2025年学校突发公共卫生事件试题及答案

2025年学校突发公共卫生事件试题及答案满分：100分考试时间：90分钟一、单项选择题（共15题，每题2分，合计30分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.根据《突发公共卫生事件应急条例》，学校发生10例及以上聚集性诺如病毒感染病例，应在（）内向属地疾控部门和教育行政部门报告？A.1小时B.2小时C.6小时D.12小时2.2025年我国学校法定传染病监测分类中，属于乙类传染病且需采取甲类传染病防控措施的是（）？A.新型冠状病毒感染B.霍乱C.鼠疫D.传染性非典型肺炎3.学校发生聚集性肺结核疫情时，首发病例确诊后，密切接触者筛查的核心项目不包括（）？A.结核菌素皮肤试验（TST）或γ-干扰素释放试验（IGRA）B.胸部X线检查C.痰涂片抗酸杆菌检测D.新冠病毒抗原检测4.学校饮用水突发污染事件中，优先开展的处置措施是（）？A.立即关停涉事供水点位，通知全校停止饮用可疑水源B.采集水样送检C.排查污染来源D.对供水设施进行消毒5.根据《中小学健康促进行动（2023-2025年）》要求，学校传染病防控“两案九制”中的“两案”指的是（）？A.传染病防控工作方案、突发公共卫生事件应急预案B.疫情处置方案、应急演练方案C.师生健康监测方案、环境消杀方案D.疫苗接种方案、健康教育方案6.2025年学校常见呼吸道传染病聚集性疫情判定标准中，同一班级14天内出现（）例及以上流感样病例，可判定为聚集性疫情？A.3B.5C.10D.157.学校食堂发生疑似食源性疾病暴发事件，首先应当采取的措施是（）？A.保留剩余食品、食品原料、工用具、操作环节样本，暂停食堂涉事窗口运营B.对食堂所有区域进行终末消毒C.组织食堂从业人员体检D.向公众通报事件情况8.学生在学校接种HPV疫苗后出现严重过敏反应，首接处置人员应第一时间采取的措施是（）？A.拨打120送医B.立即肌内注射肾上腺素C.让学生平卧、吸氧D.上报疾控部门9.学校突发公共卫生事件风险评估中，不属于高风险场景的是（）？A.开学后第一周，高三年级多个班级出现聚集性发热病例B.学校自建设施供水末梢水检测出大肠杆菌超标C.校内宠物店出现2只猫感染狂犬病病毒D.1名学生校外感染手足口病，居家隔离至症状消失后返校10.根据2025年教育部最新要求，学校传染病防控期间，晨午检的“双报告”制度指的是（）？A.班级晨午检异常情况同时报告校医和班主任B.学校晨午检异常情况同时报告属地教育部门和疾控部门C.学生异常健康状况同时报告校医和家长D.晨午检数据同时上报学校行政部门和党委部门11.诺如病毒感染疫情处置中，对患者呕吐物消毒时，含氯消毒剂的有效浓度应为（）？A.500mg/LB.1000mg/LC.5000-10000mg/LD.20000mg/L12.学校突发公共卫生事件应急响应终止的核心判定标准是（）？A.末例病例发生后，经过该疾病最长潜伏期无新发病例B.所有现症病例全部治愈C.环境消杀全部完成D.师生核酸/抗原检测全部阴性13.以下哪类人员不属于学校突发公共卫生事件应急处置的第一责任人序列？A.学校校长B.学校分管卫生工作的副校长C.校医室负责人D.班级任课教师14.2025年我国校园新冠病毒感染防控优化措施中，针对疫情流行期的核心要求不包括（）？A.轻症师生可居家隔离，不带病上学上岗B.学校根据疫情形势可临时采取线上教学、错峰上下学等措施C.所有师生进入校园必须佩戴N95口罩D.减少大型聚集性活动，保持教室通风15.学校突发公共卫生事件舆情处置的首要原则是（）？A.及时公开、透明回应B.封锁消息、避免恐慌C.等待上级部门统一发声D.追究相关人员责任二、多项选择题（共10题，每题3分，合计30分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.学校突发公共卫生事件的常见类型包括（）？A.聚集性传染病疫情B.食品及饮用水安全事件C.预防接种或群体预防性服药不良反应事件D.群体性不明原因疾病E.有害因素导致的群体性中毒事件2.2025年学校结核病防控核心措施中，属于“早发现”范畴的有（）？A.新生入学全员结核病筛查B.教职工年度体检包含结核病相关项目C.