幼儿园新冠肺炎疫情防控方案

幼儿园新冠肺炎疫情防控方案为科学、有效地应对可能出现的新冠肺炎疫情，保障全园师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，依据国家及地方相关防疫指引，结合本园实际，特制定本防控方案。一、指导思想与工作目标指导思想：坚持“预防为主，防治结合”的方针，严格落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，将疫情防控工作作为幼儿园日常管理的重要组成部分，压实责任，细化措施，形成常态化、科学化、精准化的防控机制。工作目标：最大限度降低疫情输入及在园传播风险，确保幼儿园不发生聚集性疫情，为幼儿营造一个安全、健康、和谐的学习与生活环境。二、组织领导与职责分工成立幼儿园疫情防控工作领导小组：*组长：园长（全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导和统筹协调）*副组长：副园长、保健医（协助园长负责具体防控措施的制定、落实与监督）*成员：各班班主任、后勤负责人、保育员、食堂负责人、安保人员等。主要职责：1.领导小组职责：制定和完善防控方案及应急预案；组织开展防控知识培训和应急演练；统筹协调防控物资储备；监督各项防控措施的落实；及时处置突发情况并按规定上报。2.园长职责：履行第一责任人职责，全面部署和指挥疫情防控工作。3.保健医职责：负责疫情防控的专业指导，包括健康监测、晨午检、疑似病例初步判断与隔离、消毒技术指导、健康教育等。4.班主任职责：负责本班幼儿及教职工的日常健康监测与管理；落实班级内各项防控措施；加强与家长的沟通，及时传达防疫信息；发现异常情况第一时间报告并配合处置。5.后勤与保育员职责：负责幼儿园环境、设施设备的清洁消毒；保障防疫物资供应；做好食堂食品安全与从业人员健康管理；协助做好隔离区域的准备与管理。6.安保人员职责：严格执行门卫管理，落实入园体温检测和身份核验；维护入园、离园秩序，防止人员聚集。三、主要防控措施（一）入园前健康监测与管理1.教职工健康管理：建立教职工每日健康申报制度，所有教职工入园前须自测体温，确认无发热、干咳、乏力等疑似症状，并如实上报。有中高风险地区旅居史或与确诊/疑似病例有密切接触史的，须按规定完成隔离观察和健康监测后方可返岗。2.幼儿健康管理：家长须履行监护人责任，每日入园前为幼儿测量体温，观察幼儿健康状况。若幼儿出现发热（体温≥37.3℃）或其他疑似症状，应及时带其就医，并向班主任报告，不带病入园。幼儿园鼓励家长通过信息化手段（如健康打卡小程序）每日上报幼儿健康状况。3.健康教育：开学前及日常通过家长会、告家长书、班级群等多种形式，向家长和幼儿普及新冠肺炎及春季常见传染病的防控知识，指导家长做好家庭防护和幼儿健康管理。（二）入园环节防控1.错峰入园：合理规划幼儿入园时间，实行分班级、分时段错峰入园，避免幼儿和家长在园门口聚集。2.入园检查：园门口设置体温检测点，配备体温枪、免洗手消毒液等。幼儿入园时，由保健医或指定人员进行体温测量和简单健康观察。体温正常者方可入园；体温异常者，引导至临时观察区，由保健医进一步确认，并及时联系家长带离就医。3.家长管理：家长送至园门口指定区域后即停即走，不得入园（特殊情况需提前申请并经批准）。鼓励步行或私家车接送，避免乘坐公共交通工具。4.物品携带：幼儿入园尽量减少不必要的个人物品，建议自带水壶，并做好标记。（三）班级日常活动防控1.晨午检制度：班主任每日早晨和午后对幼儿进行体温测量和健康观察，重点关注有无发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻等症状，做好记录。发现异常立即报告保健医。2.活动安排：合理安排幼儿一日活动，保证室内通风良好。集体活动尽量在宽敞空间进行，避免人员过度密集。鼓励开展户外活动，增强幼儿体质。3.社交距离：在条件允许的情况下，尽量保持幼儿之间的社交距离。