走出羊群效应赢在眼前主题班会课件

走出羊赢在眼前群效应班主任:

日期:

你有没有说过这些话?别人都在玩,我也玩会儿吧他们都不写作业,我也不写了这道题大家都说不会,那我也不想了反正没人复习,我也歇着吧这些话,你说过几句?每一句,都是羊群效应在操控你这叫“羊群效应”!盲目从众

正在拖垮你的成绩你不是在跟随别人,你是在放弃自己羊群效应羊群效应即盲目从众从众心理中学生往往更具有从众心理,渴望被认可和接受。因此,当他们面对不确定的情况时,往往会倾向于模仿周围的人,以避免被孤立和排斥。眼光要长,眼界要宽。一年后和我们一起在中考中竞争的并不仅仅只有班级的几十个同学,或年级的几百个同学,而是全市的9.1万考生!有些时候需要我们特立独行,坚守正确的信念和决定羊群效应:

你被“带跑”了吗?当你看到别人怎么做就不自觉地跟着做这就是羊群效应。带跑作业带跑别人不写,我也不写别人放弃,我也放弃别人玩,我也玩每次跟风之前,先问自己:这是我真正想做的,还是因为别人在这样做?场景1:晚自习前的教室领头羊做法

羊群陷阱你提前5分钟回到教室,发现同学们在聊天打闹你想:"反正还没打铃,我也聊会儿吧。结果:整个晚自习前20分钟都在闲聊,状态迟迟进入不了。你提前5分钟回到教室,戴上耳塞,打开错题本。旁边同学看到你在学习,也安静下来了。结果:你带动了周围3-4个同学,整个片区都安静了。你的选择,决定你周围的氛围场景2:

遇到难题的时候羊群陷阱领头羊做法数学压轴题很难,你听到前后桌说"这题太变态了,肯定没人会做"。你想:"既然大家都不会,我也别浪费时间了。数学压轴题很难,但你想:"别人会不会是别人的事,我先试试第一问。"你花了15分钟,至少拿到了第一问的4分。结果:考试时,这4分让你超过了20个人。结果:你放弃了可能拿到的8分而班里其实有3个同学做出来了。别人放弃,是别人的选择;你坚持,是你的分数场景3:

作业质量的选择大家都是应付的,我认真做是不是太傻了?应付做,花了10分钟认真做,花了40分钟期末同类题正确率60%期末同类题正确率95%当时多花的30分钟,省了期末复习的3小时如何成为班级领头羊?方法1:

设定“触发器”方法2:

找到你的“锚点”每次想跟风时,问自己:"一年后的中考/高考会因为这个决定变好还是变差?"在教室里找一个比你更专注的人,把TA当作参照物,而不是那些在玩的人。方法4:

成为那个“第一个”方法3:

物理隔离法戴上耳塞、坐到第一排、背对吵闹的人--让环境无法影响你。第一个坐下学习、第一个问老师问题、第一个交作业-你的行为会带动别人。他们怎么做到全员保研?案例:

中国石油大学(华东)11-309宿舍6人宿舍,全员保研至同济大学、华南南理工大学等名校。他们的秘诀:

"方桌会议"他们在宿舍买了一张大长条桌,每天晚上围坐在一起,分享学习心得、讨论难题、互相答疑。核心理念"把宿舍变成第二个自习室""他们不仅是室友,更是彼此成长道路上的战友。一个人走得快

一群人走得远你的宿舍、同桌、小组,可以是拖你下水的,也可以是拉你上岸的。与其抱怨环境差,不如主动创造好环境。找到班里2-3个目标相似的同学,组成"学习搭子"约定每天互相分享一道错题在宿舍/班级发起"安静学习时间"倡议与自己的搭子做PK,互相激励【学生活动】签署“挑战书、应战书”「挑战书]--向目标发起挑战,写下你的决心和承诺「应战书]--接受他人的挑战,用行动证明自己挑战书应战书我挑战我的目标:我的承诺:我接受挑战我的回应:我的行动:挑战书、应战书的电子版可编辑、可打印你离“六边形战士”有多远?马龙概念解释:源自体育界对顶尖运动员能力的雷达图分析,代表人物是乒乓球运动员马龙力量能力力量、速度、技术、发球、防守、经验全部接近满分。防球技术含义:各方面能力均衡且强大的强者降格学习的终极目标,不是某一科特别强,而是没有明显短板学习版“六边形战士”成就动机钻研精神你有明确的目标院校吗?不布置作业时,你会自己找题做吗?阳光心态学习态度学习版六边形战士考砸一次,你需要多久恢复状态?你能做到每天学习时间不低于X小时吗?思维能力学习意识道题想不出来,你会花多久?你能把学过的知识串联起来吗?不布置作业时,你会自己找题做吗?你的学科雷达图是什么形状?数学语文哪个角最凸出?这是你的优势科目。哪个角最凹?这是你的提分空间。最凸和最凹之间差多少分?这决定了你的总分上限。120005060数学英语理科综合英语考试不比谁最强,比谁最均衡。补弱科的性价比是拔强科的2倍画出你的六边形战士互动环节提示:请在纸上画出你的两个六边形,并填写档案六边形1:能力维度六边形2:学科维度我的优势:我的不足:我的改进计划:我希望得到的帮助:为什么要“教别人”最有效?给实年龄年龄题被动学习中学听讲阅读10%5%1.同视听20%主动学习演示30%讨论50%教别人90%实践75%想真正学会,就去教别人立竿见影的3个提升方法为什么有效:老师能一针见血指出你的思维盲区为什么有效:为什么有效:科学重复是记忆之母讲不清楚,讲不清楚,就等于没真正理解怎么做:怎么做:每周至少1次带着错题本去找老师当天复习第一遍一周后第二遍怎么做:把你做对的难题讲额外收益:老师会更,了解和关注你把你做对的难题讲给没做对的同学听月后第三遍额外收益:考前高效复习,无需题海战术额外收益:巩固知识发现自己隐藏的漏洞方法1:找老师面批作业方法2:给同学讲题方法3:错题三遍法尖子生的隐藏习惯习惯1:

超前学习榜样:

庞众望2017年河北高考状元,考入清华回:人无我有,人有我精做法:把别人的"新知"变成你的"旧识",让课堂变成"复习课"家庭极度困难,却从未抱怨习惯2:

向师性回:亲其师,信其道做法:主动与老师交流,尊重老师,用你的积极态度影响身边同学2024年获300万科研奖学金后全部捐出强者专注于能控制的,弱者抱怨不能控制的我们必须承认的问题优生不够拔尖一年级前50名,我们班有几个?自律性不稳定-状态时好时坏,容易被环境带跑带头作用不够--尖子生没有形成学习氛围的"核心圈"成绩波动大下次就松懈次考好,存在薄弱科目--总分上不去,都是因为那一两科不回避问题,是解决问题的第一步。今天的你看到了这些问题,已经比昨天的你强。从今天开始,我承诺我不