当代大学生容貌焦虑的现状调查

通过对当代大学生容貌焦虑的调查，基本了解当代大学生容貌焦虑现象的性别及年龄等特点。在了解了当代当代大学生容貌焦虑的特点后进一步研究数据，深入分析当代大学生容貌焦虑现状。另一方面，对容貌焦虑进行深入研究可以引起家庭、学校及社会的重视并采取一系列措施。2文献综述在西方早期，就有学者提出相关概念。奥地利神经学家和心理学家PaulSchilder在《身体意象与外貌》中首次提出“身体意象”概念，探讨人们对自己外貌的感知如何影响心理状态。然而，随着心理学、社会学和女性主义研究的发展，加之许多现代化条件的进步，逐渐形成了容貌焦虑这一概念。有研究学者认为，容貌焦虑是指受社会审美标准和社会媒介语境影响，个体对自己的外貌、体型等身体形象产生不自信、不满意与不认同的负面情绪，从而陷入一种焦虑的状态REF_Ref29113\h李升,李敏.当代青年女性“容貌焦虑”的社会机制分析[J].中国青年研究,2022,(04):78-85.。还有学者认为容貌焦虑是指个体对自身相貌消极认知、消极情感体验及相应的行为调控,具有普遍性和跨文化的一致性REF_Ref29113\h李升,李敏.当代青年女性“容貌焦虑”的社会机制分析[J].中国青年研究,2022,(04):78-85.REF_Ref29188\h史敬怡,韦欣雨,王礼军.负面评价恐惧与大学生容貌焦虑的关系：功能失调性态度的中介作用[J].中国健康心理学杂志,2023,31(12):1898-1903.综上所述，容貌焦虑不仅仅是对外貌的不满，更是一种深层次的心理压力，高外貌焦虑水平群体常常伴随着消极的人格特征，比如更低的自尊水平REF_Ref29315\hDion,K.L.,Dion,K.K.,&Keelan,J.P.(1990).Appearanceanxietyasadimensionofsocial-evaluativeanxiety:Explo⁃ringtheuglyducklingsyndrome.ContemporarySocialPsy⁃chology,14(4),220-224.、更高的自我排斥感REF_Ref29400\hKeery,H.,Berg,P.,&Thompson,J.K.(2004).Anevaluationofthetripartiteinfluencemodelofbodydissatisfactionandeatingdisturbancewithadolescentgirls.BodyImage,1(3),237-251.和羞怯感REF_Ref29446\hRozin,P.,Lowery,L.,Imada,S.,&Haidt,J.(1999).TheCADtriadhypothesis:Amappingbetweenthreemoralemotions(contempt,anger,disgust)andthreemoralcodes(community,autonomy,divinity).JournalofPersonalityandSocialPsy⁃chology,76(4),574.，以及高度的自我厌弃感REF_Ref29315\hDion,K.L.,Dion,K.K.,&Keelan,J.P.(1990).Appearanceanxietyasadimensionofsocial-evaluativeanxiety:Explo⁃ringtheuglyducklingsyndrome.ContemporarySocialPsy⁃chology,14(4),220-224.REF_Ref29400\hKeery,H.,Berg,P.,&Thompson,J.K.(2004).Anevaluationofthetripartiteinfluencemodelofbodydissatisfactionandeatingdisturbancewithadolescentgirls.BodyImage,1(3),237-251.REF_Ref29446\hRozin,P.,Lowery,L.,Imada,S.,&Haidt,J.