晨午检重点排查咳嗽、咳痰超过2周的学生D.对确诊病例的密切接触者72小时内完成筛查E.督促确诊病例规范完成全程治疗3.学校发生聚集性手足口病疫情时，应当采取的防控措施有（）？A.暂停病例所在班级的聚集性活动，必要时班级停课B.对教室、宿舍、食堂、玩具、门把手等高频接触部位增加消毒频次C.告知家长尽量避免带学生去人群密集的公共场所D.对所有在校学生预防性服用抗病毒药物E.开展手足口病防控健康教育，督促学生勤洗手、注意个人卫生4.学校饮用水安全日常监测中，属于常规必检指标的有（）？A.菌落总数B.总大肠菌群C.色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物D.pH值E.消毒剂余量5.学校突发公共卫生事件应急演练的核心内容包括（）？A.事件发现与报告流程B.病例转运与隔离管理C.密切接触者排查与管控D.环境消杀与物资调配E.舆情引导与家长沟通6.2025年针对学校季节性流感防控，以下说法正确的有（）？A.优先推荐师生每年接种流感疫苗B.流感样病例体温恢复正常、症状消失后48小时方可返校C.聚集性疫情发生时，可根据评估情况对涉事班级采取3-5天的停课措施D.教室每天通风不少于3次，每次不少于30分钟E.常规环境消毒需每天使用高浓度含氯消毒剂对桌面进行喷洒7.学校食源性疾病暴发事件的判定标准包括（）？A.同一供餐单位1天内出现3例及以上共同用餐人员出现相似食源性疾病症状B.出现1例及以上食源性疾病死亡病例C.2例及以上共同用餐人员出现相似症状，且从剩余食品或样本中检出相同致病因子D.多个班级陆续出现分散的呕吐、腹泻病例，无共同用餐史E.食堂从业人员检测出伤寒杆菌，无相关症状8.学校突发公共卫生事件报告的核心要素包括（）？A.事件发生时间、地点、涉及人数B.病例主要症状、初步诊断C.已经采取的措施D.事件的可能原因E.后续处置计划及需要协调支持的事项9.针对学生群体心因性反应事件的处置，以下措施正确的有（）？A.第一时间将发病学生分散安置，避免相互暗示B.统一告知家长事件真实情况，避免不实猜测C.避免对学生进行不必要的检查和过度治疗D.组织心理老师对涉事学生及家长开展心理疏导E.对所有涉事学生进行统一的全身体检，排查器质性疾病10.学校突发公共卫生事件应急物资储备清单中，属于必备物资的有（）？A.口罩、手套、防护服等个人防护用品B.含氯消毒剂、酒精、消毒器械等消毒物资C.体温计、血氧仪等健康监测设备D.常用应急药品（肾上腺素、抗过敏药、急救包等）E.饮用水、食品等应急生活物资三、判断题（共10题，每题1分，合计10分。正确打“√”，错误打“×”）1.学校发生1例霍乱确诊病例，即可判定为较大级别突发公共卫生事件。（）2.诺如病毒感染病例的隔离期为症状消失后24小时，即可返校。（）3.学校突发公共卫生事件的报告主体为校医室，其他教职工无报告义务。（）4.聚集性肺结核疫情处置中，对结核菌素皮肤试验强阳性、无临床症状、胸部影像学无异常的学生，可自愿采取预防性服药措施。（）5.学校发生饮用水污染事件后，对供水设施消毒完成后即可恢复供水。（）6.2025年学校防控要求中，师生新冠病毒感染后，无需向学校报告，自行居家即可。（）7.学校食堂从业人员出现腹泻、发热、咳嗽等症状时，应立即暂停工作，待症状消失、排除传染性疾病后方可返岗。（）8.预防接种异常反应的调查诊断主体为疾控部门，学校无需参与相关调查工作。（）9.学校突发公共卫生事件处置中，优先保障师生生命安全和身体健康是首要原则。（）10.同一宿舍1天内出现2例诺如病毒感染病例，无需报告，仅需自行消毒即可。（）四、案例分析题（共2题，每题15分，合计30分）案例一：2025年9月15日（开学第二周），某寄宿制高中高二年级3班陆续有5名学生出现发热（体温38.5-39.5℃）、咽痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等症状，班主任于当日上午10点报告校医室。校医初步排查发现5名学生均为3班住宿生，近期无共同外出就餐史，流感抗原检测4名学生呈阳性。截至当日下午4点，该班级累计报告同类症状学生12名，其中3名学生新冠抗原检测阳性，其余9名流感抗原阳性。学校所在地近期正处于流感流行季，新冠病毒感染病例也呈零星散发态势。