2026小学教资新时代教师行为准则课件

1课程导入演讲人课程导入课程总结备考指导与职业素养养成方向小学教育场景下新时代教师行为准则核心内容拆解新时代教师行为准则的出台背景与核心定位目录2026小学教资新时代教师行为准则课件目录01课程导入课程导入2新时代教师行为准则的出台背景与核心定位010102030405063小学教育场景下新时代教师行为准则核心内容拆解4小学教资考试中行为准则的命题特点与答题技巧5备考指导与职业素养养成方向6课程总结1课程导入02030405061课程开设的现实意义我从事小学教资笔试与面试培训已有八年时间，接触过数千名想要进入小学教育领域的备考考生，我发现多数考生对新时代教师行为准则这一部分内容存在认知偏差，大部分考生认为这只是需要死记硬背的考点，考完就可以抛在脑后，还有部分考生认为只要不碰红线就行，不需要深入理解，这种认知不仅会影响教资考试的得分，也会给未来的职业发展埋下隐患。作为小学启蒙教育的准入考核核心内容，行为准则既是教资考试的高频考点，也是未来成为合格小学教师的基本遵循，这也是我专门开设本次课程的原因。2本次课程的学习目标本次课程共设定三个层次的学习目标，第一是理清新时代教师行为准则的出台背景与核心意义，建立对准则的正确认知，第二是结合小学教育场景拆解准则的十条核心要求，明确小学教师职业行为的边界，第三是掌握小学教资考试中该考点的命题规律与答题方法，提升备考效率，同时树立正确的职业观念。02新时代教师行为准则的出台背景与核心定位1出台背景理清了课程目标，接下来我们首先了解准则出台的背景与核心定位。新时代教师行为准则是教育部2018年印发的针对新时代教师队伍建设的规范性文件，出台的核心背景是我国进入教育现代化建设的新阶段，立德树人成为教育的根本任务，小学教育是国民教育的基础，是儿童价值观与行为习惯养成的启蒙阶段，对教师的职业道德与行为规范提出了更高的要求，相比于过去的教师职业道德要求，新时代教师行为准则更贴合当前教育发展的实际需求，更明确地划出了教师职业行为的红线。2核心定位我经常跟我的考生说，新时代教师行为准则不是束缚教师的紧箍咒，而是保护教师、指引教师的指南针，从准入层面看，它是教师资格考核的核心标准，无论是笔试面试还是后续的教师资格认定，都将准则要求作为考核的核心内容，从职业层面看，它是所有在职教师必须遵守的基本行为规范，是成为四有好老师的具体要求，我之前就碰到过一位已经入职的小学老师，因为收受家长购物卡被学校处分，取消了教师资格，本质就是没有遵守准则的要求，触碰了职业红线。03小学教育场景下新时代教师行为准则核心内容拆解小学教育场景下新时代教师行为准则核心内容拆解了解了背景与定位，接下来我们结合小学教育的具体场景，拆解准则的十条核心内容。1坚定政治方向1.1核心要求坚定政治方向是新时代教师的首要要求，小学教师作为儿童的启蒙者，必须自觉拥护党的领导，落实立德树人的根本任务，在教育教学中渗透正确的价值观。1坚定政治方向1.2小学场景的具体要求具体到小学教育中，要求我们不能在课堂上传播错误政治观点，不能歪曲党史国史，要结合小学儿童的认知特点，自然渗透爱国主义、集体主义教育，比如我之前听过一位小学一年级语文老师讲升国旗一课，结合孩子们每周升国旗的体验，告诉孩子们要尊重国旗热爱祖国，这就是很好践行了坚定政治方向的要求。2自觉爱国守法2.1核心要求教师要带头遵守宪法法律法规，依法履行教师职责，做守法的榜样。2自觉爱国守法2.2小学场景的具体要求具体到小学教育中，要求教师不能侵犯学生的合法权益，不能体罚或者变相体罚学生，不能酒后上课，不能做出任何违法违规的行为。3传播优秀文化3.1核心要求带头践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。3传播优秀文化3.2小学场景的具体要求小学儿童处于价值观形成的关键期，模仿性强，要求教师不能传播低俗、拜金、极端等错误思想，不能给学生推荐内容不良的读物，要引导学生培养积极向上的兴趣爱好。4潜心教书育人4.1核心要求落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，诲人不倦，不得从事有偿补课，不得组织学生参加校外培训机构举办的有偿补课。4潜心教书育人4.2小学场景的具体要求现在小学都在落实双减政策，要求教师不能加重学生的课业负担，不能在课堂上故意不完成教学任务，课下留一手要求学生参加校外补课，这是准则明确划出的红线，绝对不能触碰。5关心爱护学生5.1核心要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。