师生入校体温检测工作方案

师生入校体温检测工作方案为切实保障校园内广大师生的身体健康和生命安全，构建校园安全第一道防线，科学、规范、有效地做好常态化疫情防控下师生入校体温检测工作，结合我校实际情况，特制定本方案。一、总体要求（一）指导思想以对师生健康高度负责的态度，将师生入校体温检测作为校园疫情防控的关键环节，坚持“预防为主、防治结合、快速响应、精准施策”的原则，确保早发现、早报告、早处置，最大限度降低疫情输入及传播风险，维护校园正常教育教学秩序。（二）工作目标建立健全一套责任明确、流程清晰、操作规范、保障有力的师生入校体温检测工作机制，确保每一名入校师生的体温得到有效监测，杜绝体温异常者进入校园，为建设平安校园提供坚实保障。（三）基本原则1.统一领导，分级负责：成立专项工作小组，明确各部门及相关人员职责，层层落实责任。2.预防为先，关口前移：把好校门入口关，将体温检测作为师生入校的必要前置程序。3.科学规范，精准高效：采用适宜的测温设备和方法，确保检测结果准确，流程便捷高效，避免造成入校拥堵。4.以人为本，人文关怀：对体温异常师生给予及时、妥善的处置和必要的关怀。二、组织领导与职责分工（一）成立工作小组学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，学生处、教务处、总务处、校医室、保卫科及各年级组负责人为成员的师生入校体温检测工作领导小组。领导小组下设办公室，负责日常协调、组织实施和监督检查。（二）主要职责1.领导小组：全面负责体温检测工作的统筹规划、决策部署和督促落实，研究解决工作中出现的重大问题。2.办公室：制定具体实施方案和应急预案，协调各部门工作，组织人员培训，准备测温设备和防疫物资，收集、汇总和上报相关信息。3.保卫科：负责校门管理，设置测温通道，安排安保人员协助测温工作，维护入校秩序，引导体温异常人员至指定区域。4.校医室：负责提供专业技术指导，培训测温人员掌握规范操作和应急处置流程，对体温异常人员进行初步诊断、登记和按规定流程处置，管理医疗废弃物。5.学生处/教务处/年级组：分别负责学生、教职工的宣传教育和组织引导，督促师生按时、有序接受体温检测，配合做好异常情况的联系与安抚工作。6.总务处：负责测温设备的采购、维护和校准，保障测温点必要的设施（如遮阳棚、桌椅、指示牌等），提供充足的防疫物资（口罩、消毒液、手套等），并做好测温区域的清洁消毒。三、前期准备与部署（一）测温设备的采购与调试根据学校规模和入校通道数量，合理采购足够数量的非接触式红外体温计（额温枪）、红外热成像测温仪等设备。采购前需对设备的准确性、稳定性进行评估。使用前，应由校医或专业人员进行统一校准和调试，确保设备处于良好工作状态。（二）测温点的规划与设置1.位置选择：应设置在校门入口处空旷、通风、便于疏散的区域，避免人员聚集。可根据校门数量和师生流量，设置多个测温通道。2.通道设置：每个测温通道应设置清晰的指示标识，地面可划定一米线，引导师生有序排队。必要时，可搭建临时遮阳棚或雨棚。3.配套设施：每个测温点配备桌椅、消毒用品（如75%酒精、消毒湿巾）、废弃口罩回收箱，并为测温工作人员准备防护用品（口罩、一次性手套等）。4.异常处置区：在远离测温通道和主要人流的地方，设置相对独立的临时隔离观察区，用于安置体温异常人员，配备基本的医疗用品和消毒设施。（三）人员培训对所有参与体温检测工作的人员（包括教师、安保、校医、后勤等）进行岗前培训。培训内容包括：测温设备的正确使用方法、体温正常与异常的判断标准、个人防护知识、异常情况的识别与初步处置流程、信息登记要求以及应急沟通技巧等。确保每位工作人员都能熟练掌握相关技能。