部编版六年级语文期中复习测试题

部编版六年级语文期中复习测试题金秋时节，学期过半，期中考试的脚步悄然临近。这不仅是对同学们半学期以来学习成果的一次检验，更是查漏补缺、总结提升的好机会。为了帮助大家更有针对性地进行复习，我们精心编写了这份期中复习测试题。它力求覆盖本学期期中前所学的重点知识，注重考查同学们的语文素养和综合运用能力。希望同学们能认真对待，将这份测试题作为一次实战演练，从中发现自己的闪光点与不足之处，以便在后续的学习中有的放矢，更进一步。温馨提示：1.本测试题旨在帮助你回顾知识、熟悉题型，请结合课堂笔记和课本内容进行复习后再尝试独立完成。2.答题时请注意字迹工整，卷面整洁，养成良好的答题习惯。3.遇到疑难问题先标记，完成其他题目后再回头思考，合理分配时间。---第一部分：基础知识与运用(35分)“万丈高楼平地起”，基础知识是语文学习的基石。这一部分将考查同学们对拼音、汉字、词语、句子等基础知识的掌握情况。一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)1.kuíwú()的青松屹立在xuányá()峭壁之上，仿佛在诉说着岁月的cāngsāng()。2.我们要常怀感恩之心，不能wàng恩负义，要做一个懂得dǎodé()的人。3.他在实验室里jīngxīn()yánjiū()，终于在zhòngduō()难题中找到了突破kǒu()。二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.他悄(qiāoqiǎo)然来到我身后，我一回头，他又悄(qiāoqiǎo)悄地跑开了。2.这种鲜(xiānxiǎn)为人知的植物，开的花却十分鲜(xiānxiǎn)艳。3.爸爸说，这件古董的模(mómú)样很特别，是按照古代的模(mómú)型制作的。三、比一比，再组词。(4分)燥()崖()裁()瀑()躁()涯()栽()爆()四、把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()高()重津津()()()()吞枣张()李()()()不安恍然大悟()()同舟可见一()造句：_________________________________________________五、选词填空。(4分)激烈热烈猛烈强烈1.这场足球比赛进行得非常()。2.我们用()的掌声欢迎远道而来的客人。3.正午的阳光()地照射着大地。4.台风过后，()的海风依然在呼啸。六、按要求改写句子。(6分)1.我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________2.雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法)_________________________________________________3.他这种刻苦钻研的精神，不值得我们学习吗？(改为陈述句)_________________________________________________4.老师说：“我明天要去开会。”(改为转述句)_________________________________________________七、根据课文内容填空。(4分)1.落红不是无情物，_________________。(龚自珍《己亥杂诗》)2.__________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)3.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_________________的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间_________________。(《月光曲》)4.我国的汉字字体主要有甲骨文、金文、小篆、_______、_______、_______、_______等。---第二部分：阅读理解(30分)阅读是获取知识、提升素养的重要途径。本部分将通过课内阅读和课外阅读，考查同学们的理解、分析和感悟能力。一、课内阅读(12分)阅读《丁香结》片段，回答问题。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1.片段中引用了两句关于“丁香结”的古诗，请你再写出一句含有“丁香”的诗句。(2分)_________________________________________________2.作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？(3分)_________________________________________________3.“丁香结”的本义是什么？作者由“丁香结”联想到了什么？(4分)_________________________________________________4.如何理解文中画线句子的含义？(3分)_________________________________________________二、课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。种春风那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情大好。邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的报纸。老人的外套油迹斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，眼睛不好使。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。我仔细看了看那则短文，上面说的是某村的一个小女孩，父母去城里打工，她跟奶奶生活在一起，冬天来了，家里穷，没有煤取暖，冻得够呛。“多可怜啊！”老人说。“你家在哪里？”我拿了笔，抬头问。“我家就在这城里，就在双塔街。”老人嗫嚅着说，“是我自己的钱，我攒的，给她寄去二十块钱，别让孩子冻着。”