、学、做一体的教学方式，做到做中学做中教。教学中注重学生分析、解决实际问题能力，突出能力培养，把理论和实践一体化教学与妇产科临床护理能力融为一体。使学生在完成任务的同时，使职业技能逐渐提高，职业素质逐渐养成。（三）课程目标1.总体目标通过本课程的学习，结合实训实习，培养学生良好的职业能力、职业素养、职业情感和人文关怀意识，独立思考、分析和解决问题的能力，能够运用妇产科护理知识与护理技术、人际沟通技巧，对正常和异常孕产妇及妇科疾病患者进行护理和健康指导，并能结合护理对象的实际情况，制定相应的护理计划。2.具体目标（1）知识目标：能够说出孕、产妇和产褥期妇女的生理和心理变化特点；能够概述分娩三个产程的护理；能说出妇产科常见急危重症病人的急救原则；能说出妇产科常见病的概念、临床表现、治疗原则和健康教育的内容，能运用护理程序说出妇产科常见病的护理；能概述计划生育的主要内容和措施。（2）能力目标：能够运用护理程序对正常及异常孕产妇进行个性化护理；具备熟练的妇产科常用护理技术操作能力；具有一定的沟通技巧和心理护理、健康教育能力；能将所学的基本理论尽快地转化为护理专业实践能力；具有运用科学的临床思维去评估服务对象的健康问题，能初步完成临床常用检查及手术的医护配合和疾病护理，并将妇产科护理的基本技能应用于医疗卫生保健和卫生宣教工作。（3）素质目标：培养学生具有现代“母子护理”理念，有为人民健康服务的情怀，有人文关怀意识，有救死扶伤、乐于奉献、团队协作的职业精神，有高度负责、慎独严谨的工作作风，有良好的职业素养和职业情感，展现护士良好的职业形象。二、课程教学内容设计/实施项目学习（实践）任务学习（实践）情境设置方法与手段学时（理论/实践）执考点1.女性生殖系统解剖及生理1.阐述妇产科护理绪论；2.熟知女性生殖系统解剖结构及功能特点；3.熟知女性生殖系统生理特点及变化。1.解读妇产科护理学的范畴、特点、发展；2.解读女性生殖系统解剖及生理。1.通过动画、图片展示女性生殖系统解剖及生理特点；2.通过模型辨认女性生殖系统解剖并讨论其特点；3.讨论女性生殖系统解剖及其生理意义。2/01.女性内外生殖器的组成及其解剖学意义和特点；2.女性一生各阶段的特点；3.卵巢及子宫内膜的周期性变化；4.月经的特点及调节机制。附妇产科护理见习的认知1.了解妇产科设置特点及收治的常见疾病类型。2.能说出女性生殖系统解剖结构及功能特点。1.在带教老师的带领下了解妇产科的设置特点及收治的疾病类型。2.配合带教老师对女性生殖系统进行检查，并掌握其解剖结构和功能特点。1.参观医院产科病房及产科门诊；2.在临床带教老师的指导下配合完成产科各项学习任务；3.学会尊重关爱患者及与患者沟通交流的方法，注意保护患者隐私；4.见习后进行分组讨论，总结见习体会。2.妊娠期妇女的护理1.能够说出胚胎形成和胎儿发育过程，胎儿附属物及功能；2.归纳早期及中晚期妊娠诊断方法及目的；3.能对正常孕妇进行孕期保健指导与宣教；4.能对正常孕妇进行孕期检查评估与指导；5.能规范进行四步触诊法、骨盆测量、胎心听诊检查技术，能指导孕妇自数胎动方法。1.解读妊娠期生理，胎儿发育特点及胎儿附属物的组成与功能；2.制定早期和中晚期妊娠诊断方案；3.讨论妊娠期不同时期孕妇的心理变化；4.模拟妊娠期妇女产前检查评估与指导。1.通过动画、图片展示并演示妊娠期生理变化过程及胎儿生长发育过程、胎儿附属物的组成与功能；2.通过案例分析妊娠期妇女的身心变化，通过角色扮演不同时期孕妇的心理与需求；3.多媒体视频动画演示、临床实景录像播放妊娠期妇女产前检查评估技术；4.实训练习孕期检查评估技术：四步触诊法、骨盆测量、胎心听诊、指导孕妇自数胎动方法。4/21．妊娠、受精、着床、黑加征、早孕反应、胎产式、胎先露、胎方位、仰卧位低血压综合征的概念；2.胎儿附属物的组成与功能；3.胎儿发育特征；4.妊娠期母体的身心变化；5.妊娠早期及中晚期诊断方法；6.