（四）宣传引导通过校园网、公众号、班级群、宣传栏等多种渠道，向全体师生及家长宣传入校体温检测的重要性、具体流程和配合要求，争取理解与支持，引导师生自觉遵守规定，有序入校。四、具体实施流程（一）入校时间安排实行错峰入校制度，根据不同年级、不同班级学生以及教职工的上班时间，科学划分入校时段，避免高峰拥堵，确保测温工作有序高效进行。（二）师生入校测温流程1.排队等候：师生佩戴口罩，按照指示标识和一米线距离，有序排队等候测温。2.体温检测：*常规检测：工作人员使用额温枪或通过热成像仪对入校师生进行体温检测。*读数确认：工作人员应清晰读取并告知师生体温数值。*正常通行：体温低于37.3℃（腋温标准，额温可能因环境因素略有差异，需结合设备说明和校医指导判断）的师生，可正常入校。3.快速通道：可考虑为有特殊情况（如上课时间临近）且无发热等不适症状的师生设置快速复检通道，但不得未经测温直接入校。（三）测温数据记录建立体温检测登记制度，可采用电子化登记或纸质登记方式，记录每日测温情况，特别是异常体温人员信息。纸质记录应妥善保管，电子记录应做好备份。五、异常情况处置流程（一）初步复核当额温枪或热成像仪显示体温≥37.3℃时，工作人员应立即引导该师生至临时隔离观察区，由校医或指定人员使用水银体温计（腋下）进行二次复核。（二）异常处置1.二次复核正常：若二次复核体温正常，且无其他不适症状，经校医确认后，可允许其入校，并提醒其注意观察。2.二次复核异常或有症状：若二次复核体温仍≥37.3℃，或伴有干咳、乏力、咽痛、腹泻等不适症状，校医应立即启动应急处置：*信息登记：详细记录该师生的姓名、班级/部门、联系方式、同住人员信息、体温数值及主要症状。*隔离观察：将其安置在隔离观察区，避免与其他人员接触。*联系沟通：立即通知其家长（针对学生）或家属（针对教职工），说明情况，建议尽快带其到正规医疗机构发热门诊就诊。*报告与报备：按照相关规定，及时向学校疫情防控领导小组和属地疾控部门、教育主管部门报告。*暂缓入校：该师生当日不得入校，待其提供医疗机构排除新冠病毒感染的诊断证明后，经校医评估同意方可返校。3.密切接触者管理：校医根据实际情况，判断是否存在密切接触者，并按相关规定进行处置。4.环境消毒：对体温异常人员停留过的测温点和隔离观察区，由总务处立即进行彻底的清洁消毒。六、工作要求与保障措施（一）加强组织领导，落实责任到人各部门要高度重视师生入校体温检测工作，将其作为一项重要的常态化防控任务来抓。主要负责人要亲自部署，确保各项措施落实到岗、责任到人。（二）强化宣传教育，提高防控意识持续加强对师生员工的健康教育，普及疫情防控知识，引导师生养成良好卫生习惯，增强自我防护意识和能力，主动配合体温检测工作。（三）规范操作流程，确保检测质量测温人员必须严格按照培训要求规范操作，确保测温数据准确可靠。对测温设备要定期检查、校准和维护，发现问题及时处理。（四）做好物资保障，满足工作需求总务处要确保测温设备、个人防护用品、消毒用品等物资的充足供应和及时补充，为体温检测工作提供坚实的物质保障。（五）注重人文关怀，妥善处置舆情对体温异常的师生要给予关心和帮助，耐心做好解释和安抚工作。加强舆情监测和引导，及时回应师生和家长关切，避免不实信息传播。（六）加强监督检查，及时发现问题工作领导小组及办公室要定期对各测温点的工作情况进行巡查和督导，及时发现和纠正工作中存在的问题，确保体温检测工作规范、有序、有效开展。（七）完善应急预案，定期组织演练结合实际情况，不断完善体温异常人员处置应急预案，并定期组织模拟演练，提高应急处置能力，确保一旦发生异常情况能够快速响应、科学处置。七、附则本方案自发布之日起施行，由学校师生入校体温检测工