正2025-2025-1广益中学九上期末考试语文

正2025—2025—1广益中学九上期末考试语文注意事项：1.本试卷共X大题，满分150分，考试用时120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。3.所有答案请书写在答题卡指定区域内，在本试卷上作答无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共30分）（一）选择题（每小题3分，共12分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.妖娆（ráo）娉婷（pīn）摇曳（yè）强聒不舍（guō）B.亵渎（xiè）瞥见（piē）箴言（zhēn）矫揉造作（jiǎo）C.拮据（jū）旁骛（wù）宽宥（yǒu）自惭形秽（huì）D.豢养（huàn）嗔怪（zhēn）诓骗（kuāng）孜孜不倦（zī）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.天骄秘决鸠占鹊巢言不及义B.赃物剪影富丽堂皇走头无路C.漫游灰烬根深蒂固不省人事D.萧索墨守前扑后继郑重其事3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C.“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。D.站在曾国藩故居前，我不禁浮想联翩，时空转换，似乎看见了这位先贤伏案疾书的身影。4.下列对文学名著的表述不正确的一项是（）A.《水浒传》中，武松血溅鸳鸯楼后，为躲避官府追捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。B.《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说，作者是清代小说家吴敬梓。C.《简·爱》中，简·爱得知罗切斯特有妻子后毅然离开，表现了她自尊自爱、追求平等自由的品格。D.《西游记》中，唐僧师徒四人历经磨难，取得真经，其中“大闹天宫”“三打白骨精”“智取生辰纲”等情节尤为精彩。（二）填空题（共10分）5.根据提示默写古诗文名句。（6分，每空1分）（1）露从今夜白，________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（3）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》）（4）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：________________，________________。（5）李白在《行路难》中用“________________，________________”两句表现了自己对理想的执着追求和对未来的坚定信念。（此处原题可能为一空，但为符合常见题型，暂设两空，实际考试以真题为准）6.阅读下面语段，按要求答题。（4分）经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养性情，启迪人生。A通过阅读经典，使我们能够超越时空，与古人对话，聆听先贤的教诲。B我们的情感会因经典而变得更加丰富，我们的心灵会因经典而变得更加澄澈。因此，C让阅读经典成为我们每个人生活中的习惯，用经典的力量滋养我们的灵魂。（1）A句有语病，请修改：________________。（1分）（2）B句中“澄澈”的意思是：________________。（1分）（3）请将C句改为反问句：________________？（2分）（三）语言运用（共8分）7.学校将举办“书香校园，经典咏流传”主题活动，请你完成以下任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。（2分）（2）活动中有一个“经典诵读”环节，请你从以下备选篇目中选择一篇，并简述选择理由。（3分）备选篇目：《岳阳楼记》（范仲淹）、《出师表》（诸葛亮）、《沁园春·雪》（毛泽东）（3）活动结束后，校刊将刊登相关报道，请你为报道拟写一个标题，不超过20个字。（3分）二、阅读与理解（共60分）（一）阅读下面的文言文，完成8-11题。（15分）【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”（节选自《孟子·梁惠王下》）8.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）连月不开开：________________（2）宠辱偕忘偕：________________（3）微斯人微：________________（4）乐民之乐者乐：________________9.下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一项是（）（3分）A.感极而悲者矣/溪深而鱼肥B.不以物喜/以中有足乐者C.为民上而不与民同乐者/不足为外人道也D.然而不王者/望之蔚然而深秀者10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（2）乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。11.【甲】【乙】两文都体现了儒家的“忧乐观”，但侧重点有所不同，请结合选文简要分析。（4分）（二）阅读下面的现代文，完成12-15题。（18分）读书是一种“遇见”①我以为，读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想菁华。②如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”那么，什么才是“所欲求者”？我想，除了要选择那些契合自己兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。③交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。