游戏、学习、用餐时，避免幼儿扎堆。4.手卫生：教育幼儿养成勤洗手的良好习惯，掌握“七步洗手法”。在入园后、餐前、便后、活动后、接触公共物品后等关键节点，督促幼儿使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，或使用免洗手消毒液进行手部清洁。5.咳嗽礼仪：教导幼儿咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，不随地吐痰。6.餐点管理：餐前对餐桌进行消毒。鼓励幼儿自主进食，安静就餐，不交谈。餐后及时清理桌面和地面。7.午睡管理：幼儿午睡床位尽量拉开间距，保持空气流通。睡前、醒后观察幼儿精神状态。8.个人物品管理：幼儿的水杯、毛巾、餐具等个人物品专人专用，定期清洗消毒，并做好标记。（四）公共区域与后勤保障防控1.清洁消毒：建立每日清洁消毒制度。对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、走廊、楼梯、门把手、玩具、桌面、地面等幼儿经常接触的物体表面，每日进行清洁和消毒。玩具、图书等物品定期清洗消毒并晾晒。2.通风换气：每日开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。天气适宜时，可保持持续通风。空调使用前应进行清洗消毒，运行时门窗保持适度开启。3.垃圾处理：垃圾日产日清，垃圾桶及周边每日清洁消毒。废弃口罩等防疫垃圾按规定分类处理。4.食堂管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度。食堂从业人员持有效健康证明上岗，每日晨检，穿戴清洁的工作衣帽，保持良好个人卫生。餐具严格执行“一人一用一消毒”。5.物资储备：根据幼儿园规模和师生人数，储备充足的口罩、防护服、护目镜、手套、体温枪、消毒液、洗手液等防疫物资，并指定专人管理，确保物资在有效期内。（五）应急处置1.疑似病例发现与报告：一旦发现幼儿或教职工出现发热、干咳等疑似新冠肺炎症状，应立即将其带至园内临时隔离观察室，由保健医进行初步判断。同时，立即通知家长（或教职工家属），并报告属地疾控部门和教育主管部门。2.隔离与送医：对于疑似病例，应立即停止其在园活动，在临时隔离室进行隔离观察，等待家长（或家属）带其前往定点医疗机构发热门诊就诊。期间避免与其他人员接触。3.密切接触者管理：在疾控部门指导下，对疑似病例的密切接触者进行排查和登记，并按要求采取相应的隔离观察措施。4.终末消毒：对疑似病例停留过的场所、接触过的物品，立即进行全面彻底的终末消毒。5.信息上报与舆情应对：严格按照信息上报流程，及时、准确上报疫情相关信息，不得瞒报、漏报、迟报。加强舆情监测与引导，避免恐慌情绪蔓延。（六）离园与闭园后管理1.错峰离园：实行分班级、分时段错峰离园，家长在指定区域有序等候，避免聚集。2.健康反馈：离园时，班主任可与家长简要沟通幼儿当日健康状况。3.闭园后清洁消毒：幼儿离园后，对全园进行彻底的清洁消毒，特别是重点区域和高频接触表面。四、健康教育与培训1.教职工培训：定期组织教职工进行新冠肺炎防控知识、技能培训和应急演练，包括消毒方法、体温测量、应急处置流程等，确保人人掌握。2.幼儿健康教育：将防疫知识融入一日生活各环节，通过儿歌、故事、游戏、绘画等幼儿喜闻乐见的形式，开展卫生习惯和防疫知识教育，提高幼儿自我防护意识和能力。3.家园共育：持续向家长宣传疫情防控最新政策和科学知识，争取家长的理解、支持与配合，共同做好幼儿的健康防护。五、沟通与协作1.园内沟通：建立健全园内疫情防控信息沟通机制，确保信息传递及时、准确。定期召开防控工作会议，分析研判形势，调整优化防控措施。2.家校沟通：保持与家长的常态化沟通，及时通报幼儿园防疫工作安排和幼儿在园情况。对因病缺勤的幼儿，班主任要及时了解病因和康复情况。3.部门联动：主动与属地疾控部门、教育行政部门、社区卫生服务中心等保持密切联系，争取专业指导和支持，形成防