小学英语语法全面学习资料

小学英语语法全面学习资料亲爱的小同学们，英语语法就像搭建房子的积木，只有把每一块积木都放对位置，才能建起漂亮稳固的英语句子大厦。别担心，这些“积木”并不难，跟着这份资料一步一步学，你会发现英语语法其实很有趣，而且非常有用！一、名词(Nouns)：给万物命名什么是名词？名词就是我们给人、动物、事物、地方、想法等起的名字。比如：student(学生),cat(猫),book(书),park(公园),happiness(快乐)。1.可数名词与不可数名词*可数名词：可以一个一个数清楚的名词。*单数：表示一个。例如：apen(一支钢笔),anapple(一个苹果)。*注意：以元音音素开头的单数可数名词前用"an"，如anegg,anhour。以辅音音素开头的用"a"，如adog,auniversity(虽然u是元音字母，但发音是/ju:/，为辅音音素开头)。*复数：表示两个或两个以上。通常在词尾加-s或-es。*规则变化：*一般情况加-s：books,dogs,pens。*以s,x,ch,sh结尾的加-es：buses(公共汽车),boxes(盒子),watches(手表),dishes(盘子)。*以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es：babies(婴儿),cities(城市)。*以f或fe结尾的，变f/fe为v再加-es：leaf-leaves(树叶),knife-knives(小刀)。*不规则变化（需要特殊记忆）：man-men(男人),woman-women(女人),child-children(孩子),foot-feet(脚),tooth-teeth(牙齿),mouse-mice(老鼠),fish-fish(鱼，单复数同形),sheep-sheep(绵羊，单复数同形)。*不可数名词：不能直接数，或者很难数清楚的名词，通常是液体、粉末、抽象概念等。*例如：water(水),milk(牛奶),rice(米饭),bread(面包),money(钱),time(时间),information(信息)。*不可数名词没有复数形式，前面不能直接加a/an。表示数量时，需要用量词短语。例如：aglassofwater(一杯水),abowlofrice(一碗米饭),somemilk(一些牛奶)。2.名词所有格：表示“……的”*规则：*单数名词和不以s结尾的复数名词，直接在词尾加’s。*例如：Tom’sbook(汤姆的书),thegirl’stoy(那个女孩的玩具),Children’sDay(儿童节)。*以s结尾的复数名词，只在词尾加’。*例如：thestudents’books(学生们的书),theteachers’office(老师们的办公室)。*表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加’s；表示各自拥有时，每个名词后都加’s。*例如：LucyandLily’smother(露西和莉莉的妈妈，共有的妈妈),Lucy’sandLily’sbags(露西的包和莉莉的包，各自的包)。二、代词(Pronouns)：代替名词的小帮手什么是代词？代词就是用来代替名词的词，这样我们就不用总是重复说同一个名词了，让句子更简洁。1.人称代词*主格(作主语，放在句子开头)：I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)。*例如：Iamastudent.(我是一名学生。)Helikesapples.(他喜欢苹果。)*宾格(作宾语，放在动词或介词后面)：me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)。*例如：Mymotherlovesme.(妈妈爱我。)Giveittoher.(把它给她。)2.物主代词*形容词性物主代词(像形容词一样，后面要跟名词)：my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)。*例如：Thisismypen.(这是我的钢笔。)HernameisLucy.(她的名字是露西。)*名词性物主代词(像名词一样，可以单独使用，后面不能跟名词)：mine(我的),yours(你的/你们的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我们的),theirs(他们的/她们的/它们的)。*例如：Thispenismine.(这支钢笔是我的。)Isthisbookyours?(这本书是你的吗？)3.指示代词*this(这个)：指近处的单数事物。*that(那个)：指远处的单数事物。*these(这些)：指近处的复数事物。*those(那些)：指远处的复数事物。*例如：Thisisacat.(这是一只猫。)Thatisadog.(那是一只狗。)Theseareapples.(这些是苹果。)Thosearebananas.(那些是香蕉。)4.不定代词*some(一些)：常用于肯定句，也可用于表示请求、建议的疑问句中。*例如：Ihavesomebooks.(我有一些书。)Wouldyoulikesometea?(你想喝点茶吗？)*any(一些/任何)：常用于否定句和疑问句。*例如：Idon’thaveanypens.(我没有钢笔。)Doyouhaveanybrothers?(你有兄弟吗？)*many(许多)：修饰可数名词复数。*much(许多)：修饰不可数名词。*alotof/lotsof(许多)：既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。*one(一个)：代替前面提到过的可数名词单数。*ones(一些)：代替前面提到过的可数名词复数。三、动词(Verbs)：句子的“发动机”什么是动词？动词表示动作或状态。比如：run(跑),eat(吃),sleep(睡),be(是/在),have(有)。1.be动词(am,is,are)*be动词是个“百变星君”，它的形式会根据主语的变化而变化。*I用am:Iamhappy.(我很高兴。)*You用are:Youaremyfriend.(你是我的朋友。)*He,She,It用is:Heisaboy.(他是个男孩。)Sheisagirl.(她是个女孩。)Itisacat.(它是一只猫。)*We,You,They用are:Wearestudents.(我们是学生。)Theyarebooks.(它们是书。)*否定句：在be动词后加not。*例如：Iamnotsad.(我不难过。)Heisnot(isn’t)here.(他不在这儿。)Theyarenot(aren’t)teachers.(他们不是老师。)*一般疑问句：将be动词提到句首。*例如：Areyoutired?(你累了吗？)Isthisyourpencil?(这是你的铅笔吗？)*回答：Yes,Iam./No,I’mnot.Yes,itis./No,itisn’t.2.