读不同作家的作品，如同和不同风格的人打交道，有的含蓄深沉，有的热情奔放，有的幽默风趣。阅读他们的生活故事，体味他们的人生哲学，我们就能更深刻地理解世界的复杂多元，更丰富地感知人类的情感世界。④读书的“遇见”，又并非不动脑筋的被动接受，而是一种主观能动的浸润。换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从无疑处读出有疑，善于从看似平常的文字中读出弦外之音。朱熹曾说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”可见，“精思”是重要的读书方法。⑤“遇见”的美好，还在于可以“召之即来，挥之即去”。当我们需要寻找灵感、汲取力量时，那些沉睡在书页里的先贤哲人，会跨越千百年的时光，与我们促膝长谈，指点迷津。这种不受时空限制的“遇见”，使得读书成为现代人可以自由享受的精神盛宴。⑥阅读是一种超越世俗的力量。它让我们在纷繁芜杂的世界里，依然能保持一份清醒和独立，拥有一份从容和淡定。让我们珍惜每一次在书中的“遇见”，让读书成为我们生命中不可或缺的一部分，用书籍构筑起一个属于自己的精神家园。12.本文的中心论点是什么？（3分）13.第②段引用苏东坡的话有什么作用？（4分）14.请简要概括第④段的论证思路。（5分）15.结合全文，谈谈你对“读书是一种‘遇见’”这句话的理解。（6分）（三）阅读下面的现代文，完成16-20题。（22分）老木匠的工具箱①父亲是个老木匠，一辈子与木头打交道，他的工具箱是我童年记忆里最深刻的物件之一。那是一个半旧的木箱，边角处磨得发亮，带着木头特有的温润质感。箱子上没有任何华丽的装饰，只有岁月刻下的深深浅浅的划痕，每一道划痕里，似乎都藏着一个故事。②小时候，我最喜欢做的事情，就是蹲在父亲的工具箱旁，看他忙碌。父亲打开箱子，里面的工具摆放得整整齐齐，井然有序。锛子、凿子、刨子、锯子、墨斗、卷尺……每一件都擦拭得干干净净，闪着金属的光泽。父亲的手很粗糙，布满老茧，但拿起工具时，却显得异常灵活和温柔。③我记得父亲常用那把墨斗。他把墨斗的一头固定在木头的一端，然后拉着线走到另一端，左手按住，右手提起丝线，轻轻一弹，一条笔直的黑线就印在了木头上。那“啪”的一声轻响，在我听来，如同天籁。父亲说：“墨线要直，人心也要直。”那时的我似懂非懂，只觉得父亲说得很有道理。④父亲的刨子也很有特点。他刨木头时，身体微微前倾，双手紧握刨柄，随着手臂的推拉，刨花像卷卷浪花，从刨口处翻卷而出，带着淡淡的wood香。那些粗糙的木头，经过他的刨削，渐渐变得平整光滑。我常常会捡起那些薄薄的、卷曲的刨花，夹在书里，它们会慢慢变得干燥，留下一种独特的香气。⑤工具箱里还有一把小小的刻刀，是父亲用来雕花的。他不善言辞，却能用刻刀在木头上“说话”。那些平凡的木头，在他的刻刀下，仿佛有了生命。我见过他给别人家做的一个木箱，箱子盖上刻着一朵盛开的牡丹，花瓣层层叠叠，栩栩如生。父亲说：“做手艺，和做人一样，要用心，要有耐心。”⑥后来我长大了，离开了家乡，去了远方的城市读书、工作。父亲的工具箱，依旧静静地立在老家的角落里，蒙上了一层薄薄的灰尘。每次回家，我都会打开箱子看一看，那些熟悉的工具，仿佛老朋友一般，默默地注视着我。⑦去年夏天，父亲生了一场病，身体大不如前，再也不能像以前那样挥舞斧头、刨子了。他把工具箱郑重地交给了我，说：“这箱子里的东西，跟了我一辈子，现在交给你了。不一定非要你做木匠，但希望你能记住，无论做什么事，都要像用好这些工具一样，认真、踏实。”⑧我接过工具箱，感觉沉甸甸的。它承载的不仅仅是那些冰冷的工具，更是父亲一辈子的匠心和为人处世的道理。我知道，父亲是想通过这个工具箱，告诉我如何做一个正直、踏实、有担当的人。⑨如今，这个工具箱就放在我的书房里。偶尔，我会打开它，闻一闻里面淡淡的木屑和时光的味道。那些工具，虽然我不一定都会使用，但它们时刻提醒着我，要像父亲那样，认真对待生活中的每一件事，用心做好每一件事。16.文章围绕“老木匠的工具箱”写了哪些内容？请简要概括。（4分）17.赏析文中画线的句子。（6分）（1）那是一个半旧的木箱，边角处磨得发亮，带着木头特有的温润质感。（2）他把墨斗的一头固定在木头的一端，然后拉着线走到另一端，左手按住，右手提起丝线，轻轻一弹，一条笔直的黑线就印在了木头上。18.第⑤段中父亲说：“做手艺，和做人一样，要用心，要有耐心。”这句话有什么含义？（4分）19.结合全文，分析父亲的形象。（4分）20.文章以“老木匠的工具箱”为题，有什么好处？（4分）（四）名著阅读（5分）21.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请从下面备选人物中选择一位，结合他的主要事迹，说说你对“义”的理解。（5分）备选人物：鲁智深、武松、林冲三、写作（共60分）22.请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的文章。题一：那一刻，我长大了题二：请以“______的力量”为题，写一篇文章。（先将题目补充完整，然后作文）要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）书写工整，卷面整洁。---参考答案及评分标准（简版）（注：此处仅为示意，完整参考答案需根据题目具体要求制定，包括各小题的分值细化、文言文翻译的采分点、现代文阅读的答题要点、作文评分等级等。）一、积累与运用1.B2.C3.D4.D5.（1）月是故乡明（2）鸡声茅店月（3）千里共婵娟（4）不以物喜，不以己悲（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海6.（1）删去“通过”或“使”（2）清澈透明（3）难道不应该让阅读经典成为我们每个人生活中的习惯吗？7.（1）示例：与经典同行，与圣贤为友。（2）示例：选择《岳阳楼记》，理由是文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀令人敬佩，诵读它能提升我们的家国情怀。（3）示例：书香满校园，经典永流传二、阅读与理解（一）8.（1）放晴（2）一起（3）如果没有（4）以……为乐9.B10.（1）在朝廷做