产前检查次数、预产期计算方法、产科检查的内容与方法；7.妊娠期常见症状及护理措施。附产科门诊护理见习的认知1.能对孕妇进行正常孕期保健指导与宣教；2.能对正常孕妇进行孕期检查评估与指导；3.能规范进行四步触诊法、骨盆测量、胎心听诊检查技术，能指导孕妇自数胎动方法。1.在带教老师的带领下，能接收孕期妇女，初步进行询问病史及体格检查；2.学会孕期保健指导并能对孕妇进行检查评估；3.结合校内实践，在带教老师的指导下能配合完成产前检查。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.学会尊重关爱孕妇及与孕妇沟通交流的方法；3.见习后进行分组讨论，总结见习体会。3.正常分娩期妇女的护理1.能够说出影响分娩的四个方面因素；2.能概述出枕先露的分娩机制；3.能够列举先兆临产的表现及临产的诊断；4.能对正常分娩期妇女进行护理；5.能规范进行产前外阴消毒及铺巾技术，能指导产妇配合产程及接生的方法。1.解读影响分娩的因素；2.观看并讨论枕先露通过产道时胎儿的动作；3.讨论先兆临产的表现及临产的诊断；4.模拟正常分娩期妇女的护理。1.通过动画、图片展示并演示影响分娩的因素及各因素之间的关系；2.通过动画、图片、模型展示并演示枕先露的分娩机制；3.通过图片引导学生讨论先兆临产的表现及临产的诊断；4.通过视频展示正常分娩；5.实训练习产前外阴消毒及铺巾技术6.模拟正常分娩接生。4/21.影响分娩的因素、子宫收缩力的特点、软产道的组成及变化、胎头的径线；2.衔接及俯屈的径线；3.见红、临产的标志4.产程的分期、各产程的临床表现及护理、新生儿的护理：清理呼吸道、阿普加评分、脐带处理。附产科病房护理见习的认知1.熟知各产程的临床表现，能够独立观察产程进展情况；2.能对自然分娩患者进行外阴消毒铺巾、胎心听诊；3.能指导产妇配合产程及接生的方法。1.在带教老师的带领下，能接收自然分娩的孕妇，初步进行询问病史及体格检查；2.在带教老师的带领下，观察产程的进展情况，并总结各产程的临床表现，学会记录产程进展情况；3.结合校内实践，在带教老师的指导下能配合完成自然分娩常见操作；4.能指导产妇配合产程及接生的方法。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.学会接产配合与协作方法；3.认识严密观察产程的重要性；4.注重关爱产妇；5.能体会到生命的不易。6.见习后进行分组讨论，分享见习体会。4.产褥期母婴的护理1.能说出产褥期妇女的生理及心理变化；2.能对产褥期妇女和新生儿进行护理；3.能规范进行新生儿沐浴技术并对新生儿进行脐部护理。1.解读产褥期妇女的生理及心理变化；2.讨论产褥期妇女的护理；3.归纳正常新生儿的生理特点，讨论新生儿的护理措施。1.通过解读及视频展示产褥期妇女的生理及心理变化；2.通过病例讨论分析产褥期妇女及新生儿的护理；3.通过病例讨论正常新生儿的护理；4.实训练习新生儿沐浴及新生儿脐部护理。2/41.产褥期的时间、生殖系统的恢复时间、乳汁分泌、心理调适的三个阶段；2.产褥期生命体征、子宫复旧、产后宫缩痛、恶露、会阴、排泄、乳房、下肢静脉血栓的护理及心理护理、母乳喂养的指导及产后锻炼指导；3.新生儿特殊生理状态、沐浴时水温计室内温度、脐部及臀部护理、预防接种卡介苗及乙肝疫苗。附产科病房护理见习的认知1.能总结出产褥期妇女的生理及心理变化；2.能配合带教老师完成对产褥期妇女和新生儿的护理。1.在带教老师的带领下，能独立接收产褥期的妇女，初步进行产后体格检查；2.结合校内实践，在带教老师的指导下能配合完成产褥期妇女和新生儿的护理；3.在临床护理教师的指导下，能完成对常用护理技术的操作，如会阴擦洗、新生儿沐浴、新生儿脐部护理。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2．认识到产后观察及护理的重要性；3.