2026年语文阅读知识框架

2026年语文阅读知识框架一、现代文阅读（共5题，每题3分，计15分）1.阅读下面的文字，完成题目。材料：近年来，我国乡村振兴战略深入推进，传统村落保护与活化利用成为重要议题。某地政府通过引入非遗传承人、发展乡村文旅、完善基础设施等措施，使一批濒危的古建筑和传统技艺重焕生机。然而，在实践过程中，也出现了过度商业化、同质化竞争等问题。如何平衡保护与发展，实现可持续传承，成为亟待探讨的课题。（1）根据材料，概括当地乡村振兴中传统村落保护的主要做法。（3分）（2）材料中提到的问题，你认为在哪些方面需要加强管理？（3分）（3）请结合材料，谈谈你对传统村落“活化利用”的理解。（3分）答案与解析：（1）引入非遗传承人、发展乡村文旅、完善基础设施。（3分）解析：材料直接列举了三项做法，需准确概括。（2）需加强商业化规范、避免同质化竞争、注重文化内涵挖掘。（3分）解析：问题指向过度商业化和同质化，需结合管理角度补充。（3）活化利用不是简单开发，而是通过文旅融合、技艺传承等方式，使传统村落既保留文化价值，又能满足现代生活需求。（3分）解析：答案需体现“保护”与“发展”的平衡。2.阅读下面的文字，完成题目。材料：“数字乡村”建设是信息时代乡村振兴的新路径。某县通过搭建农业大数据平台、推广智慧农业技术，帮助农民精准种植，提升农产品产量和质量。同时，依托电商直播、线上销售等方式，拓宽农产品销售渠道。但部分乡村网络基础设施薄弱，农民数字素养不足，制约了发展效果。（1）材料中“数字乡村”建设的主要优势是什么？（3分）（2）针对材料中提到的问题，提出至少两条改进建议。（3分）（3）结合材料，谈谈“数字乡村”建设对乡村振兴的意义。（3分）答案与解析：（1）提升农业生产效率、拓宽销售渠道、促进农业现代化。（3分）解析：材料明确指出数据平台、智慧农业、电商直播等带来的好处。（2）完善网络基础设施建设、加强农民数字技能培训。（3分）解析：问题集中在基础设施和数字素养，建议需针对性。（3）数字乡村通过科技赋能，推动农业转型，增加农民收入，缩小城乡差距，助力乡村振兴。（3分）解析：答案需涵盖经济、社会、科技等多维度。二、古诗文阅读（共3题，每题6分，计18分）3.阅读下面的文言文，完成题目。材料：>魏文侯与虞人（官名）期猎，禽入，反命曰：“猎不足。”文侯曰：“子有言：‘期我而三日，不至，是忘我也。’”虞人曰：“臣之不至，非忘君也，府吏断其绳。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“以臣之性，遇此必怒，怒则毁之，毁则必绝。君其察之。”文侯乃召府吏而诘之，果然。（节选自《韩非子·外储说左上》）（1）解释文中加点的词语。（2分）①期我而三日（）②君其察之（）（2）翻译文中画横线的句子。（4分）（3）这则故事体现了怎样的治国理念？（2分）答案与解析：（1）①约定（2分）；②请（2分）。（2）我的性格是，遇到这种情况一定会发怒，发怒就会毁掉（虞人的绳），毁掉（绳）就一定会断绝（关系）。（4分）解析：翻译需准确传达“遇此必怒”“怒则毁之”“毁则必绝”的逻辑关系。（3）善于察言观色，从细节中了解真相，体现为政者的明察秋毫。（2分）解析：答案需结合文侯的举动和虞人的解释，突出“察之”的重要性。4.阅读下面的诗歌，完成题目。材料：>钱塘湖春行（白居易）>孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。>几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。>乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。>最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）诗歌描绘了怎样的春日景象？（3分）（2）诗中最能体现诗人情感的字眼是什么？结合诗句说明理由。（3分）答案与解析：（1）描绘了西湖早春生机勃勃的景象：水面平静，云影朦胧，莺燕争鸣，花草初生。（3分）解析：需概括颈联和颔联的景物描写，突出动态与静态结合。（2）“最爱”（3分）。理由：尾联直接点明“最爱湖东”，反复强调诗人对春景的喜爱之情。（3分）解析：字眼需明确，理由需结合诗句分析情感表达。5.阅读下面的默写题，完成题目。（1）补写出下列名句的空缺部分。（6分）①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（李白《黄鹤楼》）②人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）③，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）④，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）答案与解析：（1）①孤帆远影碧空尽（2分）；②留取丹心照汗青（2分）；③不畏浮云遮望眼（2分）。解析：默写需准确无误，注意“碧”“汗青”“畏”等易错字。三、语言文字运用（共2题，每题7分，计14分）6.阅读下面的句子，完成题目。>近年来，我国新能源汽车产业蓬勃发展，不仅带动了相关产业链升级，也为实现“双碳”目标提供了有力支撑。然而，充电桩不足、电池续航焦虑等问题仍制约着市场普及。（1）将画横线的句子改写为三个短句，保持原意。（3分）（2）请为新能源汽车产业写一句宣传标语，不超过20字。（4分）答案与解析：（1）新能源汽车产业蓬勃发展；带动相关产业链升级；为实现“双碳”目标提供有力支撑。（3分）解析：改写需拆分长句，保持逻辑清晰。（2）绿动未来，智行天下。（4分）解析：标语需体现环保与智能两大特点，简洁有力。7.阅读下面的新闻，完成题目。材料：>某地博物馆推出“非遗工坊”项目，邀请民间艺人向游客教授剪纸、扎染等传统技艺。项目开展半年，吸引超过10万人次参与，不仅让非遗文化“活”起来，也为乡村振兴注入新活力。（1）请为这则新闻拟一个标题。（3分）（2）这则新闻体现了哪些社会价值？（4分）答案与解析：（1）非遗工坊：让传统文化焕发新生（3分）解析：标题需概括核心内容，突出“非遗”与“新生”。（2）传承文化、促进就业、助力乡村振兴、增强文化自信。（4分）解析：答案需从文化、经济、社会、精神层面综合分析。四、作文（1题，50分）8.阅读下面的材料，根据要求写作。>某地开展“乡村文化振兴”调研，发现传统村落保护、非遗传承、文旅融合等问题交织。当地政府邀请大学生志愿者参与，希望借助年轻人的创意和活力推动乡村文化建设。要求：（1）结合