二年级乘法口诀系统练习题集

二年级乘法口诀系统练习题集小朋友们，乘法口诀是数学世界里的一把金钥匙，它能帮助我们快速解决很多加法问题。熟练掌握乘法口诀，对以后的数学学习非常重要哦！下面，我们就通过一系列有趣的练习，一起来巩固和提升我们的乘法口诀运用能力吧！一、乘法口诀基础练习（一）1的乘法口诀1.口诀我会填*一一得（）*一二得（）*一三得（）*……（以此类推，直到一九得九）2.看图写算式*图片：1组苹果，每组有5个。算式：（）×（）=（）口诀：（）3.根据口诀写算式*一六得六：（）×（）=（）*一八得八：（）×（）=（）4.直接写出得数*1×3=（）1×7=（）1×9=（）1×4=（）（二）2的乘法口诀1.口诀我会填*一二得（）*二二得（）*二三得（）*……（以此类推，直到二九十八）2.看图写算式*图片：3组小鸡，每组有2只。算式：（）×（）=（）口诀：（）3.根据口诀写算式*二五一十：（）×（）=（）和（）×（）=（）*二六十二：（）×（）=（）和（）×（）=（）4.直接写出得数*2×2=（）2×5=（）2×8=（）2×6=（）（三）3的乘法口诀至（九）9的乘法口诀（注：3至9的乘法口诀练习，均参照以上1和2的乘法口诀练习模式，包含“口诀我会填”、“看图写算式”、“根据口诀写算式”、“直接写出得数”四个模块。此处为节省篇幅，简要示意3的乘法口诀练习开头，其余数字以此类推。）（三）3的乘法口诀1.口诀我会填*一三得（）*二三得（）*三三得（）*……（以此类推，直到三九二十七）2.看图写算式*图片：4组五角星，每组有3个。算式：（）×（）=（）口诀：（）*（后续“根据口诀写算式”和“直接写出得数”模块同上）二、乘法口诀综合练习（一）我是计算小能手（直接写出得数）*3×4=（）5×6=（）7×2=（）9×3=（）*4×8=（）6×7=（）8×5=（）2×9=（）*5×5=（）7×8=（）3×6=（）9×9=（）（二）括号里最大能填几？*（）×5<263×（）<20（）×7<40*6×（）<38（）×4<308×（）<50（三）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”*4×5○216×3○187×7○48*8×2○159×4○355×8○8×5（四）解决问题我能行1.一个文具盒8元钱，小明买了3个文具盒，一共用了多少钱？（）×（）=（）（元）口答：一共用了（）元钱。2.小红每天看7页故事书，她看了5天，一共看了多少页？（）×（）=（）（页）口答：一共看了（）页。3.操场上有4排小朋友在做游戏，每排有6人，一共有多少个小朋友在做游戏？（）×（）=（）（个）口答：一共有（）个小朋友。4.每只青蛙有4条腿，6只青蛙一共有多少条腿？（）×（）=（）（条）口答：一共有（）条腿。三、学习小窍门小朋友们，背诵乘法口诀不要死记硬背哦！可以试试这些小方法：1.理解意义：想想乘法就是“几个几相加”，比如“三五十五”就是3个5相加，或者5个3相加。2.寻找规律：很多口诀之间是有规律的，比如“几的口诀就比前一句多几”。仔细观察，你会发现很多小秘密！3.多读多背：可以大声读出来，边读边记，朗朗上口就容易记住啦。也可以和小伙伴比赛背诵。4.联系生活：在生活中遇到可以用乘法解决的问题，就试着用口诀算一算，这样记得更牢。5.手指记忆法：对于9的乘法口诀，有个非常有趣的手指记忆法，小朋友们可以请教老师或爸爸妈妈哦！参考答案（为了方便小朋友们自查和家长辅导，参考答案将对应各个练习题目序号列出。）一、乘法口诀基础练习（一）1的乘法口诀1.一，二，三，四，五，六，七，八，九2.1×5=5（或5×1=5），一五得五3.1×6=6；1×8=84.3，7，9，4（二）2的乘法口诀1.二，四，六，八，十，十二，十四，十六，十八2.2×3=6（或3×2=6），二三得六3.2×5=10，5×2=10；2×6=12，6×2=124.4，10，16，12（三）3的乘法口诀至（九）9的乘法口诀（此处省略具体答案，均按正常口诀及计算结果填写）二、乘法口诀综合练习（一）我是计算小能手12，30，14，27，32，42，40，18，25，56，18，81（二）括号里最大能填几？5，6，5，6，7，6（三）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”＜，＝，＞，＞，＞，＝（四）解决问题我能行1.8×3=24