校外辅导机构复训复课工作方案

校外辅导机构复训复课工作方案为积极响应各级教育行政部门关于校外培训机构有序恢复线下培训的指导意见，切实保障师生生命安全和身体健康，确保复训复课工作平稳、有序、安全进行，结合本机构实际，特制定本工作方案。一、总则(一)指导思想以国家及地方关于疫情防控和复工复产的各项决策部署为根本遵循，坚持“安全第一、生命至上”的原则，将师生健康放在首位，统筹推进疫情防控和线下教学恢复工作，确保复训复课万无一失。(二)工作目标严格落实各项防疫要求，健全机构内部防控体系，完善应急预案，提升应急处置能力，确保机构教学环境安全可控，师生健康得到有效保障，逐步恢复正常教学秩序，为学生提供高质量的辅导服务。(三)基本原则1.安全优先，预防为主：把疫情防控作为复训复课的首要前提，各项工作均以安全为出发点和落脚点。2.全面准备，细致排查：对标防疫标准，对场地、物资、人员、流程等进行全面梳理和准备，不留死角。3.精准施策，闭环管理：针对复课各环节制定具体措施，实现从师生健康监测到异常情况处置的全流程闭环管理。4.压实责任，协同联动：明确各岗位职责，加强与教育、卫健等部门的沟通，形成工作合力。二、复课前准备工作(一)组织领导与责任分工成立由机构负责人任组长的复训复课工作领导小组，下设教学管理、防疫安全、后勤保障、宣传联络等专项工作组，明确各组及相关人员的具体职责，责任到人，确保各项工作落到实处。定期召开工作例会，研判形势，解决问题。(二)政策学习与合规自查组织全体教职工深入学习最新的疫情防控政策、复课标准及相关文件精神，确保理解透彻、执行到位。对照要求，对机构办学资质、场地条件、消防设施、卫生防疫措施等进行全面自查自纠，对发现的问题立即整改，确保符合复课条件。(三)场所准备与物资储备1.清洁消毒：复课前对所有教学区域、办公区域、公共区域（如走廊、卫生间、楼梯间等）进行彻底的清洁和消毒，重点对门把手、桌椅、地面、通风系统等进行擦拭和喷洒消毒，并做好记录。2.通风换气：确保所有教室、活动室等场所通风良好，每日通风不少于数次，每次通风不少于一定时间。3.物资储备：根据师生人数及防疫需求，提前储备足量、合格的防疫物资，包括口罩、一次性手套、洗手液、免洗手消毒剂、消毒剂、体温测量设备（如额温枪、体温计）、呕吐物处理包等，并设立专门的物资储备点，由专人管理，建立出入库登记制度。4.设置区域：在入口处设置体温检测区和临时等候区；根据需要设置临时隔离观察室（具备独立通风条件，远离教学区），配备必要的防护用品和工作人员。(四)人员健康管理与培训1.教职工管理：全面摸排教职工及共同居住人员的健康状况、旅居史、接触史等信息，建立健康档案。复课前14天起，要求教职工每日进行体温监测和健康状况申报。对符合返校条件的教职工，方可安排其返岗。2.学生管理：通过线上等方式，提前向学生及家长发布复课通知，明确复课要求。全面摸排学生健康状况、旅居史、接触史等信息，建立学生健康档案，签订健康承诺书。对有特殊情况的学生，要妥善安排。3.防疫培训：组织全体教职工进行防疫知识和技能培训，内容包括个人防护、手卫生、消毒方法、体温测量、应急处置流程等。可通过线上线下相结合的方式进行，确保教职工掌握相关技能。(五)应急预案制定与演练制定详细的疫情防控应急预案，明确应急处置流程，包括发现疑似病例、确诊病例后的报告流程、隔离措施、密切接触者追踪、场所消杀等。组织教职工进行应急演练，提高应急处置能力，确保预案的科学性和可操作性。三、复课期间运行管理(一)入离校管理1.错峰错时：合理安排不同年级、不同班级学生的入离校时间，实行错峰管理，避免人员聚集。2.体温检测：在机构入口处，安排专人对所有进入机构的教职工和学生进行体温检测，体温正常（低于37.3℃）且无其他不适症状者方可进入。对体温异常者，立即引导至临时隔离观察室，并按应急预案处理。3.健康核验：查验教职工和学生的健康码（或健康证明），绿码方可进入。4.个人防护：要求教职工和学生在进入机构后全程佩戴口罩（除教学需要且保持安全距离外），注意个人卫生，勤洗手。(二)教学过程管理1.小班教学与座位安排：在条件允许的情况下，尽量实行小班教学，合理安排学生座位，保持安全距离。2.课堂管理：加强课堂纪律管理，引导学生保持良好秩序。教学过程中，注意开窗通风。鼓励采用线上线下相结合的混合式教学模式，适当减少线下集中授课时间。3.课间管理：引导学生在课间进行适当、分散的活动，避免在走廊、楼梯间等区域聚集、追逐打闹。安排专人巡查，维护秩序。(三)日常清洁与消毒1.日常清洁：安排专人每日对教学区域、办公区域、公共区域进行清洁打扫，保持环境整洁。2.定期消毒：每日对门把手、桌椅、地面、楼梯扶手、卫生间等高频接触表面进行定期消毒，并做好记录。教学用具在使用前后进行清洁消毒。3.垃圾处理：规范设置垃圾桶，及时清理垃圾，垃圾桶及周边要每日消毒。废弃口罩等防疫物资按规定分类处理。(四)健康监测与报告1.晨午检制度：每日上下午各进行一次学生体温检测和健康状况询问，发现异常情况立即报告并按预案处理。2.因病缺勤追踪：密切关注学生和教职工的出勤情况，对因病缺勤者，要及时了解病因，并做好记录。3.信息报告：严格执行疫情信息“日报告”和“零报告”制度，发现疑似或确诊病例，立即按规定程序向相关部门报告。(五)信息沟通与记录1.家校沟通：保持与学生家长的密切沟通，及时通报机构疫情防控措施、学生在校情况，听取家长意见建议，争取家长的理解与配合。2.内部沟通：建立健全机构内部信息沟通机制，确保疫情防控信息传递及时、准确。3.记录存档：对体温检测、清洁消毒、物资领用、健康监测、应急处置等情况进行详细记录，相关资料存档备查。四、持续改进与动态调整(一)定期评估与复盘复课期间，定期对疫情防控工作和教学组织情况进行评估复盘，总结经验，查找不足，及时调整和优化工作方案及各项措施。(二)动态调整与优化密切关注疫情形势变化及上级部门的最新指示要求，根据实际情况，动态调整复课工作方案和各项防控措施，确保其科学性和有效性。(三)家校社协同加强与属地社区、卫生防疫部门的联系，积极争取指导和支持。畅通家校沟通渠道，共同做好学生的健康管理和教育引导工作，形成家校社协同防控的合力。五、保障措施(一)组织保障明确机构负责人为疫情防控第一责任人，将复训复课工作纳入重要议事日程，确保各项工作有人抓、有人管、能落实。(二)经费保障合理安排经费预算，保障防疫物资采购、场地改造、人员培训、应急处置等方面的资金需求。(三)制度保障完善各项管理制度，如考勤制度、消毒制度、健康监测制度、应急预案等，以制度建设推动工作规范