2026年初中物理力学实验专项训练

2026年初中物理力学实验专项训练一、填空题（每题2分，共10题，计20分）1.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计水平拉木块在长木板上匀速运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，这是运用了________原理。若在木块上放置更重的物体，木块与木板间的滑动摩擦力将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。2.使用刻度尺测量物体长度时，必须放置刻度尺，使刻度尺的零刻线对准物体的________端，视线要与刻度线________。3.在“测量不规则小物体的密度”实验中，先用天平测量小物体的质量，再用溢水杯测量小物体的体积。若将小物体放入装有适量水的溢水杯中，溢出水的体积即为小物体的体积，这是利用了________原理。4.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，调节杠杆两端的螺母，目的是使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是________。5.使用斜面省力的多少与斜面的________有关。在探究过程中，应控制________不变，改变斜面的倾斜程度，比较不同情况下所需拉力的大小。二、选择题（每题3分，共10题，计30分）6.下列实验操作中，正确的是（）A.使用弹簧测力计时，必须竖直悬挂B.使用刻度尺测量时，必须紧贴被测物体C.使用天平测量时，必须将物体放在右盘D.使用溢水杯测量体积时，必须一次性将物体完全浸没7.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，下列说法正确的是（）A.滑动摩擦力总是大于重力B.滑动摩擦力与压力成正比C.滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关D.滑动摩擦力与物体运动的速度有关8.在“测量固体密度”的实验中，下列操作中会导致测量结果偏小的是（）A.天平未调平就测量质量B.固体在测量体积时未完全浸没C.读取体积时视线俯视D.固体在测量质量时未擦干表面9.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，杠杆右端下沉，应如何调节（）A.将右端的钩码向右移动B.将右端的钩码向左移动C.将左端的钩码向右移动D.将左端的钩码向左移动10.在“探究浮力大小”的实验中，将一个物体先后浸没在水和酒精中，物体受到的浮力（）A.水中大于酒精中B.水中小于酒精中C.水中和酒精中一样大D.无法比较11.下列实验中，不属于探究“阿基米德原理”的是（）A.用弹簧测力计测量物体在水中和空气中的重力差B.用溢水杯测量物体排开水的体积C.用天平测量物体和排开水的质量D.用刻度尺测量杠杆的长度12.在“探究压力作用效果”的实验中，下列说法正确的是（）A.压力越大，作用效果越明显B.压力越小，作用效果越明显C.压力和受力面积无关D.压力作用效果与接触面的材料无关13.在“探究斜面机械效率”的实验中，下列说法正确的是（）A.斜面越光滑，机械效率越高B.斜面越粗糙，机械效率越高C.斜面的倾斜程度与机械效率无关D.机械效率总是大于114.在“探究功的原理”的实验中，下列说法正确的是（）A.使用任何机械都能省功B.使用任何机械都不能省功C.使用机械可以省力，但一定费距离D.使用机械可以省距离，但一定费力15.在“探究动能大小”的实验中，下列说法正确的是（）A.物体质量越大，动能越大B.物体速度越大，动能越大C.物体动能与质量无关D.物体动能与速度无关三、简答题（每题4分，共5题，计20分）16.在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，为什么要求木块在长木板上匀速运动？17.在“测量固体密度”的实验中，为什么要求固体在测量体积时完全浸没？18.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，为什么要求杠杆在水平位置平衡？19.在“探究浮力大小”的实验中，如何测量物体受到的浮力？20.在“探究斜面机械效率”的实验中，如何计算斜面的机械效率？四、实验设计题（每题6分，共2题，计12分）21.设计一个实验，探究“物体所受的重力大小与物体质量的关系”。简要说明实验步骤和预期结论。22.设计一个实验，探究“压力作用效果与压力大小的关系”。简要说明实验步骤和预期结论。五、实验分析题（每题6分，共2题，计12分）23.