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南充科技职业学院南充科技职业学院第6课教案讲授课题灭火战术研究方法授课计划第教学周第次课课时分配课程总学时64周课时4实施日期年月日授课时间周-节授课地点审核意见教学内容分析在灭火过程中,消防人员会根据火势的变化和现场情况,灵活调整灭火战术和方法。他们可能使用灭火器材、水枪、泡沫等设备进行灭火,或者采取窒息法、冷却法、隔离法等灭火原理进行灭火。通过科学、规范的灭火战斗行动,可以最大限度地减少火灾对人员和财产的损失。学情分析通过前面课程内容的学习,学生基本掌握了灭火的前几个行动,对于接警、力量调度、灭火出动以及火情侦察都有了进一步的认识为后续内容的学习奠定了基础。教学目标1.知识目标理解火情侦察的方法掌握火场警戒的定义与分类理解安全防护装备的功能2.能力目标能够说明和认识不同防护装备能够通过课程的学习,培养举一反三的思维能力3.素质目标增强安全意识和责任意识:通过课程学习,学生能够深刻认识到安全使用危险品的重要性,并自觉承担起保护自身和他人安全的责任。培养团队协作与沟通能力:在模拟演练和小组讨论中,学生能够学会与他人协作,共同应对危险品带来的风险,并提升沟通能力。教学重点及解决方法教学重点:1.火情侦察的注意事项2.掌握火场警戒的定义与分类解决办法:根据课件、结合书本详细讲解相关概念和基本原理;通过大量的实例分别说明;教学难点及解决方法教学难点:理解安全防护装备的功能解决方法:1.通难过课堂提问和学生讨论的方式,引导学生构成完整的知识体系;2.结合大量的视频原理介绍加强记忆和理解教学过程教学过程教学环节主要内容教师活动学生活动设计意图教学资源与手段导入新课(5min)1.课程复习:火场侦察的程序2.新课导入如何进行火场侦察?引导学生复习课程之前学习知识。2.导入新课3.互动提问:如何进行火场侦察?1.讨论问题并派代表回答2.明确学习目标1.让学生清楚本堂课主要讲授的知识内容2.课程复习帮助学生做好前后知识内容的衔接。PPT、问答讲解新课讲授(15min)1.火场侦察的方法外部观察法内部观察法询问知情人火情侦察的内容3.火情侦察注意事项1.提问:如何进行火情侦察?2.讲解知识内容3.展示图片案例4.举例讲解。1.通过认真阅读课件和教材,了解并掌握相关内容2.学生根据教师提问积极思考并回答问题3.认真听讲,并做好记录4.举例实际生活中的案例。1.通过师生互动提高学生课堂注意力,并培养学生独立思考能力。2.讲解规范文件帮助学生树立严谨的研究思维。3.课程思政火场侦察是一项比较危险的任务同学们在学习的过程中,一定要认真记录,在火场中侦察时的首要原则是保护自己的安全PPT、讲授、长江雨课堂、项目驱动法、PPT、讲授动画讲解、演示法、举例法课堂讲授(20min)2.火场警戒的含义火场警戒,是维持火场秩序,防止灾害范围或火灾损失进一步扩大,保障灭火作战行动的顺利进行而采取的作战行动。2.火场警戒目的与类型3.确定火场警戒的范围(1)根据直接危害范围(2)根据间接危害范围(3)根据侦检监测结果确定(4)根据处置需要的空间确定通过设置课程回顾火场警戒提问:为什么需要火场警戒图片示例并举例说明。邀请学生回答问题通过认真阅读课件和教材,了解并掌握相关内容。记录老师提问观看示例并认真思考问题回答问题认真听课并记录1.通过课件的教材和课件的阅读及案例的讲解,能够帮助学生熟悉相关内容及其拓展知识点。2.案例播放可以调动学生学习积极性并提高听课效率PPT、讲授、长江雨课堂、项目驱动法、PPT、讲授动画讲解、演示法、举例法课堂讲授(15min)1.火场警戒程序(1)设置警戒工作区域(2)迅速控制火场秩序(3)进行外围疏导控制2.火场警戒注意事项(1)强化联动作战意识(2)警戒标识要明显(3)保证人身安全(4)及时做好检查记录1.讲解火场警戒程序,并解读五个过程之间的联系和设立的意义。2.讲解迅速控制火场秩序3.展示案例图片。4.提问:如果有人需要进入火场怎么办?1.认真听讲并做好笔记2.根据案例思考并理解知识点3.积极展开小组讨论4.小组派出代表回答思考问题。1.通过图例法、举例结合,讲解知识点,加深学生的记忆2.例举学生周围环境发生的一些真实案例可以帮助学生更好掌握知识。PPT、讲授、长江雨课堂、项目驱动法、PPT、讲授动画讲解、演示法、举例法课堂讲授(20min)3.安全防护定义:安全防护是指消防员在火灾现场为预防和避免人员伤亡而采取的安全防范措施。2.安全防护按照事故类型来划分:(1)火场基本安全防护(2)放射性类安全防护(3)建筑倒塌类安全防护(4)有毒有害类安全防护(5)爆炸类安全防护(6)其他特殊情况下安全防护3.依据具体防护部位分类:(1)防坠落护具类(2)护肤用品类(3)防护服类(4)防护鞋类(5)防护手套类(6)听力护具类(7)呼吸护具类(8)头部护具类(9)眼面护具类1.提问:什么是安全防护?2.讲解:安全防护的定义?3.讲解安全防护的分类4.依次讲解每种分类的例子。认真听课并做好笔记记录参与课堂讨论小组展示回答问题积极思考并大胆发言让学生清楚本堂课主要讲授的知识内容课程复习帮助学生做好前后知识内容的衔接。PPT、讲授、长江雨课堂、项目驱动法、PPT、讲授课堂小结(5min)1.学生学习情况的汇报,教师总结并评价1.组织团队汇报,听取汇报并对学生进行评价2.了解学生对本次知识的学习情况,对学生在学习中的难点和学习理解不够的知识进行补充;3.总结本次课重点和难点。1.各小组自荐1人进行汇报;个人进行自评,小组间再进行互评2.消化本次课重点,针对不理解的地方团队讨论及咨询教师。1
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