小学四年级语文单元检测题

小学四年级语文（上）单元检测题：第二单元我爱阅读单元主题概述本单元以“我爱阅读”为主题，编排了一系列与阅读相关的课文，旨在引导同学们感受阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯，初步掌握一些基本的阅读方法，并乐于与他人分享阅读的收获。本检测题将围绕这一主题，全面考查同学们在识字与写字、词语积累与运用、句子理解与表达、阅读理解与分析以及初步的习作表达等方面的掌握情况。---小学四年级语文（上）第二单元检测题（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信你一定在“阅读”的世界里收获了许多快乐和知识。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，展示你的学习成果吧！祝你取得好成绩！一、基础知识积累与运用(共38分)1.看拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。（8分）shūjí()gùshi()fēnfù()xīnshǎng()bǎocún()tuījiàn()fāyáng()liáokuò()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）*我们要把这些种子种(zhǒngzhòng)到田地里，它们才能生根发芽。*他行(xíngháng)走在乡间的小路上，欣赏着两边的风景。*爸爸说，读书破万卷(juǎnjuàn)，下笔如有神。*奶奶的头发已经几(jījǐ)乎全白了。3.比一比，再组词。（6分）己()辩()即()已()辨()既()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）引人入()津津有()迫不()待（）然（）悟囫囵吞()（）肠（）肚我选的词语：_________________造句：_________________________________________________5.选词填空。（4分）发现发明（1）鲁班观察带齿的草叶，（）了锯子。（2）我（）今天的天气特别晴朗。必须必需（3）水和空气是人类生存所（）的。（4）我们（）遵守交通规则。6.按要求写句子。（10分）（1）小明把书包整理好了。（改成“被”字句）_________________________________________________（2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（修改病句）_________________________________________________（3）秋天，苹果树上挂满了果实。（用上比喻的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________（4）这本书难道不好看吗？（改成陈述句）_________________________________________________（5）雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________二、阅读理解(共32分)（一）阅读下面的短文，回答问题。（15分）小书迷我们班有个小书迷，他就是我的同桌——李明。他圆圆的脸上戴着一副小眼镜，看起来就像个小博士。李明最爱看书了。下课的时候，同学们都跑到操场上玩，他却静静地坐在座位上，津津有味地看着书。有时候，他会因为书中的故事哈哈大笑，有时候又会皱着眉头，好像在替书中的人物担心。放学回家的路上，他也常常拿着一本书，一边走一边看，为此没少挨妈妈的批评，说他这样不安全。他的书可多了！书包里装着书，课桌上堆着书，连他的小床底下也塞满了各种各样的书。童话故事、科普读物、历史故事……他都看得津津有味。他还常常把书中看到的有趣故事讲给我们听，我们都爱听。李明说：“看书能让我学到很多知识，还能带我去很多我没去过的地方。”我要向他学习，也做一个爱看书的小书迷。1.短文共有（）个自然段。（2分）2.请用“______”在文中画出描写李明外貌的句子。（2分）3.李明为什么被称为“小书迷”？请至少写出两个理由。（4分）__________________________________________________________________________________________________4.李明认为看书有什么好处？请用文中的句子回答。（3分）_________________________________________________5.你喜欢看书吗？你最喜欢看什么书？为什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的短文，回答问题。（17分）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从窝里爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”画出来。（2分）2.根据短文内容填空。（5分）刺猬的头()，眼睛和耳朵()，牙齿()，门牙()。它的四肢()，跑起来却很快。爪子()、()。浑身长满了()的硬刺。3.刺猬的硬刺有什么作用？用“______”在文中画出来。（2分）4.刺猬是怎样搬西瓜的？请用“△”标出表示动作的词语。（4分）5.你喜欢小刺猬吗？为什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________三、看图写话(共30分)仔细观察下面的图画，图上画了谁？在什么地方？他们在做什么？他们的心情怎么样？请你展开想象，用几句话把图意写清楚。注意语句通顺，用词准确，不写错别字，别忘了加上题目哦！（此处应有一幅图画，内容建议为：几个小朋友在公园里，有的在给小树浇水，有的在给花儿松土，脸上带着笑容。）题目：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---使用建议：*本检测题旨在全面考查学生对本单元语文知识的掌握情况及基本技能的运用能力