首次接触新生儿注重新生儿安全。5.异常妊娠期妇女的护理1.能复述出异常妊娠期妇女的概念临床表现及处理措施；2.能解释出异常妊娠期妇女的病因及实验室检查措施；3.能制定异常妊娠期妇女的护理措施。1.解读异常妊娠期妇女的概念、临床表现及处理措施；2.讨论异常妊娠期妇女的护理。1.以常见异常妊娠期病人为病例导入学习；2.通过多媒体视频及图片展示异常妊娠的临床表现及处理措施；3.通过病例分析分组讨论其护理诊断及护理措施；4.归纳总结章节重点；5.课堂练习强化护考知识点。6/01.流产的概念、病因、类型、临床表现、护理诊断、护理措施；2.异位妊娠概念、好发部位、病因、临床表现、护理诊断、护理措施；3.妊娠期高血压疾病的概念、基本病理变化、临床分期、治疗原则、护理措施4.前置胎盘及胎盘早剥的概念、病因、临床分类、临床表现、治疗原则，护理诊断、护理措施；5.早产、羊水量异常、多胎妊娠的概念、病因、临床表现、护理措施。附妇产科病房及门诊护理见习的认知1.能独立完成异常妊娠妇女接诊；2.能分析实验室检查结果；3.能配合带教老师完成异常妊娠期妇女护理措施；4.能对异常妊娠期妇女及家属进行健康教育。1.在带教老师的带领下，能独自接收异常妊娠期的妇女，初步进行体格检查；2.能配合带教老师完成检查标本的留取；3.结合校内实践，在带教老师的指导下能配合完成异常妊娠期妇女的护理。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习。2.体会异常妊娠期妇女的心理反应并关注异常妊娠期妇女的心理护理及健康教育；3.养成提出问题解决问题的学习习惯。6.妊娠合并症妇女的护理1.能说出妊娠合并症妇女的临床表现、治疗要点、护理诊断及护理措施；2.能解释的辅助检查目的；3.能对妊娠合并症妇女进行护理。1.解读妊娠合并症妇女的临床表现及处理措施；2.讨论妊娠合并症妇女的护理。1.以常见妊娠合并症病人为病例导入学习；2.通过多媒体视频及图片展示妊娠合并症的临床表现及处理措施；3.通过病例分析分组讨论其护理诊断及护理措施；4.归纳总结章节重点；5.课堂练习强化护考知识点。1/01.妊娠合并症对母儿的影响；2.妊娠合并心脏病的临床表现治疗原则、护理措施；3.妊娠合并糖尿病的复制检查、护理诊断、护理措施；4.妊娠合并病毒性肝炎的临床表现、治疗要点及护理措施；5.妊娠合并贫血的诊断标准、临床表现、辅助检查、治疗要点、护理措施。附妇产科病房及门诊护理见习的认知1.能独立完成妊娠合并症妇女的接诊；2.能分析实验室检查结果；3.能配合带教老师完成妊娠期并发症妇女护理措施；4.能对异常妊娠期妇女及家属进行健康教育。1.在带教老师的带领下，能独自接收妊娠期并发症的妇女，初步进行体格检查；2.能配合带教老师完成检查标本的留取；3.结合校内实践，在带教老师的指导下能配合完成妊娠期并发症妇女的护理。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.根据临床表现制定妊娠期并发症妇女的护理措施；3.建立循证护理学习习惯。7.异常分娩期妇女的护理1.能说产力异常的病因、临床表现、处理要点，产道及胎儿异常的分类、临床表现、处理要点、护理措施；2.能对异常分娩期妇女进行护理。1.解读异常分娩期妇女的临床表现及处理措施；2.讨论异常分娩期妇女的护理。1.以常见异常分娩期病人为病例导入学习；2.通过多媒体视频及图片展示异常分娩的临床表现及处理措施；3.通过病例分析分组讨论其护理诊断及护理措施；4.归纳总结章节重点；5.课堂练习强化护考知识点。2/01.产力异常的病因、临床表现、处理要点、护理措施；2.产道及胎儿异常的分类、临床表现、处理要点、护理措施。附产科护理见习的认知1.能够独立观察产程并根据临床表现识别异常分娩；2.分析异常分娩的原因；3.学会处理异常分娩。1.在带教老师的带领下，能够独立观察产程并根据临床表现识别异常分娩；2.