初中七年级期末语文考题及解析

初中七年级期末语文考题及解析时光荏苒，学期将尽，期末考试的脚步日益临近。对于七年级的同学们而言，这不仅是对一学期学习成果的检验，更是一次查漏补缺、提升自我的宝贵机会。为了帮助同学们更好地熟悉题型、把握考点、提升应试能力，本文特精心编写了一套初中七年级期末语文模拟考题，并附上详尽解析，希望能为大家的复习之路添砖加瓦。一、基础知识积累与运用(共24分)(一)选择题(每小题2分，共10分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.酝酿(niàng)黄晕(yūn)抖擞(sǒu)咄咄逼人(duō)B.棱镜(léng)静谧(mì)吝啬(lìn)恍然大悟(huǎng)C.确凿(zuó)倜傥(tǎng)搓捻(niǎn)混为一谈(hùn)D.企盼(qǐ)贪婪(lán)徘徊(huí)花团锦簇(cù)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.化妆决别疲倦不堪饥肠辘辘B.云霄分歧随声附合截然不同C.奥秘感慨人声鼎沸小心翼翼D.取诀鉴赏油然而生翻来覆去3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。C.能否根治网吧“顽疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。D.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()A.《春》的作者朱自清，是现代著名散文家、诗人、学者。B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。C.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。D.《天净沙·秋思》是元代马致远的散曲作品，“天净沙”是题目，“秋思”是曲牌名。(二)古诗文默写(每空1分，共8分)6.根据提示默写古诗文名句。(1)水何澹澹，________________。(曹操《观沧海》)(2)________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)正是江南好风景，________________。(杜甫《江南逢李龟年》)(4)________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(5)峨眉山月半轮秋，________________。(李白《峨眉山月歌》)(6)子曰：“________________，思而不学则殆。”(《论语·为政》)(7)王湾在《次北固山下》中用“________________，________________”两句描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象，富含哲理。(三)语言运用(共6分)7.阅读下面材料，按要求答题。材料一：在文学作品中，我们可以感受到不同的人物形象：有“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，有“为中华之崛起而读书”的周恩来……材料二：文学是灯，照亮前行的道路；文学是桥，连接彼此的心灵；文学是泉，滋养干涸的心田。(1)请用一句话概括材料一的内容。(不超过20字)(2分)_________________________________________________________(2)仿照材料二中画线句的句式，再续写一个句子。(2分)文学是灯，照亮前行的道路；文学是桥，连接彼此的心灵；文学是泉，滋养干涸的心田；文学是________，________________________________。(3)学校将举办“我爱文学”主题活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。(2分)_________________________________________________________二、阅读理解(共36分)(一)现代文阅读(共22分)阅读下面的文章，完成8-12题。紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花！”它们在笑。⑤“我在开花！”它们嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。8.文章开头写道“我不由得停住了脚步”，结合全文分析，作者“停住脚步”的原因是什么？这样开头有什么好处？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________9.赏析文中画线的句子。(6分)(1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。__________________________________________________________________________________________________________________(2)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。__________________________________________________________________________________________________________________10.第⑧段运用了什么记叙顺序？其作用是什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________11.如何理解第⑩段中“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的含义？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________12.文章结尾写“我不觉加快了脚步”，这与开头“停住了脚步”是否矛盾？为什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________(二)文言文阅读(共14分)阅读下面的文言文，完成13-16题。《论语》十二章(节选)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)13.解释下列加点的词语。(4分)(1)学而时习之，不亦说乎()(2)人不知而不愠()(3)不逾矩()(4)人不堪其忧()14.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)学而不思则罔，思而不学则殆。_________________________________________________________(2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。_________________________________________________________15.“贤哉，回也！”这句话运用了什么修辞手法？表现了颜回怎样的品质？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________16.结合选文，谈谈你对“三人行，必有我师焉”的理解，并说说在生活中你将如何践行这一理念。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________三、写作(共40分)17.请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的文章。题目一：那一刻，我长大了题目二：以“温暖的瞬间”为话题，写一篇记叙文。要求：(1)若选题目一，请以“那一刻，我长大了”为题；若选题目二，请自拟题目。(2)内容具体，有真情实感。(3)书写工整，卷面整洁，文中不得出现真实的人名、校名、地名。---参考答案及解析一、基础知识积累与运用(共24分)(一)选择题(每小题2分，共10分)1.B解析：A项“黄晕(yūn)”应为“黄晕(yùn)”；C项“确凿(zuó)”应为“确凿(záo)”；D项“徘徊(huí)”应为“徘徊(huái)”。2.C解析：A项“决别”应为“诀别”；B项“随声附合”应为“随声附和”；D项“取诀”应为“取决”。3.C解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重。B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符。C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，符合语境。D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，此处应用“各抒己见”。4.D解析：A项缺主语，可删去“通过”或“使”。B项语序不当，应改为“发现并解决”。C项两面对一面，可删去“能否”。5.D解析：“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。(二)古诗文默写(每空1分，共8分)6.(1)山岛竦峙(2)杨花落尽子规啼(3)落花时节又逢君(4)枯藤老树昏鸦(5)影入平羌江水流(6)学而不思则罔(7)海日生残夜，江春入旧年。解析：注意“竦峙”、“羌”、“罔”等字的正确书写。第(7)题要抓住“昼夜和冬春交替过程中的景象，富含哲理”这一提示。(三)语言运用(共6分)7.(1)文学作品中塑造了许多鲜明人物形象。(或：文学作品中有不同的人物形象。)(2分，意思对即可)(2)示例：文学是火，温暖孤寂的灵魂。/文学是路，指引前进的方向。(2分，句式一致，比喻恰当即可)(3)示例：走进文学殿堂，品味多彩人生。/与文学相伴，与智慧同行。(2分，符合主题，至少使用一种修辞即可)二、阅读理解(共36分)(一)现代文阅读(共22分)8.原因：被盛开的紫藤萝花的辉煌壮丽所吸引。(2分)好处：设置悬念，吸引读者阅读兴趣；(1分)引出下文对紫藤萝花的描写和感悟。(1分)解析：“停住脚步”是因为被眼前的景象所吸引，联系下文可知是盛开的紫藤萝。开头的作用通常有引出下文、吸引读者等。9.(1)运用比喻的修辞手法，(1分)将盛开的紫藤萝比作“一条瀑布”，(1分)生动形象地写出了紫藤萝花盛开时的繁茂、气势非凡和灿烂辉煌，(1分)表达了作者的惊叹和赞美之情。(1分)(2)运用比喻的修辞手法，(1分)将盛开的