(1999).TheCADtriadhypothesis:Amappingbetweenthreemoralemotions(contempt,anger,disgust)andthreemoralcodes(community,autonomy,divinity).JournalofPersonalityandSocialPsy⁃chology,76(4),574.REF_Ref29485\hTangney,J.P.,Wagner,P.,Fletcher,C.,&Gramzow,R.(1992).Shamedintoanger?therelationofshameandguilttoangerandself-reportedaggression.JournalofPersonalityandSocialPsychology,62(4),669-675.REF_Ref29537\hKang,J.Y.M.,Johnson,K.K.,&Kim,J.(2013).Clothingfunctionsanduseofclothingtoaltermood.InternationalJour⁃nalofFashionDesign,TechnologyandEducation,6(1),43-52.REF_Ref29707\h张煌彬,罗蓉,王鑫强,等.容貌焦虑问卷的编制及其信效度检验[J].心理学探新,2024,44(06):566-574.多项研究表明2021年中青校媒的专项调查显示，对于长相与身材，近六成的学生存在一定程度的容貌焦虑。另一项调查显示，95后年轻人中有近八成的人表示容貌焦虑。REF_Ref30076\h杜祎璠.反容貌焦虑：社交媒体传播中青年女性的审美重塑实践分析[J].新媒体究,2024,10(22):83-86.可以看出，对容貌的焦虑是时下REF_Ref30076\h杜祎璠.反容貌焦虑：社交媒体传播中青年女性的审美重塑实践分析[J].新媒体究,2024,10(22):83-86.罗晓红，.青年外表焦虑量表的效度和信度[J].中国心理卫生杂志,2023,37(05):435-441.罗晓红，.青年外表焦虑量表的效度和信度[J].中国心理卫生杂志,2023,37(05):435-441.。Cash等也对自20世纪80年代起近20年的大学生身体意象研究进行了总结，研究者发现大学生群体普遍存在身体不满意，而且这种现象越来越严重CASHTF.Bodyimage:past,present,andfuture[J].BodyImage,2004,1(1):1-5.。Sahin等人（2008）对土耳其11-15岁青少年进行了抽样调查，分析发现，不管男女，其自尊和容貌焦虑之间都存在显着的负相关关系，自卑的青少年可能表现出更高水平的容貌焦虑Sahin,Ertugrul,etal.Self-EsteemandSocialAppearanceAnxiety:AnInvestigationofSecondarySchoolStudents[J].OnlineSubmission4.3(2014):152-159.。CASHTF.Bodyimage:past,present,andfuture[J].BodyImage,2004,1(1):1-5.Sahin,Ertugrul,etal.Self-EsteemandSocialAppearanceAnxiety:AnInvestigationofSecondarySchoolStudents[J].OnlineSubmission4.3(2014):152-159.首先，容貌焦虑会对心理健康的负面影响。容貌焦虑对个体的心理健康产生了深远的影响。随着社交媒体的普及，各大平台掀起了一股“反容貌焦虑”的热潮，形成了一种与“容貌焦虑”抗争的媒介景观REF_Ref30076\h杜祎璠.反容貌焦虑：社交媒体传播中青年女性的审美重塑实践分析[J].新媒体研究,2024.。