配合带教老师完成异常分娩的护理操作。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.养成归纳分析总结的学习习惯。8.分娩期并发症妇女的护理1.能说出分娩期并发症妇女的概念、病因、临床表现、处理要点、护理诊断；2.能对分娩期并发症的妇女进行护理。1.解读分娩期并发症妇女的临床表现及处理措施；2.讨论分娩期并发症妇女的护理。1.以分娩期并发症病人为病例导入学习；2.通过多媒体视频及图片展示分娩期并发症的临床表现及处理措施；3.通过病例分析分组讨论其护理诊断及护理施；4.归纳总结章节重点；5.课堂练习强化护考知识点。3/01.胎膜早破的概念、病因、临床表现、处理要点、护理措施；2.子宫破裂的概念病因、临床表现、处理要点、护理措施；3.产后出血的概念、病因、临床表现、处理要点、护理措施；4.羊水栓塞的概念、病因、临床表现、护理措施。附产科护理见习的认知1.能够独立接诊分娩期并发症患者；2.识别分娩期并发症妇女的临床表现并迅速作出处理；3.分析分娩期并发症的原因。1.在带教老师的带领下，能够独立接诊分娩期并发症患者；2.在带教老师的指导下，识别分娩期并发症妇女的临床表现并迅速作出处理；3.制定分娩期并发症妇女的护理措施。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.体会准确快速作出护理措施的重要性；3.灵活运用所学知识。9.异常胎儿及新生儿1.能说出异常胎儿及新生儿的概念、临床表现、处理要点及护理措施；2.了解异常胎儿及新生儿的病因；3.能对异常胎儿及新生儿进行护理。1.解读异常胎儿及新生儿的概念、临床表现、处理要点及护理措施；2.归纳异常胎儿及新生儿的病因；3.分析讨论异常胎儿及新生儿进行护理措施。1.通过多媒体视频及图片展示分娩期并发症的临床表现及处理措施；2.通过病例分析分组讨论其护理诊断及护理施；3.归纳总结章节重点；4.课堂练习强化护考知识点。2/0胎儿宫内窘迫的概念、临床表现、治疗原则、护理措施。附产科见习的认知1.能够判断出异常胎儿及新生儿的临床表现并能够迅速准确的采取护理措施。1.在临床护士的带教下识别异常胎儿及新生儿的临床表现，并总结出相应的护理措施。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.提高临床护理能力。10.异常产褥期妇女的护理1.能说出产褥感染及晚期产后出血的概念、临床表现、处理要点及护理措施；2.了解异常产褥的病因；3.能对异常产褥期的患者进行护理。1.解读异常产褥的概念、临床表现、处理要点及护理措施；2.归纳异常产褥的病因；3.讨论并总结异常产褥的护理措施。1.通过多媒体视频及图片展示分娩期并发症的临床表现及处理措施；2.小组讨论异常产褥的护理措施4.归纳总结章节重点；5.课堂练习强化护考知识点。2/01.产褥感染及产褥病率的概念、临床表现、处理要点、护理措施；2.晚期产后出血的概念、临床表现、处理要点、护理措施。11.妇科护理病历1.说出妇科健康史采集的方法、内容；2.能独立完成妇科患者评估；3.概述妇科常见症状与体征。1.以妇科常见的阴道炎症为例导入妇科健康史的采集；2.举例说明妇科患者盆腔检查的注意事项及护理配合。1.多媒体展示2.角色扮演3.操作示教4.归纳总结2/21.盆腔检查的方法；2.不同妇检的适宜人群。附妇科护理见习的认知1.能独立完成妇科病人病史资料的收集及体格检查；2.能进行妇科检查的操作。1.在临床带教老师的带领下，能接受新病人，并且初步系统的询问病史及体格检查；2.结合校内的实训，在临床带教老师的指导下能对妇科病人进行常用护理技术的操作。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.实习后进行反思、总结。12.