实义动词(行为动词)表示具体动作或状态的动词，如：like(喜欢),eat(吃),run(跑),have(有),go(去),play(玩)。*肯定句：主语+动词原形/动词的第三人称单数形式+其他。*Ilikeapples.(我喜欢苹果。)Helikesbananas.(他喜欢香蕉。)*第三人称单数(简称“三单”)：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个的人名、事物等）时，动词要发生变化，一般在词尾加-s或-es。*变化规则：*一般情况加-s：like-likes,play-plays,eat-eats。*以s,x,ch,sh或o结尾的动词加-es：watch-watches,wash-washes,go-goes,do-does。*以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es：study-studies,fly-flies。*否定句：需要借助助动词"do"或"does"+not+动词原形。*Idonot(don’t)likepears.(我不喜欢梨。)Hedoesnot(doesn’t)playfootball.(他不踢足球。)*一般疑问句：需要借助助动词"do"或"does"放在句首，后面动词用原形。*Doyougotoschoolbybike?(你骑自行车上学吗？)Doesshehavearuler?(她有尺子吗？)*回答：Yes,Ido./No,Idon’t.Yes,shedoes./No,shedoesn’t.3.情态动词表示能力、许可、可能、必须等意思的动词，如：can(能，会),may(可以，可能),must(必须)。*情态动词后面跟动词原形。*否定句：在情态动词后加not。*Youcannot(can’t)parkhere.(你不能在这儿停车。)Youmustnot(mustn’t)talkloudly.(你不许大声说话。)*一般疑问句：将情态动词提到句首。*Canyourideabike?(你会骑自行车吗？)MayIuseyourpen?(我可以用你的钢笔吗？)*回答：Yes,Ican./No,Ican’t.Yes,youmay./No,youmaynot.四、冠词(Articles)：名词的“小帽子”冠词有三个：a,an,the。它们像小帽子一样，常常戴在名词的前面。1.不定冠词a/an(一个，一类)*用于可数名词单数前，表示泛指“一个”或指一类事物中的“任何一个”。*a用于以辅音音素开头的单词前。例如：abook(一本书),adog(一只狗),auniversity(一所大学)。*an用于以元音音素开头的单词前。例如：anapple(一个苹果),anegg(一个鸡蛋),anhour(一小时)。*注意：是元音音素开头，不是元音字母开头哦！比如"university"开头是字母u，但发音是/ju:/，是辅音音素开头，所以用a。2.定冠词the(这个，那个，这些，那些)*表示特指某（些）人或某（些）事物。*例如：Thebookonthedeskismine.(桌子上的那本书是我的。)Whereistheredpen?(那支红色的钢笔在哪里？)*指双方都知道的人或事物。*例如：Openthedoor,please.(请开门。)*用于世界上独一无二的事物前。*例如：thesun(太阳),themoon(月亮),theearth(地球)。*用于乐器前。*例如：playthepiano(弹钢琴),playtheviolin(拉小提琴)。*用于序数词前。*例如：thefirstday(第一天),thesecondmonth(第二个月)。3.零冠词(不用冠词的情况)*复数名词表示泛指时。例如：Booksareourfriends.(书是我们的朋友。)*不可数名词表示泛指时。例如：Waterisimportant.(水很重要。)*三餐、球类运动、棋类游戏前。例如：havebreakfast(吃早餐),playfootball(踢足球),playchess(下棋)。*学科名称前。例如：IlikeEnglish.(我喜欢英语。)五、形容词(Adjectives)与副词(Adverbs)：让描述更生动1.形容词*作用：用来修饰名词，表示人或事物的性质、特征、状态等。*位置：通常放在名词前面，或者放在be动词、系动词（如look,feel,seem）后面。*例如：aredapple(一个红苹果),ahappygirl(一个快乐的女孩)。*Theappleisred.(苹果是红色的。)Shelookshappy.(她看起来很高兴。)*常用形容词：big(大的),small(小的),tall(高的),short(矮的，短的),long(长的),new(新的),old(旧的，老的),good(好的),bad(坏的),happy(快乐的),sad(难过的),red(红色的),blue(蓝色的),beautiful(漂亮的),interesting(有趣的)。*比较级(简单了解)：表示“更……”。*规则变化：*一般在词尾加-er：tall-taller(更高的),small-smaller(更小的)。*以不发音的e结尾的，加-r：nice-nicer(更好的),large-larger(更大的)。*以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-er：happy-happier(更快乐的),easy-easier(更容易的)。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加-er：big-bigger(更大的),hot-hotter(更热的),thin-thinner(更瘦的)。*不规则变化：good/well-better(更好的),bad/ill-worse(更坏的),many/much-more(更多的),little-less(更少的)。2.副词*作用：主要用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作发生的时间、地点、方式、程度等。*位置：修饰动词时，通常放在动词后面；修饰形容词或副词时，通常放在被修饰词前面。*例如：Herunsfast.(他跑得快。——fast修饰动词runs)*ShespeaksEnglishwell.(她英语说得好。——well修饰动词speaks)*Thisbookisveryinteresting.(这本书非常有趣。——very修饰形容词interesting)*常用副词：fast(快地),slowly(慢地),quickly(迅速地),well(好地),badly(坏地),very(非常),too(太),often(经常),usually(通常),sometimes(有时),here(这里),there(那里),now(现在),today(今天)。*小贴士：很多副词是由形容词加后缀-ly构成的。例如：quick(形容词)-quickly(副词),slow(形容词)-slowly(副词),happy(形容词)-happily