研究发现，REF_Ref30076\h杜祎璠.反容貌焦虑：社交媒体传播中青年女性的审美重塑实践分析[J].新媒体研究,2024.其次，容貌焦虑还可能导致一系列社会行为问题，如整容、过度减肥等。社交媒体上营造的“高颜值拟态环境”引导着容貌主导的价值观REF_Ref30119\h李孟.大学生社交媒体使用对容貌焦虑的影响研究[D].云南大学,2022.REF_Ref30119\h李孟.大学生社交媒体使用对容貌焦虑的影响研究[D].云南大学,2022.3研究假设4研究方法象。在对问卷进行了数据整合之后，得到有效问卷份，问卷有效率为91城镇生源地的有158人，占62.9%，农村生源地的有93人，占37.1%，本次调查中，城镇地区的人对容貌焦虑的问卷数据更有代表性。从恋爱状况来看，谈恋爱98人，占39.0%，未谈恋爱153人，占61.0%。从学科类别来看，理工类75人，占29.9%,文史类116人，占46.2%，艺体类60人，占23.9%。表4-SEQ表\*ARABIC1样本人口的基本特征(N=251）类别频数百分比性别男8634.3女16565.7年龄18-2222-251765070.119.9大于252510.0生源地城镇15862.9农村9337.1恋爱状况谈恋爱9839.0未谈恋爱15361.0专业类别理工类7529.9文史类11646.2艺体类6023.9《社交外表焦虑量表（SAAS）》由Hart(2008)编制，孔珊珊等人(2009)国内研究者翻译修订。《社交外表焦虑量表（SAAS）》共有16个项目，采用5点记分，“1”代表“非常不符合”，“5”代表“非常符合”，其中项目一反向计分。所有题目相加所得的总得分高低正向预测着被试个体的整体外貌焦虑水平高低。社交外表焦虑量表可以分为四个维度，分别为：自我认知、他人评价、社交担忧和未来发展。其中，1-2题属于自我认知维度，3-7题属于他人评价维度，8-13题属于社交担忧维度，14-16属于未来发展维度。4.2.2《社交外表焦虑量表（SAAS）》的信度为了确保变量里各问项调查结果的一致性及可靠性水平，本研究运用统计分析与处理软件SPSS26.0并选择克隆巴赫Alpha信度系数来考察量表的信度状况。4.2.3《社交外表焦虑量表（SAAS）》的效度效度是指不同的个体对题项的实测结果的一致性程度，体现出测量题项的准确性，本研究运用统计分析与处理软件SPSS26.0并通过KMO与Bartlett球形度检验，经分析后得到0.000＜0.05使用SPSS26.0软件对数据进行描述性统计和独立样本T检验分析数据结果。根据对问卷数据的整理分析,得出本研究的结论,学变量上的差异，分析探讨对大学生容貌5研究结果分析5.1当代大学生容貌焦虑现状当代大学生容貌焦虑现状呈现出普遍性和多样化的特点，已成为一个不容忽视的社会心理问题。在探讨应对容貌焦虑的措施前，需要了解大学生群体容貌焦虑的现状。本部分主要在对社交外表焦虑量表中所获得的数据进行分析，归纳出他们“容貌焦虑”的一些现实状况。本次调查共回收277份问卷，剔除无效问卷后，得到251份，有效问卷率达到九成。5.1.1大学生容貌焦虑现状分析表5-SEQ表5-\*ARABIC1社交外表焦虑量表得分均值分布情况焦虑症状得分平均值（A）人数百分比1＜A≤2分145.58%2＜A≤3分5321.14%3＜A≤4分14256.57%4＜A≤5分4216.73%图5-SEQ图\*ARABIC1大学生容貌焦虑得分均值分布情况饼状图表5-SEQ表5-\*ARABIC2大学生焦虑症状得分的平均值与标准差N最小值最大值均值标准差得分2511.445.003.44250.79300代大学生容貌焦虑的人口统计学差异检验在性别、年龄等基本信息的问卷填答之后，本研究还要求样本对象填答容貌焦虑评估问卷。5.2.1大学生容貌焦虑程度的性别差异分析表5-SEQ表5-\*ARABIC3不同性别大学生容貌焦虑症状均值与标准差N最小值最大值均值标准差男生861.4452.93171.09228女生1652.3853.70870.36349从表5-3可以看出，男生SAAS得分均值为3.7087。