女性生殖系统炎症护理1.复述女性生殖系统的防御功能；2．概述女性生殖系统炎症的病因、病理；3.灵活运用护理程序对女性生殖系统炎症患者实施整体护理；4.使用所学知识对病人及家属开展以妇科专业知识为主的健康指导。1.总结女性生殖系统解剖生理特点；2.解读女性生殖系统常见炎症；3.制定女性生殖系统常见炎症患者的护理。1.多媒体展示2.分组讨论3.角色扮演4.归纳总结5.操作示教4/21.各种阴道炎的典型临床表现；2.外阴炎的护理要点；3.滴虫性阴道炎症的治愈标准；4.宫颈炎的类型；5.宫颈糜烂的分型。附妇科护理见习的认知1.能独立完成妇科炎症患者病史资料的收集及体格检查；2.能进行阴道分泌物检查的操作；3.能运用护理程序对妇科炎症病人进行整体护理。1.在临床带教老师的带领下，能接收新病人，并且初步系统的询问病史及体格检查；2.结合校内的实训，在临床带教老师的指导下能对妇科患者行阴道分泌物的检查。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.实习后进行反思、总结。13.女性生殖器官肿瘤1.复述女性生殖系统的常见肿瘤；2．概述常见的女性生殖器官肿瘤病因、临床表现；3.灵活运用护理程序对女性生殖系统肿瘤患者实施整体护理；4.使用所学知识对病人及家属开展以妇科专业知识为主的健康指导。1.总结女性生殖系统常见肿瘤的病因；2.解读女性生殖系统常见肿瘤的临床表现；3.制定女性生殖系统常见肿瘤患者的护理。1.多媒体展示2.病例讨论3.临床实景播放4.归纳总结5.操作示教4/01.宫颈癌的病因、临床表现、辅助检查方法及健康教育；2.子宫肌瘤的病因、病理、分类、临床表现；3.常见的卵巢肿瘤的类型、常见的并发症；4.子宫内膜癌的临床表现及辅助检查方法；5.放疗患者的护理。附妇科护理见习的认知1.能独立完成女性生殖器官肿瘤患者病史资料的收集及体格检查；2.能配合医生完成女性生殖器官肿瘤患者的检查；3.能运用护理程序对女性生殖器官肿瘤病人进行整体护理。1.在临床带教老师的带领下，能接收新病人，并且初步系统的询问病史及体格检查；2.在临床带教老师的带领下能配合完成女性生殖系统肿瘤病人常用的检查及诊疗技术操作；3.在临床带教老师的指导下能对女性生殖系统肿瘤病人进行整体护理。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.实习后进行反思、总结。14.月经失调护理1.说出功血、闭经、痛经、围绝经期概念；2.灵活运用所学知识对功血、痛经、围绝经期综合征患者实施整体护理；3.归纳闭经的类型；4.解释痛经的临床表现及健康教育。1.解读功血、闭经、痛经、围绝经期综合征的概念；2.制定月经失调患者的护理；3.讨论闭经类型；4.讨论痛经的临床表现及健康指导。1.多媒体展示2.复习回顾3.病例导入4.临床实景播放5.角色扮演2/01.功血、闭经、痛经、围绝经期综合征的概念；2.功血的分类、临床表现；3.闭经的分类；4.围绝经期综合征的临床表现；5.月经失调患者的健康教育；6.使用激素类药物的注意事项。附妇科护理见习的认知1.能独立完成月经失调患者病史资料的收集及体格检查；2.能配合医生完成月经失调患者的检查；3.能运用护理程序对月经失调病人进行整体护理。1.在临床带教老师的带领下，能接收新病人，并且初步系统的询问病史及体格检查；2.在临床带教老师的带领下能配合完成月经失调病人常用的检查及诊疗技术操作；3.在临床带教老师的指导下能对月经失调病人进行整体护理。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.见习后进行反思、总结。15.妊娠滋养细胞疾病护理1.说出葡萄胎定义、临床表现；2.记住葡萄胎随访的意义、内容；3.概述葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌的病理特点；4.