5关心爱护学生5.2小学场景的具体要求小学儿童心智还不成熟，自我保护能力弱，要求教师既要关爱成绩优秀的学生，也要平等关爱学困生、留守儿童、残障儿童等特殊群体，不能歧视任何一名学生，不能辱骂、讽刺学生，不能随意翻看学生的日记、书包等私人物品，侵犯学生隐私。6加强安全防范6.1核心要求增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险。6加强安全防范6.2小学场景的具体要求小学儿童活泼好动，安全意识薄弱，要求教师在课间、课外活动、上下学等各个环节都要关注学生的安全，遇到校园欺凌、学生身体异常等情况要及时处理，不能视而不见，推诿责任。7坚持言行雅正7.1核心要求为人师表，举止文明，作风正派，以身作则，自重自爱。7坚持言行雅正7.2小学场景的具体要求小学儿童的模仿能力极强，教师的一言一行都会成为学生模仿的对象，要求教师在着装、语言、行为上都要符合教师身份，不能说脏话，不能穿奇装异服，不能在课堂上长时间刷手机，不能在学生面前做出不良行为示范。8秉持公平诚信8.1核心要求坚持原则，处事公道，光明磊落，诚实守信。8秉持公平诚信8.2小学场景的具体要求具体到日常工作中，要求教师在评优评先、班干部评选、成绩评定等各个环节都要公平公正，不能偏心偏私，不能随意涂改学生的成绩，不能在考核、考试中弄虚作假。9坚守廉洁自律9.1核心要求严于律己，清廉从教，不得利用职务之便谋取不正当利益。9坚守廉洁自律9.2小学场景的具体要求要求教师不能收受家长的红包、购物卡、礼品，不能要求家长为自己办理私人事务，不能向学生推销教辅资料或者其他商品谋取利益。10积极奉献社会10.1核心要求履行社会责任，贡献个人才智，服务社会发展。10积极奉献社会10.2小学场景的具体要求要求教师积极参与学校的课后服务、社区的公益教育活动，主动承担社会责任，发挥教师的教育优势服务社会。14小学教资考试中行为准则的命题特点与答题技巧2拆解完核心内容，接下来我们结合小学教资考试的实际情况，梳理该考点的命题规律与答题技巧。31笔试综合素质的命题特点1.1题型与分值分布在小学教资笔试综合素质科目中，新时代教师行为准则是每年必考的内容，一般以两种形式命题，一种是选择题，分值占2到4分，另一种是材料分析题，多放在第一题，分值14分，占比不小。1笔试综合素质的命题特点1.2常见命题方向笔试命题多给出一个具体的教育教学案例，要求考生分析案例中教师的行为符合或者违反了哪些准则要求，我去年有一位考生，就是在答材料分析题的时候，只背了条文，不会结合材料分析，明明材料里老师既关爱留守学生又做到了廉洁从教，他只写了一条，白白丢了一半的分，非常可惜。2面试结构化的命题特点2.1命题形式在小学教资面试的结构化环节，行为准则也是高频考点，一般以社会热点题或者职业认知题的形式出现，常见问法比如你怎么看待小学教师有偿补课如果你是小学班主任，家长给你送红包你怎么办，这类题都需要用准则的内容来作答。2面试结构化的命题特点2.2评分核心面试评分的时候，考官不仅看你会不会背条文，更看重你有没有正确的职业认知，能不能体现出符合准则要求的职业素养。3通用答题思路无论是笔试还是面试，答题都遵循三个步骤，第一步先定性，明确案例中的行为符合还是违反了新时代教师行为准则的要求，第二步对应条款，结合核心内容点出对应的具体条款，第三步结合材料或者题干展开分析，说明为什么符合或者违反，最后再说明自己如果成为教师会怎么做，按照这个思路答题，逻辑清晰，得分率会高很多。04备考指导与职业素养养成方向备考指导与职业素养养成方向掌握了命题规律和答题技巧，接下来我们聊聊备考以及未来职业发展的方向。1备考阶段的复习方法5.1.1不要死记硬背，要结合场景理解记忆，十条准则可以按照政治要求、教育要求、个人修养、廉洁要求四个模块分类记忆，比逐字逐句背诵效率高很多。5.1.2多练历年真题，把近五年小学教资考试中涉及行为准则的真题都做一遍，整理自己的答题框架，养成结合材料分析的习惯，不要只写条文不结合材料。2职业素养的提前养成5.2.1我们备考小学教资，不能只把准则当成一个考点，要从备考阶段就树立正确的职业观念，把准则作为自己未来职业的基本遵循，提前建立底线意识。5.2.2小学教育是扎根的教育，我们面对的是六七岁到十二三岁的孩子，你的每一个行为每一句话都可能影响孩子的一生，所以我们更要严格要求自己，从一开始就走对职业道路。05课程总结课程总结今天我们从认知、内容、考点、备考多个层面系统讲解了新时代教师行为准则的相关内容，整体来看，新时代小学教师行为准则既是2026小学教资考试的核心必考考点，也是所有想要进入小学教育行业的从业者必须遵守的