牛顿运动定律

高考要求1.用惯性和牛顿第一定律解释一些现象。2.理解牛顿第三定律，并能解释有关现象。3.区分平衡力跟作用力和反作用力要点提示

☆牛顿第一定律1.伽利略的理想实验2.力与运动的关系（力的实质）3.对惯性的认识☆牛顿第三定律1.作用力反作用力的特点2.与平衡力的区别3.如何利用作用力反作用力1.伽利略的理想实验（1）亚里士多德的观点（2）理想实验（《世纪金榜》P50跟踪训练1）（3）实验结论基础梳理理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论（如图所示）①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度④继续减小第二斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列

（只要写序号即可），在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论，下列关于事实和推论的分类正确的是（）A.①是事实，②③④是推论B.②是事实，①③④是推论C.③是事实，①②④是推论D.④是事实，①②③是推论②③①④B基础梳理2.力与运动的定性关系（力的实质）力是改变物体运动状态的原因力是改变物体速度（大小、方向）的原因力是产生加速度的原因（加速度不一定变化）共点力平衡（保持静止或匀速直线运动状态）条件3.对惯性的认识（1）惯性是物体的固有属性，即一切有质量的物体在一切状态下都有惯性。（2）惯性的表现形式

A.不受力（或合外力为零）时，保持运动状态

B.受到的外力一旦撤掉，马上保持外力为零那一时刻的运动状态

C.一直受到外力时，运动状态改变的难易程度可体现惯性大小（3）质量是惯性大小的唯一量度，惯性的大小与其他任何因素都没有关系。（4）澄清几种错误认识（《世纪金榜》P50）基础梳理大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点．一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速．惯性．质量和滑行路程的讨论，正确的是（）Ａ．车速越大，它的惯性越大Ｂ．质量越大，它的惯性越大Ｃ．车速越大，刹车后滑行的路程越长Ｄ．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大链接高考如图，一个盛水的容器底部有一小孔。静止时用手指堵住小孔不让它漏水，假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动，且忽略空气阻力，则（）A．容器自由下落时，小孔向下漏水B．将容器竖直向上抛出，容器向上运动时，小孔向下漏水；容器向下运动时，小孔不向下漏水C．将容器水平抛出，容器在运动中小孔向下漏水D．将容器斜向上抛出，容器在运动中小孔不向下漏水链接高考基础梳理1.作用力反作用力的特点（相互作用产生的）四同：（同大小、同存在、同性质、共线）三异：（反向、异体、不同效果）2.与平衡力的区别：最直观的区别看作用点3.如何利用作用力反作用力分析物体受力时灵活转换研究对象1.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）

A.物体的位移不断增大，说明物体必受力的作用

B.若物体的位移为时间t的二次函数，则物体一定受外力的作用

C.物体朝什么方向运动，则在这一方向上必有力的作用

D.物体的速率不变，其所受合外力必为零2.关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的有（）

A.惯性定律可以用物体的平衡条件取而代之

B.惯性定律可以用长斜面实验进行实验验证

C.惯性定律所述情况尽管在实际中找不到，但仍具有实际意义

D.物体线速度或角速度的改变，都是外力作用的结果课堂检测3.在匀速上升的气球中落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，下列说法中正确的是（）

A.物体立即向下做自由落体运动

B.物体具有向上的初速度，做匀加速运动

C.物体具有向上的初速度，具有竖直向下的加速度

D.物体的速度为零，但具有竖直向下的加速度4.物体静止在水平桌面上，下列说法中正确的是

A.物体受到桌面的支持力等于物体的重力，但它们不是一对平衡力

B.物体对桌面的压力就是物体的重力，它们是一对作用力与反作用力

C.物体对桌面的压力大小等于桌面对物体支持力的大小，它们是一对作用力与反作用力

D.物体对桌面压力的大小等于桌面对物体的支持力，它们是一对平衡力课堂检测5.某一部小说中有这