表5-SEQ表5-\*ARABIC4大学生容貌焦虑不同维度上的性别差异分析维度tFp自我认识-4.41932.8810.000他人评价-6.04276.3510.000社交担忧-6.38162.6120.000未来发展-5.03345.3550.000总分-6.415137.3970.000由表5-4可知，不同性别的大学生在自我认知、他人评价、社交担忧和未来发展四个维度都有很大的差异。所以，从总体来看，男女生的容貌焦虑存在显著差异（t=-6.415，p<0.001），表明5.2.2大学生容貌焦虑程度的生源地差异分析表5-SEQ表5-\*ARABIC5不同生源地大学生容貌焦虑症状均值与标准差N最小值最大值均值标准差城镇1581.6953.54190.81555农村931.444.633.27350.72659从表5-3可以看出，生源地为城镇的大学生焦虑症状得分均值3.2735。但二者均值相差较小，是否呈现显著差异还表5-SEQ表5-\*ARABIC6大学生容貌焦虑不同维度上的生源地差异分析维度tp自我认识1.3010.195他人评价2.2340.026社交担忧2.4880.013未来发展2,4610.015总分2.620.0095-6大学生容貌焦虑程度的年龄差异分析表5-SEQ表5-\*ARABIC7不同年龄大学生容貌焦虑症状均值与标准差N最小值最大值均值标准差18-221761.444.943.34410.7485422-25501.9453.7250.87564大于252524.883.570.8033由表5-7可知，年龄为22-25岁群体的均值大于年龄为18-22岁和大于25岁群体均值，但数值差距不大，继而用F检验分析年龄与容貌焦虑程度的显著性并对显著变量进行事后检验，将18-22岁标记为组1、22-25岁标记为组2、大于25岁标记为组3，得到如下结果。表5-SEQ表5-\*ARABIC8大学生容貌焦虑不同维度上的年龄差异分析维度FpLsd自我认识2.690.07-他人评价3.2680.042>1≈3社交担忧4.4660.0122>1≈3未来发展3.4980.0322>1≈3总分5.0060.0072>1≈3由表5-8可知，不同年龄的学生在社交担忧和未来发面存在着较为显著的差异，而在自我认识和他人评价方面并不存在显著的差异，表明无论年龄大小，大学生都会对自己的容貌和他人对自己容貌的评价产生焦虑情绪。所以，从5.2.4大学生容貌焦虑程度的专业类别差异分析表5-SEQ表5-\*ARABIC9不同专业类别与容貌焦虑症状均值与标准差变量最小值最大值均值标准差专业类别理工类1.814,313.31420.64282文史类1.4453.37880.73695艺体类1.6953.7260.98849由表5-9可知，从专业类别方面看，艺体类均值大于理工类与文史类，理工类与文史类数值接近。从恋爱状况方面看，谈恋爱群体均值高于未谈恋爱群体均值，但差异不大。进一步分析专业类别和容貌焦虑的显著性并对差异变量进行事后检验，将理工类标记为组1、文史类标记为组2、艺体类标记为组3，得到如下结果，如表5-10所示。表5-SEQ表5-\*ARABIC10大学生容貌焦虑不同维度上的专业类别差异分析维度Fplsd自我认识5.5540.004-他人评价5.9990.0033>1≈2社交担忧3.9340.0213>1≈2未来发展1,1990.3033>1≈2总分5.3740.0053>1≈2由表5-10可知，不同专业类别的大学生在自我认识、他人评价和社交担忧方面存在较显著的差异，而在未来发展方面差异不显著，表明无论什么专业的大学生都担忧自身外表形象对未来发展的影响5.2.5大学生容貌焦虑程度的恋爱状况差异分析表5-11不同恋爱状况与容貌焦虑症状均值与标准差变量最小值最大值均值标准差恋爱状况谈恋爱1.4453.56950.97181未谈恋爱1.8153.36110.64385从恋爱状况方面看，谈恋爱群体均值高于未谈恋爱群体均值，但差异不大。