小学语文写作竞赛试题及评分标准

小学语文写作竞赛试题及评分标准一、竞赛试题（一）基础段（建议三、四年级）作文题目（任选一题）：1.题目：我的小秘密提示：每个人心里或许都藏着一个小小的秘密，它可能是一件让你开心的事，可能是一个小小的愿望，也可能是一次难忘的发现。请你把这个小秘密写下来，注意把事情的经过和自己的心情写清楚。2.题目：一次难忘的尝试提示：生活中，我们总会遇到各种各样的“第一次”：第一次做饭，第一次骑自行车，第一次参加比赛……这些尝试可能成功，也可能失败，但一定都让你印象深刻。请选择一次这样的尝试写下来，写出当时的情景和你的感受。3.题目：我最喜欢的季节提示：一年四季，各有特色。你最喜欢哪个季节？这个季节有哪些独特的景色？在这个季节里，你喜欢做什么？请用你的笔把它描绘出来，让我们也感受到你对这个季节的喜爱。写作要求：1.内容具体，语句通顺，感情真实。2.字迹工整，不写错别字，正确使用标点符号。3.字数在三百字左右。（二）提高段（建议五、六年级）作文题目（任选一题）：1.题目：我眼中的秋天提示：秋天是个多彩的季节，也是个丰收的季节。在你眼中，秋天是什么样子的？它带给你怎样的感受？你可以写秋天的景色，也可以写秋天里发生的故事，或者写写你对秋天的独特感悟。2.题目：如果我能变成______提示：假如你拥有了变魔术的能力，可以变成任何你想变的事物——一只小鸟，一朵云，一本书，甚至是你心目中的英雄……你会选择变成什么？为什么？变成之后，你会做些什么呢？请先把题目补充完整，再展开丰富的想象，写一篇作文。3.题目：一件让我懂得了______的事提示：生活就像一位老师，教会我们许多道理。通过某一件事，你可能懂得了什么是勇敢，什么是友谊，什么是责任，什么是坚持……请先把题目补充完整，然后围绕这个题目，写清楚事情的经过和你从中明白的道理。写作要求：1.立意明确，内容充实，感情真挚，有自己的独特感受。2.结构完整，条理清晰，详略得当。3.语言流畅，用词准确，力求生动形象。4.字迹工整，书写规范，不写错别字，正确使用标点符号。5.字数在四百字左右。二、评分标准本评分标准分为基础段和提高段，分别对应三、四年级和五、六年级学生的写作水平要求。总分均为一百分，下设四个一级指标：内容与主题（35分）、结构与思路（25分）、语言与表达（30分）、书写与卷面（10分）。（一）基础段（三、四年级）评分细则评分项目分值评分要点评分档次描述(示例):-------------:---:-----------------------------------------------------------------------:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------**内容与主题**35主题明确，内容具体，感情真实，符合题意。优秀(30-35)：主题鲜明，内容充实生动，能表达真情实感，细节描写较好。

良好(24-29)：主题明确，内容较具体，有一定真情实感。

合格(18-23)：主题基本明确，内容较简单，情感表达平淡。

待提高(0-17)：主题不明确，内容空洞，偏离题意。**结构与思路**25结构完整，条理清晰，有一定的顺序。优秀(21-25)：结构完整，层次分明，过渡自然，思路清晰。

良好(16-20)：结构基本完整，层次较清楚，有一定顺序。

合格(11-15)：结构基本完整，顺序基本合理，但过渡稍显生硬。

待提高(0-10)：结构混乱，思路不清。**语言与表达**30语句通顺，用词准确，标点正确，错别字少。优秀(25-30)：语言通顺流畅，用词准确生动，句子有变化，错别字少。

良好(20-24)：语句通顺，用词基本准确，错别字不多。

合格(14-19)：语句基本通顺，有少量语病，用词平淡，错别字较多。

待提高(0-13)：语句不通顺，语病较多，错别字多。**书写与卷面**10字迹工整，卷面整洁，格式规范。优秀(9-10)：字迹工整美观，卷面非常整洁，格式正确。

良好(7-8)：字迹清楚，卷面整洁，格式规范。

合格(5-6)：字迹基本清楚，卷面有少量涂改。

待提高(0-4)：字迹潦草，卷面不整洁，涂改过多。（二）提高段（五、六年级）评分细则评分项目分值评分要点评分档次描述(示例):-------------:---:-----------------------------------------------------------------------:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------**内容与主题**35立意深刻，中心突出，内容充实具体，选材新颖，情感真挚，富有生活气息或想象力。优秀(30-35)：立意新颖深刻，中心突出，内容丰富具体，选材独特，情感真挚饱满，能引发共鸣。

良好(24-29)：立意明确，中心较好，内容充实，选材较新颖，情感真实。

合格(18-23)：立意基本明确，内容较具体，选材一般，情感表达较自然。

待提高(0-17)：立意模糊，内容空洞，选材陈旧，情感虚假或偏离。**结构与思路**25结构严谨，层次分明，过渡自然，详略得当，首尾呼应。优秀(21-25)：结构完整严谨，层次清晰，过渡自然巧妙，详略安排得当，首尾呼应，浑然一体。

良好(16-20)：结构完整，层次较分明，过渡自然，详略较得当。

合格(11-15)：结构基本完整，层次基本清楚，详略处理一般。

待提高(0-10)：结构残缺或混乱，层次不清，详略不当。**语言与表达**30语言流畅生动，用词准确形象，句式灵活多样，能运用常见的修辞手法，标点正确，错别字少。优秀(25-30)：语言流畅优美，用词精准生动，句式富有变化，能恰当运用比喻、拟人等修辞，表达力强，无错别字。

良好(20-24)：语言通顺，用词准确，能运用一些修辞手法，错别字极少。

合格(14-19)：语言基本通顺，用词较准确，有少量语病，错别字不多。

待提高(0-13)：语言不通顺，用词不当，语病较多，错别字多。**书写与卷面**10字迹工整美观，卷面整洁无涂改，格式规范，行款整齐。优秀(9-10)：字迹工整美观，卷面洁净，无涂改，格式规范，行款整齐。

良好(7-8)：字迹清楚工整，卷面整洁，偶有涂改但不影响阅读，格式规范。

合格(5-6)：字迹基本清楚，卷面有少量涂改，格式基本规范。

待提高(0-4)：字迹潦草难辨，卷面不整洁，涂改过多，格式不规范。三、竞赛注意事项1.参赛学生需在规定时间内独立完成作文，不得抄袭或由他人代写。2.请在作文稿纸的指定位置填写姓名、班级等信息。3.务必看清题目要求，按要