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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音写词语。
sì
yuè
kě
shì
ěr
mù
nǚ
ér
dōnɡ
xī
huǒ
shān
二、积累运用
2、我会组词。
晴(
)
京(
)
真(
)
跑(
)
情(
)
凉(
)
直(
)
包(
)
只zhī(
)zhǐ(
)
种zhǒnɡ(
)zhònɡ(
)
空kònɡ(
)kōnɡ(
)
3、照样子，变成新字再组词。
（1）例：主——住（住所）
古——（
）
斤——（
）
（2）例：住一往（向往）
跟——（
）
红——（
）
4、连一连。
甩
排球
踢
故事
打
绳子
讲
毽子
5、选择正确的量词，把序号填在括号里。
①座
②片
③面
④颗
⑤轮
⑥支
一(
)明月
一(
)小桥
一(
)星星
一(
)彩云
一(
)镜子
一(
)铅笔
6、加一加，减一减，变成新字再组词。
口+马=____(
)
几+木=____(
)
彩-彡=____(
)
治-氵=____(
)
7、我会加上正确的标点符号。
（1）我的书怎么不见了__
（2）啊__多美的夏夜呀__
（3）我是一名小学生__
（4）你为什么飞得这么低呀__
三、语言扩展
8、照样子，补充句子。
（1）例：小朋友在秋千上荡来荡去。
下课了，同学们在操场上______来______去。
（2）例：从前，我的胆子很小很小。
妈妈的新衣服很______很______。
（3）例：我多想去看看雄伟的天安门。
我多想______。
（4）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
______，______也______。
9、我会照样子，写句子。
（1）例：这里只有一棵树。
____________只有__________________。
（2）例：小白兔一边跑一边喊。
____________一边____________一边____________。
（3）例：我们正忙着搬东西呢！
____________正忙着____________！
（4）例：荷叶是小水球的摇篮。
荷叶是____________的____________。
10、连一连。
谁知盘中餐
入竹万竿斜
百尺竿头
始于足下
过江千尺浪
粒粒皆辛苦
种瓜得瓜
后人乘凉
小时不识月
红掌拨清波
千里之行
更进一步
白毛浮绿水
呼作白玉盘
前人栽树
种豆得豆
四、阅读与理解
11、1快乐阅读。夏天①柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。②大伞下，知了在歌唱。③小伞下，鱼儿在游戏。④那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑（huá）行，一会儿从水面掠（lüè）过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。⑤青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡（zǎo），乐得它鼓起腮（sāi）帮子，敲起了绿色的小鼓：呱呱呱，呱呱呱，夏天到了多快活！1．这篇短文共有(
)个自然段。
2．用音序查字法查字典，“滑”字应先查音序(
)，再查音节(
)。
3．短文中写到的小动物有哪些？请你用“”画出来。
4．“荷花姑姑打着小伞”，这里的“小伞”指的是（
）A．太阳伞B．雨伞C．荷叶5．读了短文，你觉得这是一只怎样的红蜻蜓？
__________________________________________________
五、书写与运用
12、1照样子，写一写。
例：美滋滋
(
)
(
)
例：叽喳
叽叽喳噎
安静
(
)
例：游来游去
(
)来(
)去
(
)来(
)去
例：我多想去北京看看。
我多想______________________。
例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
______很______，______也______。
13、看图写话。
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