进一步分析显著性得到如下结果，如表5-12所示。表5-12大学生容貌焦虑不同维度上的恋爱状况差异分析维度tp自我认识1.3120.191他人评价2.1260.035社交担忧1.5310.128未来发展1.2690.206总分1.8760.042由表5-12可知，在恋爱状况方面，除了他人评价维度，处在不同恋爱状况的大学生在其他三个维度上都不存在显著差异，表明未谈恋爱的大学生在面对他人评价时和谈恋爱的大学生在面对他人或伴侣评价时，带给自己的影响的差异是截然不同的。但从当代大学生容貌焦虑现象普遍存在近年来，容貌焦虑逐渐成为当代大学生群体中普遍存在的心理现象，尤其是在大学生群体中表现得尤为突出。根据本文的研究发现，样本中的大学生普遍存在较高水平的容貌焦虑，表明大多数大学生对自己的外貌存在一定程度的焦虑感。这一结果与近年来多项调查数据相吻合，如中青校媒的调查显示，近六成大学生存在容貌焦虑，且女生焦虑感更强REF_Ref31539\h封顺.大学生容貌焦虑的社会建构研究[D].黑龙江大学,2023.。此外，社交媒体平台上关于“容貌焦虑”的讨论量也呈现出爆发式增长，微博、小红书、B站等平台上关于容貌焦虑的话题阅读量和讨论量均达到了数百万甚至上亿次，进一步印证了容貌焦虑在REF_Ref31539\h封顺.大学生容貌焦虑的社会建构研究[D].黑龙江大学,2023.容貌焦虑的普遍存在与当代社会的审美文化、消费主义以及社交媒体的发展密切相关。首先，随着消费社会的深入发展，身体和容貌逐渐被商品化，成为消费的对象。网络媒介通过制造和宣传单一的审美标准，如“瓜子脸”“A4腰”“精灵耳”等，使得大学生群体对自身容貌的不满感逐渐加深REF_Ref30501\h薛可,余明阳.容貌焦虑现象的社会学思考[J].人民论坛,2022,(01):120-122.REF_Ref30546\hREF_Ref30501\h薛可,余明阳.容貌焦虑现象的社会学思考[J].人民论坛,2022,(01):120-122.REF_Ref30546\h刘燕.审美与自我呈现：青年女性容貌焦虑的深层逻辑[J].中国青年研究,2022,(05):85-92.当代大学生容貌焦虑存在显著人口学变量差异根据本文对数据进行SPSS分析的研究结果显示，容貌焦虑在不同性别、年龄、生源地、专业类别和恋爱状况的大学生中存在显著差异。这些差异不仅反映了容貌焦虑的普遍性，还揭示了不同群体在面对外貌压力时的不同反应和应对方式。6.2.1不同性别的大学生在容貌焦虑程度上存在显著差异在性别上，容貌焦虑程度均值差异较大，女生的容貌焦虑均值显著高于男生。这一结果与社会文化和审美标准的压力密切相关。女性在社会中往往承受更多的外貌压力，尤其是在社交媒体和广告的影响下，女性更容易受到“完美外貌”标准的束缚。媒体和社交平台上的“颜值经济”进一步加剧了女性的外貌焦虑，使得她们更容易陷入对外貌的过度关注和不满。此外，消费主义和医美行业的推动也使得女性更容易产生容貌焦虑，医美广告和社交媒体上的“完美形象”使得女性对外貌的要求越来越高，进而导致焦虑感的增加。6.2.2不同生源地的大学生在容貌焦虑程度上存在显著差异生源地为城镇的学生容貌焦虑均值略高于生源地为农村的学生。这一差异可能与城镇学生接触到的社交媒体和消费文化更为频繁有关。城镇学生更容易接触到各种社交媒体平台和广告，这些平台上的“完美形象”和“颜值经济”使得他们对外貌的要求更高，进而产生更多的焦虑感。相比之下，农村学生可能受到的外貌压力相对较小，社交媒体的使用频率也较低，因此容貌焦虑的程度相对较低。6.2.3不同年龄的大学生在容貌焦虑程度上存在显著差异年龄22-25岁群体的容貌焦虑程度均值略高于18-22岁和大于25岁的年龄段，而在事后多重检验后也可以进一步印证这一结论。这一差异可能与22-25岁群体正处于职业发展和社交压力较大的阶段有关。在这个年龄段，大学生往往面临着就业、恋爱等多重压力，外貌在这些情境中扮演着重要的角色，因此他们更容易产生容貌焦虑。此外，22-25岁群体也是社交媒体使用最为频繁的年龄段，社交平台上的“完美形象”和“颜值经济”进一步加剧了他们的外貌焦虑。