灵活运用护理程序对妊娠滋养细胞疾病患者实施整体护理。1.解读葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌的定义；2.讨论侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌的病理特点；3.总结葡萄胎随访的意义及内容；4.制定妊娠滋养细胞疾病患者化疗的护理。1.多媒体展示2.分组讨论3.角色扮演4.归纳总结2/01.葡萄胎的定义、临床表现、随访的意义及内容；2.侵蚀性葡萄胎和绒毛膜癌的鉴别；3.妇科化疗患者的护理。附妇科护理见习的认知1.能独立完成妊娠滋养细胞疾病病人病史资料的收集及体格检查；2.能配合医生完成妊娠滋养细胞疾病患者的检查；3.能运用护理程序对妊娠滋养细胞疾病病人进行整体护理。1.在临床带教老师的带领下，能接收新病人，并且初步学会系统的询问病史及体格检查；2.带教老师的带领下能配合完成妊娠滋养细胞疾病病人常用的检查及诊疗技术操作；3.在带教老师的指导下能对妊娠滋养细胞疾病病人进行整体护理。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.护理病人时应做到人文关怀，做到急他人之所急，想他人之所想；3.实习后进行反思、总结。16.子宫内膜异位症和子宫腺肌病护理1.说出子宫内膜异位症的定义；2.概述子宫内膜异位症和子宫腺肌病；3.灵活运用护理程序对子宫内膜异位症和子宫腺肌病患者实施整体护理。1.解读子宫内膜异位症和子宫腺肌病疾病概要；2.总结子宫内膜异位症和子宫腺肌病临床表现；3.制定子宫内膜异位症和子宫腺肌病患者的护理。1.多媒体展示2.复习回顾3.病例导入4.临床实景播放5.角色扮演6.归纳总结1/0子宫内膜异位症的临床表现、治疗。附妇科护理见习的认知1.能独立完成子宫内膜异位症和子宫腺肌病病人病史资料的收集及体格检查；2.能配合医生完成子宫内膜异位症和子宫腺肌病患者的检查；3.能运用护理程序对子宫内膜异位症和子宫腺肌病病人进行整体护理。1.在带教老师的带领下，能初步系统的询问病史及体格检查；2.在带教老师的带领下能配合完成子宫内膜异位症和子宫腺肌病病人常用的检查及诊疗技术操作；3.在临床带教老师的指导下能对子宫内膜异位症和子宫腺肌病病人进行整体护理。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.护理病人时应做到人文关怀，做到急他人之所急，想他人之所想；3.实习后进行反思、总结。17.不孕症护理1.说出不孕症患者常用的辅助检查方法；2.灵活运用护理程序对不孕症患者实施整体护理。1.解读不孕症患者常用的辅助检查方法；2.制定不孕症患者的护理措施。1.多媒体展示2.分组讨论3.角色扮演4.归纳总结1/0不孕症的辅助检查方法。附妇科护理见习的认知1.能独立完成不孕症病人病史资料的收集及体格检查；2.能配合医生完成不孕症患者的检查；3.能运用护理程序对不孕症病人进行整体护理。1.在带教老师的带领下，学会初步系统的询问病史及体格检查；2.在带教老师的带领下能配合完成不孕症病人常用的检查及诊疗技术操作；3.在临床带教老师的指导下能对不孕症病人进行整体护理。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.护理病人时应做到人文关怀，做到急他人之所急，想他人之所想；3.实习后进行反思、总结。18.计划生育护理1.说出常用避孕方法的作用机制；2.复述节制生育手术的护理配合；3.列举节制生育妇女的护理评估。1.解读常用避孕方法的作用机制；2.概述节制生育手术的适应症、禁忌症及不良反应；3.制定节制生育妇女的护理评估。1.多媒体展示2.分组讨论3.临床实景播放4.归纳总结2/41.工具避孕的原理、适应症、禁忌症及护理；2.药物避孕的适应症、禁忌症及不良反应。