部编版六年级语文古诗文知识点汇编

部编版六年级语文古诗文知识点汇编大家好，我是文海拾贝客。六年级的古诗文学习，如同在古典文学的长河中扬帆，既能领略古人的智慧与情怀，也为我们的语言积累与文学素养打下坚实基础。这份知识点汇编，旨在梳理部编版六年级语文教材中古诗文的核心内容，希望能为同学们的学习提供一份清晰的指引与助力。一、作家作品与内容主旨每一篇古诗文的背后，都站着一位或一群鲜活的古人，都承载着特定时代的风云与个人的感悟。理解作家与作品的关系，把握诗文的主旨情感，是学习的第一步。（一）古诗部分1.《宿建德江》（唐·孟浩然）*作家简介：孟浩然，唐代著名山水田园诗人，与王维并称“王孟”，其诗多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情，风格清淡自然。*背景与主旨：这首诗是诗人漫游吴越时，夜宿建德江边所作。诗人通过描写暮宿建德江所见的江边夜景，抒发了旅途孤寂、思乡怀亲的愁绪。“移舟泊烟渚，日暮客愁新”，一个“愁”字点明了全诗的情感基调。2.《六月二十七日望湖楼醉书》（宋·苏轼）*作家简介：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，唐宋八大家之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格。*背景与主旨：这首诗是苏轼任杭州通判期间，在望湖楼饮酒时，即兴描绘西湖骤雨初晴的奇丽景色。诗人以生动的笔触捕捉了夏日西湖由雨到晴的快速变化，展现了大自然的神奇与壮美，也流露出诗人豁达、愉悦的心境。3.《西江月·夜行黄沙道中》（宋·辛弃疾）*作家简介：辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，人称“词中之龙”，与苏轼并称“苏辛”。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。*背景与主旨：这是一首吟咏田园风光的词，作于辛弃疾闲居江西上饶期间。词中描绘了夏夜黄沙岭的优美景色和丰收在望的喜悦，以及词人夜行途中的闲适与惊喜之情，充满了生活气息。4.《浪淘沙》（其一）（唐·刘禹锡）*作家简介：刘禹锡，唐代文学家、哲学家，有“诗豪”之称。其诗风格明快，富有生活气息和哲理意味。*背景与主旨：这是一首描写黄河雄伟气势的诗。诗人以浪漫的想象，描绘了黄河奔腾咆哮、直冲云霄的壮丽景象，并借用牛郎织女的神话传说，表达了对宁静田园生活的向往，也暗含了对世事变迁的感慨。5.《江南春》（唐·杜牧）*作家简介：杜牧，唐代杰出的诗人、散文家，与李商隐并称“小李杜”。其诗题材广泛，以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，风格俊爽清丽。*背景与主旨：这首诗描绘了江南春天繁花似锦、烟雨朦胧的美丽景象。诗人不仅展现了江南春景的丰富多彩，也在写景中寄寓了对历史兴亡的感慨，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，暗含讽喻之意。6.《书湖阴先生壁》（宋·王安石）*作家简介：王安石，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉，深婉不迫。*背景与主旨：这是王安石题写在好友杨德逢（湖阴先生）家墙壁上的诗。诗歌通过对湖阴先生庭院内外整洁清幽环境的描写，赞美了主人勤劳、高洁的品格，同时也表达了诗人对田园生活的喜爱和向往。（二）古文部分1.《伯牙鼓琴》（《吕氏春秋》）*出处简介：《吕氏春秋》，又称《吕览》，是战国末期吕不韦集合门客共同编写的一部杂家名著。*背景与主旨：本文讲述了俞伯牙和钟子期之间“高山流水遇知音”的动人故事。它歌颂了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，阐述了知音难觅、珍惜知音的道理，也表现了伯牙失去知音后悲痛欲绝的心情。“知音”一词便源于此。2.《书戴嵩画牛》（宋·苏轼）*背景与主旨：这是一篇题画小品文。