人教版五年级数学下册图形的运动（三）《简单图形的旋转》示范教学课件_第1页
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你喜欢玩这些游戏吗？它的游戏原理是什么？旋转的应用平移、旋转的应用五年级数学下册•人教版第五单元

图形的运动（三）下面右边的图案是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。下面右边的图案是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。知道了···要解决的问题是···先观察，再在右图中找出对应的卡片，标上序号。①①②②③③④④小组讨论，说一说每张卡片的运动过程。①号卡片汇报交流：①①先绕右下角的顶点按顺时针方向旋转90°，再向右移动2格，再向下移动1格。卡片方向与位置都有变化，需要平移和旋转。①号卡片汇报交流：①①先绕左下角的顶点按顺时针方向旋转90°，再向右平移3格。②号卡片汇报交流：②②先向右平移3格，再向下平移1格。卡片方向没有变化，只需要平移。②号卡片汇报交流：②②先向右平移3格，再向下平移1格。向下平移1格向右平移3格③号卡片汇报交流：③③向右平移4格向上平移1格卡片方向没有变化，只需要平移。④号卡片汇报交流：④④先绕左上角的顶点按逆时针方向旋转90°，再向右移动2格。还有其他答案吗？卡片方向与位置都有变化，需要平移和旋转。旋转可以改变卡片的方向，平移可以改变卡片的位置。既改变方向又改变位置的卡片，也可以先平移再旋转。在图形的运动中既有平移又有旋转：（1）应用平移描述物体的运动要注意平移的格数和方向。（2）应用旋转描述物体的运动时要说清楚旋转的三要素:旋转中心，旋转方向，旋转角度。课堂小结1.观察下面三组图形，说一说你的发现，并回答后面的问题。（1）怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形？【课本P88练习二十二第1题】（2）通过平移或旋转，你还能把每组图形分别变成什么图形？1.观察下面三组图形，说一说你的发现，并回答后面的问题。【课本P88练习二十二第1题】2.下面右边的大熊猫头像是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。【课本P88练习二十二第3题】1.利用图中的七巧板，通过平移或旋转设计一个

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