附妇科护理见习的认知1.能独立对计划生育人群进行计划生育指导；2.能配合医生完成节制生育手术；3.能运用护理程序对计划生育女性进行整体护理。1.在带教老师带领下，能对计划生育人群进行计划生育指导；2.在带教老师的带领下熟悉常见计划生育手术的操作，能配合完成手术的实施。1.在带教老师的带领指导下完成各项任务的学习；2.实习后进行反思、总结。实践课教学内容与学时分配序号实践内容学时1腹部四步触诊、宫高腹围测量及胎心听诊22自然分娩产前外阴消毒与铺巾23新生儿沐浴24妇科检查25会阴擦洗26阴道灌洗术27会阴湿热敷28阴道或宫颈用药2合计16三、课程实施建议（一）教材选用及编写根据本课程标准，优先选择全国统编优秀教材，也可根据教学需要编写配套校本教材。教材内容要与护士执业考试内容接轨，学习项目设计与临床实际工作任务一致，体现工学结合，教学做一体化的教学观念。（二）教学建议1．任课教师应以本课程的课程标准为依据，合理安排理论教学和实训教学内容；以课程的授课计划为依据，拟定授课进度；以课程教案为依据，安排教学形式。根据课程标准和授课计划，按授课单元书写授课教案。在课堂教学中要及时了解学生的情况，注重研究教学方法和手段。充分利用妇产科护理学课件开展多媒体教学，扩大课堂教学的信息量，拓展课程深度与广度。2．教学内容的组织以学习任务项目为单元，以护士执业注册考试为依据。教学过程中注重培养学生的综合职业能力，通过情景模拟教学、视频动画演示、临床实况展播、案例分析讨论、角色扮演、实训操作练习、医院见习、临床实习等多种教学手段组织教学，使学生在学习过程中逐步获得各种职业能力。教学过程中始终突出“做中学，学中做，教学做一体化”教学实施模式，切实提高学生的实践操作能力。还要体现“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，注意新知识、新技术的介绍。3．加大实训教学力度，利用校内实训基地教学条件，遵循工学结合原则，融知识传授、能力培养和素质教育于一体，培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力，以达到在教学中理论知识、实践技能和职业素质三方面的具体教学目标，确保课程标准的全面落实。（三）教学基本条件建议1．师资队伍教研室应组建一支教学和科研能力较强的妇产科护理双师教学团队，双师型教师比例达50%以上，专兼职结合，年龄与职称结构应趋于合理，理论与实训教师比例要适当，保证教学任务的实施。2.实训条件和基地建设应配备仿真实训室，如产房、待产室、母婴同室，产科实训室、妇科实训室、新生儿沐浴室、新生儿抚触室等，实训教学用设备、模型、多媒体教学系统、妇产科临床视频等齐全，能够达到大班理论小班实训的要求。能够完成四步触诊法、骨盆测量、胎心听诊、胎心监护、产时会阴消毒铺巾、顺产接生、新生儿沐浴、新生儿抚触、妇科检查、会阴擦洗、阴道冲洗、会阴湿热敷、坐浴、宫颈及阴道上药等实训操作项目。根据实训基地建设情况不断增开新的实训项目。（四）课程资源的开发与利用1.相关资源建设以教育部高职高专教学资源库和护理教学资源云平台为参考，以校内《母婴妇科护理》精品课程为依托，利用图书馆数字化网络资源及网络课程资源，通过收集、整理、录制、制作与课程相关的图片、视频、音频、动画等素材，不断丰富完善课程资源，建立校内《妇产科护理》课程资源库，为课程教学提供教学资源。2.教室及多媒体资源教研室全体教师要制作并不断优化课程多媒体课件，形成一套工学结合模式下，以项目引领、临床工作任务导向的的妇产科护理教学课件，制作上要求内容完整、画面精美，并融合多种媒体手段共同参与。在此基础上向教与学互动模式转变，逐步实现课内、课外融通的师生互动课程模式。教室及实训室要有课程课件或视频，供学生复习或预习使用。2．图书网络资源以教育部高职高专教学资源云库和护理专业教学资源平台为参考，利用图