作者通过讲述一个牧童指出著名画家戴嵩画牛失误的故事，阐明了“耕当问奴，织当问婢”的道理，即实践出真知，艺术创作离不开对生活的细致观察。同时也赞扬了牧童的天真无邪、敢于质疑的精神。3.《学弈》（《孟子·告子上》）*出处简介：《孟子》是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，属儒家经典著作。*背景与主旨：本文通过弈秋教两人下棋的故事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意的道理。文章对比鲜明，道理浅显易懂，具有很强的教育意义。4.《两小儿辩日》（《列子·汤问》）*出处简介：《列子》是战国前期列子、列子弟子以及其后学所著，其内容多为民间故事、寓言和神话传说。*背景与主旨：本文通过两个小孩围绕太阳什么时候离人近、什么时候离人远的问题展开辩论，连孔子也不能作出判断的故事，表现了古代儿童善于观察、勤于思考、勇于探索的精神，同时也告诉我们宇宙无限、知识无穷，即使是博学的人也会有所不知，要勇于承认自己的不足。二、重点字词句解析理解古诗文的字词句是学好古诗文的关键。我们不仅要知其然，更要知其所以然，体会古人炼字炼句的精妙。（一）重点字音与字义*《宿建德江》*宿（sù）：住宿，过夜。*渚（zhǔ）：水中间的小块陆地。*客：指诗人自己。*愁：忧愁，愁绪。*旷（kuàng）：空阔远大。*近：靠近。*《六月二十七日望湖楼醉书》*翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。*未遮（zhē）山：没有把山遮住。*跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。*卷地风：从地面卷起的大风。*忽：忽然。*水如天：形容湖面像天空一样开阔平静。*《西江月·夜行黄沙道中》*西江月：词牌名。*黄沙道：指江西上饶县黄沙岭乡黄沙村的道路，是词人闲居上饶时经常来往的地方。*别枝：横斜突兀的树枝。*鸣蝉（chán）：鸣叫的知了。*社林：土地庙附近的树林。社，土地神。*见（xiàn）：同“现”，出现。*《浪淘沙》（其一）*浪淘沙：唐教坊曲名，后用为词牌名。*九曲（qū）黄河：形容黄河河道曲折。*万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。*簸（bǒ）：颠簸。*天涯：天边。*直上：一直向上。*同到牵牛织女家：传说黄河与天上的银河相通，一同流到牵牛织女的家里。这里运用了神话传说。*《江南春》*绿映红：绿叶映衬着红花。*水村山郭：水边的村庄，依山而建的城郭。郭，外城。*酒旗风：酒店门口挂的旗子在风中飘动。*南朝：指先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代。*四百八十寺：形容寺庙很多，并非实指。*楼台：指寺庙的建筑。*《书湖阴先生壁》*书：书写，题诗。*茅檐（yán）：茅屋檐下，这里指庭院。*长（zhǎng）：生长。*净无苔（tái）：干净得没有一丝青苔。*花木成畦（qí）：花草树木排列得很整齐。畦，有土埂围着的一块块排列整齐的田地。*手自栽：亲手栽种。*一水护田：一条小河环绕着农田。护，环绕，保护。*排闼（tà）：推开门。闼，小门。*送青来：送来一片青翠的山色。*《伯牙鼓琴》*鼓：弹奏。*志：心志，情志。*太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。*善哉（zāi）：好啊。哉，语气词，表示感叹。*巍巍（wēi）：高大的样子。*若：像……一样。*少选之间：一会儿，不久。*汤汤（shāngshāng）：水流大而急的样子。*破琴：把琴摔破。*绝弦（xián）：扯断琴弦。*复：再，又。*《书戴嵩画牛》*戴嵩（sōng）：唐代著名画家。*处士：有德才而不愿去做官的人。*所宝：所珍藏的（书画）。宝，珍藏。*数（shù）幅：几幅。*曝（pù）：晒。*拊（fǔ）掌：拍手。*谬（miù）矣：错了啊。谬，错误。矣，语气词。*然之：认为他说得对。然，认为……对。