二十块钱？我惊讶得差点叫起来。老人点点头，又说：“你再帮我写上，‘祝小姑娘好好学习，天天向上’。”我迅速地写完，老人接过汇款单，仔细地看了一遍，满意地装进衣兜里。我不放心，又追问了一句：“大爷，这钱，是您自己的退休金吗？”老人浑浊的眼睛里闪过一丝光亮，说：“不是，我捡破烂挣的。我身子骨还结实，每月能挣几百块呢。”我怔怔地站在那里。那一瞬间，我感觉脸上火辣辣的。一个七十岁的老人，孤身一人，靠捡破烂为生，却还惦记着素不相识的远方的女孩，寄去二十块钱，希望她能过一个温暖的冬天。而我呢？穿着体面的衣裳，却对一个弱者流露出鄙视。那一刻，我郑重地取下了自己的MP3耳机，我觉得自己饱满的躯壳里，真的缺少了点什么。那缺少的东西，是老人所拥有的，而却是许多同龄人，包括我自己，早已丢失了的。那天，我仿佛也跟着老人一起，把春天种进了心里。1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)_________________________________________________2.第2自然段中，“我”为什么“不由得站远了一些”？这表现了“我”当时怎样的心理？(4分)_________________________________________________3.文中的老人是一个怎样的人？请结合具体事例简要分析。(至少写出两点)(6分)_________________________________________________4.结合上下文，理解文中画线句子的含义。(3分)那一刻，我郑重地取下了自己的MP3耳机，我觉得自己饱满的躯壳里，真的缺少了点什么。_________________________________________________5.文章题目“种春风”有什么深刻含义？(2分)_________________________________________________---第三部分：口语交际与习作(35分)语文学习的最终目的是运用。本部分考查同学们的语言表达和书面写作能力。一、口语交际(5分)学校将举办一年一度的“校园文化艺术节”，需要招募一批志愿者。你想成为一名志愿者，请你向负责招募的老师介绍一下自己，说明你想参加的理由以及你能胜任的工作。(要求：语言得体，理由充分，表达清晰。)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、习作(30分)题目：一件令我_______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“感动”、“后悔”、“高兴”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。3.字迹工整，语句通顺，不写错别字，字数不少于400字。---参考答案与评分建议(仅供参考)第一部分：基础知识与运用(35分)(此处仅提供部分示例，完整答案需根据题目详细给出)一、(每词1分，有错别字不得分)魁梧悬崖沧桑；道德；精心研究众多口二、(每空0.5分)qiǎoqiāo；xiǎnxiān；múmó三、(每词0.5分)略四、(每空0.5分，造句2分)德高望重津津有味囫囵吞枣张冠李戴忐忑不安恍然大悟风雨同舟可见一斑。造句略(句子通顺，用词恰当即可)。五、(每空1分)激烈热烈强烈猛烈六、(每句1.5分)1.强大的敌人被我们打败了。2.示例：雨点在窗户上快乐地跳着舞。3.他这种刻苦钻研的精神，值得我们学习。4.老师说，他明天要去开会。七、(每空1分，每句1分)1.化作春泥更护花2.(此句与上句重复，应为其他课内诗句，如“大漠沙如雪”)(注：此处为命题者可能失误，实际考查应避免。示例：千里黄云白日曛)3.水天相接洒满了银光4.隶书楷书行书草书第二部分：阅读理解(30分)一、课内阅读(12分)1.(2分)示例：青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。(或其他含“丁香”的诗句)2.(3分)因为在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，线条模糊，色彩交融，更具美感，所以作者这样说。3.(4分)本义：丁香的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(2分)作者由丁香结联想到了人生中解不开的愁怨和不顺心的事。(2分)4.(3分)人生中总会有各种各样的烦恼和困难，正因为这些“结”的存在，人生才显得丰富多彩，而不是平淡无味。我们要正视这些困难，勇于面对和解决它们。二、课外阅读(18分)1.(3分)立春那天，“我”在邮局遇到一位靠捡破烂为生的老人，他将自己攒的二十元钱寄给了一个素不相识的贫困小女孩，这件事深深触动了“我”。2.(4分)因为老人穿着破烂又邋遢，外套油迹斑斑。(2分)表现了“我”当时对老人的嫌弃和不耐烦的心理。(2分)3.(6分)老人是一个善良、有爱心的人，他自己生活并不富裕，靠捡破烂为生，却把钱寄给贫困的小女孩。(3分)老人是一个淳朴、热心的人，他恳请“我”帮忙写汇款单，言语嗫嚅，表现出他的真诚。(3分)(言之有理即可)4.(3分)“我”为自己之前对老人的鄙视和自身的冷漠感到羞愧。“缺少的东西”指的是老人身上那种乐于助人、关爱他人的善良品质。5.(2分)“种春风”指的是老人的善举像春风一样温暖了受助者，也感染了“我”，在“我”心里播下了关爱他人、奉献爱心的种子。第三部分：口语交际与习作(35分)一、口语交际(5分)(根据表达是否得体、理由是否充分、语言是否流畅酌情给分。)示例：老师您好！我叫XXX，是六年级X班的学生。我非常想成为“校园文化艺术节”的一名志愿者。我热爱集体活动，有较强的责任心和组织协调能力，平时积极参加学校的各项活动。我认为参与志愿服务不仅能为艺术节贡献自己的一份力量，还能锻炼自己的能力，结交新朋友。我可以负责引导观众、维持秩序、协助老师做一些力所能及的事情。请老师给我一个机会，我一定会认真负责地完成任务！二、习作(30分)评分标准：一等(25-30分)：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工