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，某同学记录的实验数据如下表：|实验次数|左端钩码个数|左端钩码距离支点距离（cm）|右端钩码个数|右端钩码距离支点距离（cm）||-|--||--|||1|2|10|3|6.7||2|3|8|2|12||3|4|5|1|20|分析实验数据，总结杠杆的平衡条件。24.在“探究浮力大小”的实验中，某同学记录的实验数据如下表：|实验次数|物体重力（N）|物体在水中受到的拉力（N）||-|--|||1|5|3.5||2|7|5.2||3|9|6.8|分析实验数据，总结浮力大小的规律。答案与解析一、填空题1.二力平衡；变大解析：用弹簧测力计水平拉木块匀速运动时，木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。在木块上放置更重的物体，压力增大，滑动摩擦力变大。2.末端；垂直解析：使用刻度尺测量时，必须将刻度尺的零刻线对准物体的末端，以减少误差。视线要与刻度线垂直，避免视差。3.阿基米德原理解析：将小物体放入溢水杯中，溢出水的体积即为小物体的体积，这是利用了阿基米德原理，即物体排开液体的体积等于物体浸没在液体中的体积。4.方便测量力臂解析：杠杆在水平位置平衡时，力臂可以直接从刻度尺上读出，方便测量和计算。5.倾斜程度；物体重力解析：斜面越倾斜，越省力，但越费力距离。探究过程中应控制物体重力不变，改变斜面的倾斜程度，比较不同情况下所需拉力的大小。二、选择题6.B解析：使用刻度尺测量时，必须紧贴被测物体，避免因悬空产生误差。其他选项均不正确。7.C解析：滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。其他选项均不正确。8.B解析：固体在测量体积时未完全浸没，会导致测量的体积偏小，从而计算出的密度偏小。其他选项均不正确。9.B解析：杠杆右端下沉，说明右端的力矩大于左端的力矩，应将右端的钩码向左移动，减小右端的力矩。10.A解析：根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于物体排开液体的重力。水的密度大于酒精的密度，因此物体在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力。11.D解析：用刻度尺测量杠杆的长度与探究阿基米德原理无关。其他选项均属于探究阿基米德原理的实验。12.A解析：压力作用效果与压力大小和受力面积有关，压力越大，作用效果越明显。其他选项均不正确。13.A解析：斜面越光滑，摩擦力越小，机械效率越高。其他选项均不正确。14.C解析：使用机械可以省力，但一定费距离；可以省距离，但一定费力。没有机械能省功。其他选项均不正确。15.B解析：物体的动能与质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越大。其他选项均不正确。三、简答题16.在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，要求木块在长木板上匀速运动，是因为此时木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。这样可以通过弹簧测力计的示数直接测量滑动摩擦力的大小。17.在“测量固体密度”的实验中，要求固体在测量体积时完全浸没，是因为只有完全浸没才能确保测量的体积等于固体的体积，避免因部分露出水面导致体积测量偏小，从而影响密度的计算。18.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，要求杠杆在水平位置平衡，是因为此时力臂可以直接从刻度尺上读出，方便测量和计算。如果杠杆不在水平位置，力臂的测量会因杠杆倾斜而产生误差。19.在“探究浮力大小”的实验中，测量物体受到的浮力的方法是：用弹簧测力计测量物体在空气中的重力，再用弹簧测力计测量物体在液体中的拉力，物体受到的浮力等于物体在空气中的重力减去物体在液体中的拉力。20.在“探究斜面机械效率”的实验中，计算斜面的机械效率的方法是：先测量物体沿斜面上升的高度和沿斜面移动的距离，再测量物体受到的拉力，机械效率等于有用功（物体上升的高度乘以重力）除以总功（拉力乘以沿斜面移动的距离）。四、实验设计题21.实验步骤：1.用天平测量不同质量的物体的质量，记录数据。2.用弹簧测力计测量每个物体的重力，记录数据。3.分析数据，比较物体的质量和重力，观察是否成正比。预期结论：物体所受的重力大小与物体质量成正比。22.实验步骤：1.准备一个长木板和几个相同的小砝码。2.在木板上放置一个受力面积为1平方厘米的物体，用弹簧测力计水平拉物体，记录拉力大小。3.在木板上放置相同物体，但受力面积为2平方厘米，用弹簧测力计水平拉物体，记录拉力大小。4.比较不同受力面积下所需的拉力大小。预期结论：压力作用效果与压力大小成正比，即压力越大，作用效果越明显。五、实验分析题23.实验数据分析：1.计算每次