6.2.4不同专业类别的大学生在容貌焦虑程度上存在显著差异在专业类别方面，艺体类学生的容貌焦虑均值显著高于理工类和文史类学生，而在事后多重检验后也可以进一步印证这一结论。这可能与艺体类学生对外貌的要求更高有关，艺体类学生往往需要在外貌和形象上投入更多的精力，尤其是在表演、艺术等领域，外貌往往是评价标准之一。同时，艺体类专业女性群体比例较高，可能放大组间差异。因此，艺体类学生更容易受到外貌压力的影响，进而产生更多的焦虑感。6.2.5不同恋爱状况的大学生在容貌焦虑程度上存在显著差异在恋爱状况方面，谈恋爱群体的容貌焦虑均值略高于未谈恋爱群体。这一差异可能与恋爱关系中对外貌的关注度更高有关。在恋爱关系中，外貌往往是吸引对方的重要因素之一，因此谈恋爱群体更容易产生外貌焦虑。此外，恋爱关系中的比较和竞争也可能加剧外貌焦虑，尤其是在社交媒体上，恋爱中的大学生更容易受到“完美情侣”形象的影响，进而产生更多的焦虑感。当代大学生容貌焦虑在不同人口学变量上存在显著差异。性别、生源地、年龄、专业类别和恋爱状况等因素都对容貌焦虑程度产生了显著影响。这些差异不仅反映了社会文化和审美标准对不同群体的影响，还揭示了大学生在面对外貌压力时的不同反应和应对方式。未来的研究和干预措施应充分考虑这些差异，针对不同群体制定个性化的心理健康教育和干预策略，以有效缓解大学生的容貌焦虑问题。（3）他人评价和社交担忧是大学生容貌焦虑中受人口学变量影响最为显著的维度，尤其是在性别、生源地、年龄和专业类别上表现出显著的差异。7.2.1提升自我认知,关注内在价值学会客观地认识自己，了解自己的优点和不足，接受自己的容貌。通过阅读、学习新技能、参加社交活动等方式，丰富自己的精神生活，转移对容貌的过度关注，提升自身的综合素质和内在修养。有学者也提出要加强心理学知识普及，帮助个体建立积极的自我评价。（《青少年容貌焦虑的成因及对策探究》，屈攀奇）。通过记录自身优点和成就，转移对外貌的过度关注。（《健康中国背景下大学生容貌焦虑困境及对策研究》，梁团等）7.2.2倡导多元文化审美，抵制消费主义陷阱媒体应倡导多元的审美观念，避免过度强调单一的美貌标准。同时，减少对外貌的过度聚焦和评判，避免传播容貌焦虑相关内容。加强文化建设，弘扬内在美、精神美等价值观，通过文化作品、公益活动等形式，引导社会关注一个人的能力、品格和成就。有学者提出，还要揭露医美广告和消费主义如何制造“外貌缺陷焦虑”，引导理性消费。（《大学生容貌焦虑的社会建构研究》，封顺）7.2.3营造积极的校园环境，创造健康的家庭氛围学校应开设心理健康教育课程，将容貌焦虑相关内容纳入其中，帮助学生正确认识容貌焦虑。同时完善心理咨询服务体系，为有容貌焦虑的学生提供专业的心理咨询和辅导。与此同时，家长也要关注孩子的心理状态，当孩子表达对自己容貌的不满时，家长要耐心倾听，给予理解和支持。注重培养孩子的内在品质，鼓励孩子发展兴趣爱好，提升自身的综合素质，帮助孩子建立自信。参考文献陈琪.社交媒体引发青年女性容貌焦虑的作用机制研究[J].传媒论坛，2023,6(05):24-27.李升,李敏.当代青年女性“容貌焦虑”的社会机制分析[J].中国青年研究,2022,(04):78-85.史敬怡,韦欣雨,王礼军.负面评价恐惧与大学生容貌焦虑的关系：功能失调性态度的中介作用[J].中国健康心理学杂志,2023,31(12):1898-1903.张煌彬,罗蓉,王鑫强,等.容貌焦虑问卷的编制及其信效度检验[J].心理学探新,2024,44(06):566-574.谭娅梅.媒介可供性视阈下青年女性“反容貌焦虑”现象研究[D].西南大学,2024.杜祎璠.反容貌焦虑：社交媒体传播中青年女性的审美重塑实践分析[J].新媒体研究,2024,10(22):83-86.侯金芹.青少年“容貌焦虑”的影响因素和干预措施[J].教育家,2024,(50):34-35.罗晓红,邹静欣,袁慧灵,等.青年外表焦虑量表的效度和信度[J].中国心理卫生杂志,2023,37(05):43