5《琥珀》课件(共27张)

琥珀人文主题：自然科技第二单元蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩……阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。爸爸，你看这是什么？这是琥珀，孩子，有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛，这是很少见的。

琥珀，古代松柏树脂的化石,掩埋在地下千万年，被称为“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，有淡黄色、褐色或红褐色等多种美丽的颜色，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。琥珀

针对题目，你有什么疑问吗？以“”做偏旁的字大多和玉石有关。1.说说文中介绍的琥珀是什么样子的。5.作者写完了琥珀的形成，为什么还要写后面内容？4.为什么陆地会下沉？会一直下沉吗？3.松脂球又是什么？它是怎么变成琥珀的？2.琥珀是怎么形成的，需要什么条件？6.从那块琥珀你能有什么发现或想到了什么？内容启示写法梳理问题初读要求：

带着问题轻声读课文，注意读准字音。读通句子，并标上小节号。

任务一：初读课文

梳理文章脉络晌午

热辣辣

渗出松脂

翻腾怒吼

澎湃拂拭

掸翅膀

划动

当作美餐

前俯后仰

挣扎一番shǎnɡshènzhīpēnɡpàifúshìdǎncān

zhá

晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑪第一部分（第1-12自然段）：琥珀的形成过程。第二部分（第13-17自然段）：琥珀的发现过程。第三部分（第18自然段）：琥珀的科学价值。

结构梳理学习要求：

默读1-12自然段，聚焦描写松脂球的关键语句，和同桌讨论：松脂球起先、后来、最后分别是怎样的？任务二：聚焦松脂

梳理形成过程用自己的话说说琥珀的形成过程。推测

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。学习要求：

同桌合作：对照线索，默读2-9自然段。找出作者根据线索作出的推测。

任务三：合作探究

探寻推测内容学习要求:

同桌合作：对照线索，默读2-9自然段。找出作者根据线索作出的推测。根据······推测出······

⑥晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

⑦蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

⑧小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。学习要求：

默读6-8自然段。圈画出最能体现“巧合”的词句，并说说“巧”在哪里。

任务四：圈画词语

探寻文中巧合

⑥晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

⑦蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

⑧小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。

蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

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