副职变成校长新上任校长讲话成就教师发展学生这是我们教育的出发点和归宿_第1页
副职变成校长新上任校长讲话成就教师发展学生这是我们教育的出发点和归宿_第2页
副职变成校长新上任校长讲话成就教师发展学生这是我们教育的出发点和归宿_第3页
副职变成校长新上任校长讲话成就教师发展学生这是我们教育的出发点和归宿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

各位老师,大家好:今年暑期教育系统领导进行了调整,由我担任xx小学新一任校长。在座的个别老师给我打来电话,向我表示祝贺,在这里先说声谢谢,能回到家乡任职,心理很高兴,高兴之余,我也深感肩上责任的重大。我该怎么做,原来是副职,现在角色如何转变。下面我从五个大方面和大家谈一谈。一、追忆过去,追寻教育之梦。说句实话,今天能坐在这里,还要由衷的感谢在座的各位和xx小学全体教师,是各位和xx小老师对我的信任和照顾,我才能一步一步走到现在。我对xx小有着非常深的感情,在座有我的老师、同学、亲属、校友、同事。我在这里曾经工作20xx年,时隔7年4个月零6天又重新回到了原点,回到了自己教育之梦开启的地方。20xx年的工作中,和同事们一同工作过,是大家的助推,让我走上了今天的领导岗位,我们曾经累过、苦过,更多的时候是笑着,收获着感动、收获着快乐。二、走马上任,不负领导重托。新的学期8月初xx政府对全xx教育人事进行了调整,调整人数空前,力度之大。辞职和免职10人,交流任职10人,新拟任10人。xx政府党组成员共10人于8月5日召开会议,投票表决产生以上20位校长。1、免职校长:一看20xx—20xx年综合分排名,二看上任时成绩多少,下降多少,三看年龄结构,四看是否出现安全事故。2、提拔校长:20xx-20xx年教学成绩综合分排名,中学前三名,小学前五名。3、交流校长:原则是6年,后改为9年。我的任职令是8月17日发的,教育局副局长xx宣布了我的任职决定,送我上任,对xx小教育的未来发展提出了殷切的希望和要求,同时,对我个人寄予了厚望。我首先对xx政府和教育局的信任表示深深地谢意!我深知作为一校之长的分量,因为在他的背后是xx政府和教育局的信任、是全体师生的期望、是全体学生家长的重托。当今天走上校长岗位的时候,我确实感到了担负校长责任的重大。但是,我有信心、有决心把工作做好。以下三点让我充满信心。一是好在在xx校长带领下,经过10多年的艰苦奋斗,办学条件有了根本性改变,学校管理走上规范化和正规化轨道,教育质量也有了很大提高,为今后的学校发展奠定了良好的基础;二是好在学校有一支责任心强,敢于负责,善于管理,团结奋进的管理队伍;三是好在学校有一支敬业奉献、积极向上、团结协作的教师群体。这“三好”,是学校的宝贵财富,是我们行动的标杆和精神的动力,因此,有了这“三好”,我将有信心带领大家把教育事业推向一个新的发展水平。三、提出希望,明确努力方向。各位老师,今天是新学期第一次全体教师会议,下面我向大家讲五个方面,与大家共勉,作为与大家沟通的基础,也作为今天的见面礼。1、勤奋敬业,不辱使命。“激情成就梦想,热情铸就事业,真情造就发展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的,这是我们成就大业和应对艰难的法宝。2、凝心聚力,同心同德。任何时候我们都要团结一致,同心同德。在我们这个团队里,不应该出现刺耳的杂音,作为班子成员,要通力合作、率先垂范、敢于负责、勇挑重担、善于处理矛盾,为教师做好服务工作,各项检查打分应做到公平、公正,认真做好记录,检查后及时公示,并做好记录。3、制度第一,校长第二。在学校,任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行,所以,在学校的管理中,我们要特别强调执行力。4、追求细节,做好小事。细节决定成败。细节就是品味,细节就是水平,细节就是管理,细节就是形象。追求细节,就是追求一种精致化的管理。我们是一所寄宿制学校,更要精致化,不能粗放型,粗放的管理是害已害人的。至于说到小事,我认为小事就是大事。立大志,做小事。做教育,需要这样一种大处着眼,小处着手;需要宏阔高远的视野,更需要精耕细作的勤恳。5、成就教师,发展学生。这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说,发展教师是校长的第一要务,但教师的发展需要内因与外因的共同作用,所以,更多的时候,我们将搭建舞台,提供环境,创造条件,适时鞭策,重在激励(教学成绩奖励办法将大幅度修改,成绩高的将得到更多的实惠)。对于学生来说,我们要造

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论