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文档简介

温馨的“三八节”——爱的抱抱活动目标1.认知目标：知道“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆等女性长辈的节日，初步理解她们照顾自己的辛苦。2.情感目标：萌发爱妈妈、爱长辈的情感，愿意用简单的方式表达感谢。3.能力目标：学习用语言、动作或手工制作等方式向长辈表达祝福，发展动手能力和情感表达能力。活动准备（一）物质准备1.图片：妈妈做饭、奶奶洗衣服、外婆讲故事等日常场景图；2.手工材料：彩色卡纸、皱纹纸、胶水、安全剪刀（教师辅助）、小丝带；3.背景音乐：温馨的儿童歌曲（如《我的好妈妈》）；4.小礼物范例：简单的“爱心贺卡”“花朵手环”。（二）经验准备幼儿提前观察妈妈或家中女性长辈的日常活动，说说她们为自己做过的事。活动过程一、谈话导入：暖暖的“她”（教师播放温馨音乐，出示妈妈、奶奶、外婆的图片）“小朋友们，看看图片上是谁呀？她们每天都会为我们做什么呢？”（引导幼儿自由发言，如“妈妈给我做饭”“奶奶送我上幼儿园”）“是的，妈妈、奶奶、外婆每天都在照顾我们，很辛苦对不对？其实呀，有一个特别的节日是专门为她们过的，叫做‘三八妇女节’，就是我们身边所有爱我们的女性长辈的节日哦！”二、感知体验：爱的小故事1.情景讲述：教师用玩偶表演简单的情景——“小熊的妈妈每天帮它穿衣服、讲故事，小熊想对妈妈说‘谢谢’”，引导幼儿讨论：“小熊可以怎样感谢妈妈呢？”2.情感共鸣：“你们的妈妈是不是也这样照顾你们？如果妈妈累了，你会怎么做？”（鼓励幼儿模仿“给妈妈捶背”“抱一抱妈妈”等动作）三、动手表达：爱的小礼物1.制作“爱心贺卡”教师示范用彩纸折爱心，或在卡纸上画简单的图案（如小太阳、笑脸），并贴上皱纹纸装饰。幼儿自由创作，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿完成粘贴。鼓励幼儿在贺卡上画上“妈妈喜欢的东西”或写下自己的名字（可请教师代写简单祝福语，如“妈妈我爱你”）。2.学唱“爱的歌”教师带领幼儿学唱歌曲《我的好妈妈》，重点感受“妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶”的温暖情感，鼓励幼儿边唱边做动作（如端杯子、拥抱）。四、分享传递：把爱送回家1.“爱的抱抱”游戏：幼儿互相模拟“给妈妈送礼物”，并说一句祝福的话（如“奶奶节日快乐”“妈妈辛苦了”）。2.教师总结：“今天我们为妈妈、奶奶准备了礼物，还学会了唱歌给她们听。回家后，把你的贺卡送给她们，再给她们一个大大的拥抱好不好？记住，爱要说出来，也要做出来哦！”活动延伸1.区域活动：在美工区投放更多材料，鼓励幼儿继续制作“妇女节礼物”；在角色区设置“爱心小厨房”，模拟给妈妈“做饭”。2.家园共育：请家长配合，引导幼儿在家为女性长辈做一件小事（如拿拖鞋、说祝福语），并拍照分享到班级群，共同记录温馨瞬间。活动反思1.幼儿是否能主动说出妈妈、奶奶的辛苦？情感表达是否自然？2.手工环节中，幼儿的参与度如何？是否需要调整材料的难度？3.后续可结合“母亲节”“重阳节”等节日，持续培养幼儿的感

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