苏教版小学《科学》三年级科学下册知识点

亲爱的同学们，三年级下册的科学学习之旅充满了探索与发现。我们将一同走进植物的世界，观察昆虫的奥秘，了解身边材料的特性，还会初步感受力的神奇。这份知识点梳理，希望能帮助你更好地回顾和掌握本学期所学的科学知识，让我们一起温故知新，爱上科学！第一单元：植物的生长变化本单元我们主要探索了植物从种子到成熟植株的生长过程，以及影响植物生长的各种因素。种子的秘密*种子的基本结构：尽管种子的大小、形状和颜色各不相同，但许多种子都有相似的基本结构，通常包括种皮和胚。种皮起到保护种子的作用；胚是种子中最重要的部分，它能发育成一株新的植物，就像小婴儿在种子里沉睡。*种子的萌发：种子萌发需要合适的水分、适宜的温度和充足的空气。当条件适宜时，胚就会苏醒过来，先长出根，再长出茎和叶。植物的生长需要*植物在生长过程中，需要阳光、土壤、适宜的水分和空气。阳光是植物进行光合作用的能量来源，土壤能提供植物生长所需的养分和支撑，水和空气则是生命活动不可或缺的物质。植物的“身体”*一株完整的绿色开花植物，通常由根、茎、叶、花、果实和种子六个部分组成。*根：主要负责吸收土壤中的水分和矿物质，并将植物固定在土壤中。有些植物的根还能储存养分。*茎：像植物的“运输大队长”，能把根吸收来的水分和矿物质输送到叶子和其他部分，同时也能把叶子制造的养分送到植物的各个角落。它还支撑着植物的身体。*叶：是植物进行光合作用的主要场所，利用阳光、水和二氧化碳制造植物生长所需的“食物”——养料。第二单元：昆虫昆虫是地球上数量最多的动物群体，它们形态各异，生活习性也大不相同。本单元我们将认识昆虫的共同特征和一些常见的昆虫。昆虫的共同特征*仔细观察身边的小动物，你会发现昆虫是一个大家族。它们的身体都分为头、胸、腹三个部分；头部有一对触角；胸部通常有三对足。这些是判断一个小动物是否为昆虫的重要依据。常见的昆虫*我们身边常见的昆虫有蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂、蝗虫、蚕等。*蚂蚁：是典型的社会性昆虫，它们分工合作，共同生活。*蝴蝶：一生要经历卵、幼虫（毛毛虫）、蛹、成虫四个阶段，这种变化叫做完全变态。*蚕：也是一种会经历完全变态的昆虫，它的幼虫能够吐丝结茧，蚕丝可以用来制作丝绸。昆虫与生活*许多昆虫对人类有益，比如蜜蜂能传播花粉、酿造蜂蜜；有些昆虫则可能对农作物造成危害，比如蝗虫。了解昆虫的生活习性，有助于我们更好地与它们相处，利用有益昆虫，防治有害昆虫。第三单元：材料我们生活的世界由各种各样的材料构成。本单元我们将学习认识身边常见的材料，了解它们的基本特性和用途。认识身边的材料*我们身边的物体都是由材料制成的。常见的材料有金属、木头、塑料、纸、玻璃、布料、陶瓷等。*每种材料都有其独特的来源和特性。材料的特性*硬度：不同材料的硬度不同，有的材料比较硬，不容易被划伤或变形，比如金属；有的材料比较软，容易被改变形状，比如海绵。*柔韧性：有些材料在外力作用下能发生形变，去掉外力后又能恢复原状，这就是柔韧性，比如橡胶、塑料尺。*吸水性：材料吸收水分的能力。像纸、棉布就比较容易吸水，而塑料、金属则不容易吸水。*导热性：材料传递热量的能力。金属通常导热较快，而木头、塑料导热较慢。*透明度：有的材料能让光线透过，我们能清楚地看到对面的物体，这就是透明的，比如玻璃、某些塑料；有的材料不透明，光线无法透过。材料的用途*我们选择材料制作物品时，通常会根据物品的用途和材料的特性来决定。例如，制作锅具我们会选择导热性好的金属；制作雨伞我们会选择不吸水、能挡雨的材料。*有些材料是天然存在的，比如木材、棉花；有些材料是经过人工加工制造出来的，比如塑料、玻璃。第四单元：力在哪里力是我们生活中无处不在的物理现象。本单元我们将初步感知力的存在，了解几种常见的力。力能改变物体的形状*当我们对一个物体施加力的时候，物体的形状可能会发生改变。比如，用力捏橡皮泥，橡皮泥会变成各种形状；用力压弹簧，弹簧会缩短。力能改变物体的运动状态*力不仅能改变物体的形状，还能改变物体的运动状态。它可以使静止的物体开始运动，使运动的物体速度变快、变慢，或者改变物体运动的方向。例如，推一下静止的小球，小球会滚动起来；守门员用力接住飞来的足球，足球会停下来。常见的力*弹力：物体在发生弹性形变后，试图恢复原来形状时产生的力。像弹簧、橡皮筋、皮球都具有弹力。*浮力：浸在液体或气体中的物体，会受到液体或气体向上托的力，这就是浮力。木头能浮在水面上，就是因为受到了水的浮力。*摩擦力：一个物体在另一个物体表面上运动时，两个物体的接触面之间会产生一种阻碍运动的力，叫做摩擦力。我们走路、汽车行驶都离不开摩擦力，但有时候摩擦力也会给我们带来不便，需要想办法减小。力的应用*生活中，人们利用各种力来为我们服务。例如