*耕当问奴，织当问婢（bì）：耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。比喻做事应该请教有经验的人。*《学弈》*弈（yì）：下棋。*通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。通国，全国。善，擅长。*使：让。*诲（huì）：教导。*惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。*鸿鹄（hónghú）：指天鹅、大雁一类的鸟。*援：引，拉。*缴（zhuó）：系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。*俱：一起。*弗（fú）若之矣：不如他。弗，不。矣，了。*为（wèi）是其智弗若与（yú）：因为他的智力不如前一个人吗？为，因为。与，同“欤”，语气词。*曰：说。*非然也：不是这样的。*《两小儿辩日》*辩斗：辩论，争论。*故：原因，缘故。*去：距离。*日中：正午。*及：到，到了。*沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧，寒冷的意思。*探汤：把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤，热水。*决：判断。*孰（shú）为汝（rǔ）多知乎：谁说你知识渊博呢？孰，谁。为，同“谓”，说。汝，你。知，同“智”，智慧。（二）重点词语（含古今异义）*客愁新（《宿建德江》）：“客”古今均有“客人”之意，但此处特指“诗人自己”。“新”，新的，此处指新的愁绪刚刚产生。*旧时茅店社林边（《西江月·夜行黄沙道中》）：“旧时”指往日，从前。“茅店”指用茅草盖的旅舍。*如今直上银河去（《浪淘沙》其一）：“直上”古今意思相近，都有向上的意思，但此处更带有一种豪迈的想象。*千里莺啼绿映红（《江南春》）：“千里”在这里是虚指，形容地域广阔。*花木成畦手自栽（《书湖阴先生壁》）：“手自栽”指亲手栽种，体现了主人的勤劳。*伯牙善鼓琴（《伯牙鼓琴》）：“善”古义：擅长，善于。今义：善良，美好。“鼓”古义：弹奏。今义：一种打击乐器，或发动、凸起等。*巍巍乎若太山（《伯牙鼓琴》）：“巍巍”古义：高大的样子。今义：形容崇高。*有戴嵩《牛》一轴，尤所爱（《书戴嵩画牛》）：“尤”古义：特别，尤其。今义：过失，怨恨。*耕当问奴，织当问婢（《书戴嵩画牛》）：“奴”“婢”古义：分别指男仆和女仆，这里泛指从事某类劳动的人。今义：带有贬义，指丧失自由、被人役使的人。*通国之善弈者也（《学弈》）：“通国”古义：全国。今义：通常指国家之间通航或通邮。*我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）：“去”古义：距离。今义：从所在地到别的地方。“汤”古义：热水。今义：食物煮后所得的汁水。（三）重点句子翻译与赏析（含名句）*《宿建德江》*移舟泊烟渚，日暮客愁新。*翻译：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，日暮时分新的愁绪又涌上客子心头。*赏析：首句点题，交代了时间（日暮）、地点（烟渚）和事件（移舟泊）。次句“客愁新”直抒胸臆，“新”字用得好，表明愁绪是刚刚产生的，也暗示了旅途奔波，愁绪不断。*野旷天低树，江清月近人。*翻译：旷野无边无际，远处的天空比近处的树木还要低；江水清清，倒映在水中的月亮好像来与人亲近。*赏析：这是千古名句。诗人以工整的对偶句，描绘了旷野无垠、天空低沉、江水清澈、月影近人的景象。“低”和“近”两个字用得极为传神，不仅写出了景物的特点，更衬托出诗人的孤独与愁闷。天高地远，唯有明月相伴，这份孤寂感在开阔的背景下更显深沉。*《六月二十七日望湖楼醉书》*黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。*翻译：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新；大雨激起的水花如白珠