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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音,写词语。
fēi
jī
yī
shēng
huān
kuài
jū
zhù
jīn
sè
fēi
cháng
fāngkuài
yǐ
jīng
二、积累运用
2、给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)春天,爷爷把种(zhǒngzhòng)子种(zhǒngzhòng)到了地里。
(2)不知不觉(jiàojué)间,天黑了,我要睡觉(jiàojué)了。
(3)我得(déděi)快点做完作业,才能去听音乐(lèyuè)。
(4)这只(zhīzhǐ)小猫只(zhīzhǐ)喜欢吃鱼。
3、组词。
红(
)
王(
)
他(
)
江(
)
主(
)
地(
)
方(
)
兴(
)
国(
)
万(
)
光(
)
因(
)
4、连一连。
绿绿的
明天
白白的
云朵
美好的
草地
闪闪的
小鸟
可爱的
星星
5、把正确的序号填在括号里。
①本
②口
③棵
④架
⑤头
⑥支
一(
)井
一(
)书
一(
)飞机
一(
)树
一(
)牛
一(
)铅笔
6、照样子,变成新字,再组词。
(1)换一换:池——(地)(
土地
)
请——(
)(
)
性——(
)(
)
(2)减一减:体——イ=(本)(
书本
)
住——____=(
)(
)
阳——____=(
)(
)
(3)加一加:木+几=(机)(
飞机
)
_____+火=(
)(
)
_____+寸=(
)(
)
7、我会加上正确的标点符号。
(1)我的书怎么不见了__
(2)啊__多美的夏夜呀__
(3)我是一名小学生__
(4)你为什么飞得这么低呀__
三、语言扩展
8、我会照样子写词句。
例(1):安安静静(AABB)
_________
_________
例(2):游来游去(ABAC)
_________
_________
例(3):很远的地方
美丽的_________
弯弯的_________
例(4):小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鸟站在树枝上唱歌。
小鸟站在树枝上______________唱歌。
9、照样子写句子。
例:荷叶圆圆的,绿绿的。
(1)辣椒_________,___________。
(2)黄瓜_________,___________。
例:小白兔割草。
小白兔(弯着腰)(在山坡上)割草。
(3)长颈鹿(
)(
)吃树叶。
(4)小鸟(
)(
)睡觉。
10、我会背。
(1)夜来(
)(
)声,花落知(
)少。
(2)举头望(
)月,(
)头思(
)乡。
四、阅读与理解
11、课外阅读。小河生病了①小河水,清清的,香香的,映着一张张笑嘻嘻的脸蛋……②小兔往小河里扔纸屑,小猴往小河里丢果皮,小猪往河里倒垃圾……③小河水变脏了,黑黑的,臭臭的,那些笑嘻嘻的小脸蛋一张也看不见了。④小河两岸的草枯了,花谢了,树黄了……⑤“小河生病了,快看医生吧!”小兔说。⑥“不用,不用。”有见识的小鸟把小河生病的原因告诉了大家。他还说:“你们就是医生。”⑦小兔再也不往小河里扔纸屑了,小猴再也不往小河里丢果皮了,小猪再也不往小河里倒垃圾了……⑧小动物们在小河边竖起了一块木牌,上面写着:小河需要爱心。⑨大家都动手种草,栽花,植树。小河两岸草青了,花红了,树绿了。⑩小河水,清清的,香香的,映着一张张笑嘻嘻的脸蛋……1.照样子,写词语。
(1)笑嘻嘻
________________
________________
________________
(2)一张张
________________
________________
________________
2.小河发生了_____次变化?原因各是什么?____________
3.能给小河“治病”的医其实是(
)A.小鸟B.小河自己C.全部小动物4.小朋友,假如看到一位路人正在乱扔垃圾你会怎么做?
____________________________________________________________________
五、书写与运用
12、口语交际。
(1)小朋友,你喜欢讲故事吗?讲故事的时候,______要大一些,才能让别人听清楚。课后,请你给大家讲一个故事吧!你想给大家讲的故事是《______》。
(2)上美术课,你的绿
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