请回答以下问题：1.该事件是否属于学校突发公共卫生事件？请说明判定依据。2.学校在接报后应当采取哪些核心处置措施？3.该事件的报告流程和报告内容有哪些要求？案例二：2025年4月20日，某小学下午13点30分，一年级2班有3名学生先后出现恶心、呕吐、腹痛症状，班主任立即上报校医室。13点50分，该班级累计出现8名有同类症状学生，同时一年级3班、4班也各有2名学生出现相似症状，所有发病学生均在学校食堂食用了当日供应的午餐。校医初步排查发现，学生均无发热，呕吐物无血性物质，意识清醒。食堂留样食品待检，食堂3名从业人员近期有腹泻史，未上报。请回答以下问题：1.该事件初步判定属于哪类学校突发公共卫生事件？可能的致病原因是什么？2.学校在事件发生后应采取哪些应急处置措施？3.该事件处置完成后，学校应当开展哪些整改工作，避免同类事件再次发生？一、单项选择题1.答案：B解析：根据《突发公共卫生事件应急条例》及2023年教育部、国家疾控局联合发布的《学校传染病疫情防控工作规范》，学校发生聚集性传染病疫情（10例及以上诺如病毒感染病例属于一般级别突发公共卫生事件），需在2小时内属地疾控部门和教育行政部门双报告。2.答案：D解析：2025年我国法定传染病分类中，鼠疫、霍乱属于甲类传染病；新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”；传染性非典型肺炎属于乙类传染病，按照甲类传染病防控措施管理。3.答案：D解析：肺结核密切接触者筛查核心包括结核感染筛查（TST/IGRA）、影像学检查（胸部X线）、病原学检测（痰涂片/痰培养），新冠病毒抗原检测与肺结核筛查无关。4.答案：A解析：饮用水突发污染事件处置的首要原则是第一时间切断污染源，避免更多师生摄入受污染水源，后续再开展采样、排查、消毒等工作。5.答案：A解析：“两案九制”是学校传染病防控的核心制度框架，“两案”指传染病防控工作方案、突发公共卫生事件应急预案；“九制”包括健康监测、晨午检、因病缺勤追踪登记、传染病疫情报告等制度。6.答案：B解析：2024年国家疾控局发布的《学校常见呼吸道传染病聚集性疫情判定标准》明确，同一班级/宿舍14天内出现5例及以上流感样病例（发热≥38℃，伴咳嗽或咽痛之一），即判定为聚集性疫情。7.答案：A解析：疑似食源性疾病暴发事件处置的首要措施是保护现场、保留相关样本，暂停涉事窗口运营，避免更多人员摄入可疑食品，为后续溯源调查提供依据，不得先行消毒破坏现场。8.答案：B解析：疫苗接种严重过敏反应（过敏性休克）的首抢救药物为肾上腺素，应第一时间按剂量肌内注射，同时配合吸氧、送医等措施，是降低死亡率的核心措施。9.答案：D解析：手足口病学生居家隔离至症状消失后7天方可返校，符合防控要求，不属于高风险场景；其余选项均存在引发聚集性疫情或群体性伤害的高风险。10.答案：B解析：2025年教育部最新要求，学校晨午检实行“双报告”制度，即每日晨午检发现的异常健康数据，需同时报送属地教育行政部门和疾控部门，确保信息互通、协同处置。11.答案：C解析：诺如病毒对消毒剂抵抗力较强，呕吐物、排泄物消毒需使用5000-10000mg/L的含氯消毒剂，作用30分钟以上，常规消毒浓度（500-1000mg/L）无法有效灭活病毒。12.答案：A解析：突发公共卫生事件应急响应终止的核心判定标准为末例病例发生后，经过该疾病最长潜伏期无新发病例，提示疫情传播链已彻底切断，其余选项均为辅助判定条件。13.答案：D解析：学校突发公共卫生事件第一责任人序列为校长、分管副校长、校医室负责人，任课教师属于疫情报告责任人，不属于第一责任人序列。14.答案：C解析：2025年校园新冠病毒感染防控实施“乙类乙管”优化措施，仅要求疫情流行期在密闭场所、就医时佩戴口罩，无需所有师生入校必须佩戴N95口罩，其余选项均为现行防控要求。15.答案：A解析：突发公共卫生事件舆情处置遵循“及时准确、公开透明、科学回应”的首要原则，第一时间发布权威信息，避免不实信息传播引发恐慌。二、多项选择题1.答案：ABCDE解析：学校突发公共卫生事件涵盖所有突然发生、可能造成师生健康损害的公共卫生事件，上述五类均为常见类型。2.答案：ABCD解析：结核病“早发现”措施包括筛查、健康监测、密切接触者排查等，督促确诊病例规范治疗属于“早治疗”范畴，不属于早发现内容。