三年级数学分数教学课后练习题集

三年级数学分数教学课后练习题集亲爱的小朋友们，我们已经开启了分数的奇妙之旅。分数就像我们生活中的小帮手，分蛋糕、分水果、甚至分学习时间，都能看到它的身影。下面这些练习题，能帮助你更好地理解分数的意义，掌握比较分数大小和简单计算的方法。别担心，一步一步来，你会发现分数其实很有趣！一、认识分数的“模样”1.下面哪个图形的涂色部分能用分数表示？请在括号里画“√”，并写出对应的分数。如果不能，请画“×”。*（一个圆形平均分成2份，涂色1份）()_______*（一个正方形分成4份，涂色1份，但不是平均分）()_______*（一个长方形平均分成3份，涂色2份）()_______2.你能根据分数，给下面的图形涂上颜色吗？*（给出一个被平均分成4份的长方形，要求涂出3/4）*（给出一个被平均分成6份的圆形，要求涂出1/6）3.看图写分数。*（一串葡萄有8颗，其中3颗被圈起来）圈起来的葡萄占这串葡萄的_______。*（一排有5个五角星，其中2个是黑色的）黑色五角星占总数的_______。4.想一想，填一填。*把一个蛋糕平均切成8块，每一块是这个蛋糕的_______分之一，写作_______。*小明有6支铅笔，他把其中的一支送给了小红，送给小红的铅笔是他所有铅笔的_______。*1个西瓜平均分给3个小朋友，每个小朋友能得到这个西瓜的_______。二、比较分数的“大小”1.比较下面每组分数的大小，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*1/2○1/3（提示：平均分的份数越多，每一份就越？）*2/5○3/5（提示：平均分的份数相同，取的份数越多，这个分数就越？）*1/4○1/6*4/7○2/72.下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。*把一个苹果分成两份，每份一定是它的1/2。()*分子相同的分数，分母越大，分数越小。()*3/5比2/5大，所以3/5也比3/4大。()3.小明和小红比赛吃西瓜，小明吃了一个西瓜的1/3，小红吃了另一个同样大西瓜的1/4，谁吃得多？为什么？_________________________________________________三、分数的简单“加减法”1.直接写出得数。*1/5+2/5=_______（想：1个1/5加2个1/5是几个1/5？）*3/6+2/6=_______*5/7-3/7=_______（想：5个1/7减3个1/7是几个1/7？）*1-4/9=_______（提示：1可以看作是9/9哦！）2.看图列式计算。*（一个长方形平均分成5份，先涂了2份，又涂了1份）算式：_______+_______=_______*（一个圆形平均分成8份，涂了5份，然后划掉了2份）算式：_______-_______=_______3.解决问题。*一块蛋糕，爸爸吃了它的2/8，妈妈吃了它的3/8，爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几？_________________________________________________*一根绳子长7/10米，第一次用去了2/10米，第二次用去了3/10米，还剩多少米？_________________________________________________四、生活中的“分数”1.妈妈买了一袋糖果，分给哥哥1/5，分给妹妹1/5，这袋糖果还剩下几分之几？_________________________________________________2.一块菜地，其中的3/7种了白菜，2/7种了萝卜，剩下的种青菜。种青菜的地占这块菜地的几分之几？_________________________________________________3.你能举出一个生活中用到分数的例子吗？并试着说说这个分数表示什么意思。__________________________________________________________________________________________________温馨提示：*做分数题时，一定要看清楚是不是“平均分”哦！*比较分数和进行加减时，要注意它们的