3.答案：ABCE解析：手足口病防控不得对无症学生预防性服用抗病毒药物，其余选项均为规范处置措施。4.答案：ABCDE解析：根据《学校饮用水卫生管理规范》，上述指标均为饮用水常规必检指标，需每月检测1次，确保饮用水安全。5.答案：ABCDE解析：应急演练需覆盖事件处置全流程，上述内容均为演练的核心组成部分。6.答案：ABCD解析：日常环境消毒使用500mg/L含氯消毒剂擦拭即可，高浓度消毒剂会造成呼吸道刺激、物品腐蚀，无需日常使用，其余选项均正确。7.答案：ABC解析：食源性疾病暴发需有共同用餐史、相似症状、存在共同致病因子，分散发病无共同用餐史、无症状携带者均不符合暴发判定标准。8.答案：ABCDE解析：突发公共卫生事件报告需包含事件基本信息、病例情况、已采取措施、可能原因、后续需求等核心要素，便于上级部门准确评估、指导处置。9.答案：ABCD解析：心因性反应处置需避免过度检查、避免群体聚集引发暗示，无需对所有学生开展不必要的全身体检，以免加重心理负担，其余选项均正确。10.答案：ABCDE解析：上述物资均为学校突发公共卫生事件应急储备的必备物资，需定期盘点、补充，确保有效期内可用。三、判断题1.答案：√解析：霍乱属于甲类传染病，学校发生1例及以上霍乱确诊病例，即构成较大级别突发公共卫生事件（Ⅲ级）。2.答案：×解析：诺如病毒感染病例隔离期为症状消失后72小时，且连续2次粪便/肛拭子核酸检测阴性方可返校，避免排毒期造成传播。3.答案：×解析：学校所有教职工、学生均为疫情报告责任人，发现异常健康情况均有义务向校医室或学校相关部门报告。4.答案：√解析：结核菌素试验强阳性的密切接触者，排除活动性肺结核后，可在知情同意的前提下采取预防性服药措施，降低发病风险。5.答案：×解析：饮用水污染事件处置完成后，需对供水设施消毒，且连续2次水质检测合格后方可恢复供水，不得仅消毒就恢复供水。6.答案：×解析：师生新冠病毒感染后需第一时间向学校报告，便于学校排查密切接触者、采取防控措施，避免校园聚集性疫情。7.答案：√解析：食堂从业人员直接接触食品，出现可疑传染病症状需立即离岗，排除传染性后方可返岗，避免污染食品引发食源性疾病。8.答案：×解析：学校作为预防接种的组织单位，需配合疾控部门开展异常反应的调查、家长沟通、心理疏导等工作，并非无需参与。9.答案：√解析：学校突发公共卫生事件处置始终坚持“生命至上、安全第一”的原则，优先保障师生健康安全。10.答案：×解析：同一宿舍/班级1天内出现2例及以上诺如病毒感染病例，需在2小时内上报属地疾控部门，及时采取防控措施，避免疫情扩散。四、案例分析题案例一参考答案1.该事件属于学校一般级别突发公共卫生事件（聚集性呼吸道传染病疫情）。判定依据：①同一班级14天内累计出现12例流感样病例，符合流感聚集性疫情判定标准；②同时存在新冠病毒感染病例，属于多种呼吸道病原体叠加的聚集性疫情，存在校园扩散风险，符合学校突发公共卫生事件判定标准。2.核心处置措施：（1）病例管理：立即将所有发病学生隔离安置，通知家长接回居家或送医治疗，明确师生员工不带病上学上岗，病例体温恢复正常、症状消失后48小时方可返校；（2）排查管控：以涉事班级为核心，排查所有密切接触者（同班级、同宿舍学生、任课教师），开展健康监测，出现症状立即就诊；（3）防控措施：涉事班级暂停聚集性活动，必要时经评估后采取停课3-5天的措施；所有班级增加通风消毒频次，每天通风不少于3次、每次30分钟，高频接触部位每天用500mg/L含氯消毒剂消毒2次；（4）健康教育：告知师生佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离，优先推荐未接种流感疫苗的师生尽快接种；（5）舆情沟通：及时向所有家长通报疫情情况和防控措施，回应家长关切，避免不实信息传播。3.报告要求：（1）报告流程：校医室接报后1小时内上报学校负责人，学校负责人接报后2小时内同时向属地教育行政部门和疾控部门报告，后续根据疫情发展情况实行“日报告”“零报告”；（2）包括事件发生时间、涉事班级、病例数、主要症状、初步检测结果（流感/新冠阳性情况）、已经采取的隔离、消毒等措施，以及需要协调支持的事项（如核酸检