津第一百中学对社会主义商品经济的认识

对社会主义商品经济的认识高二年级思想政治新某省市第一百中学某省市春季学期中小学精品课程资源：一某省市场为主体某省市场为补充

在总结社会主义改造实践经验的基础上,陈云根据与党和国家其他领导人的共同认识,提出了著名的“三个主体、三个补充”的要求。某省市春季学期中小学精品课程资源1.“三个主体、三个补充”提出的背景是什么？2.“三个主体、三个补充”的具体内容是什么？3.“三个主体、三个补充”的提出意味着什么？某省市春季学期中小学精品课程资源1.“三个主体、三个补充”提出背景

某省市春季学期中小学精品课程资源（1）在我国新民主主义革命和国民经济恢复期间,对我国商品经济的发展都持积极态度,这对保证我国新民主主义革命的胜利和国民经济的迅速恢复发挥了十分重要的作用。

（2）在三大改造过程中,虽然采取了一某省市场作用的措施,但仍然非常注意利用商品货币关系来实现对资本主义工商业和个体手工业的社会主义改造。2.“三个主体、三个补充”具体内容角度内容工商业生产经营方面以国家经营和集体经营为主体，附有一定数量的个体经营为补充。生产的计划性方面计划生产是工农业生产的主体，附有一部分计划外的生产为补充。市场方面某省市场为主体，附有一定范围的由国家领导某省市场作为补充。某省市春季学期中小学精品课程资源3.“三个主体、三个补充”评价

“三个主体、三个补充”的思想,意味着在我国经济发展过程中,在发挥公有制经济和计划的作用的同时,也要发挥非公有制某省市场的作用。

在一定意义上体现了中国对经济模式的改革，它也是对中国社会主义道路的理论探索。某省市春季学期中小学精品课程资源某省市春季学期中小学精品课程资源某省市春季学期中小学精品课程资源●你知道讲这番话的背景吗？二、发展商品生产为社会主义服务1.提出发展商品生产为社会主义服务的背景1958年，在“大跃进”的形势下，出现了把商品生产与社会主义对立起来，要限制乃至消灭商品生产的主张。然而，人民公社消灭商品经济的尝试失败了。某省市春季学期中小学精品课程资源2.提出发展商品生产为社会主义服务的主张

坚持列宁关于利用商品交换巩固工农联盟的主张，坚持斯大林关于发展商品经济不会导致资本主义的观点，并强调通过发展商品生产来为社会主义服务。某省市春季学期中小学精品课程资源某省市春季学期中小学精品课程资源●对斯大林关于社会主义商品经济存在原因和范围的观点有何突破？三、社会主义商品经济存在的原因与范围某省市春季学期中小学精品课程资源角度斯大林的观点的观点商品经济存在的原因

商品经济存在的范围

两种社会主义公有制和两个社会主义生产部门的存在，是社会主义商品生产存在的根本原因；保持商品生产、发展商品交换，是使社会主义获得胜利唯一可能的道路。

两种所有制的存在是商品生产存在的主要前提，商品生产的命运最终是和生产力的发展水平密切联系的。

社会主义商品生产的范围只限于个人消费品,生产资料不是商品。

生活资料是商品，有些生产资料也是商品。三、社会主义商品经济存在的原因与范围1.社会主义商品经济存在的原因

认为,两种所有制的存在是商品生产

存在的主要前提,但商品生产的命运,最终是和生产力的发展水平密切联系的。某省市春季学期中小学精品课程资源2.社会主义商品经济存在的范围

提出有些生产资料也是商品的论断，突破了斯大林认为在社会主义国家里只有生活资料是商品、生产资料不是商品的认识。某省市春季学期中小学精品课程资源某省市春季学期中小学精品课程资源四、价值规律是一所伟大学校某省市春季学期中小学精品课程资源1.对比斯大林关于价值规律的观点，分析总结关于价值规律的观点。2.如何评价对社会主义制度下价值规律作用的认识？某省市春季学期中小学精品课程资源某省市春季学期中小学精品课程资源1.对价值规律作用的认识

一方面认为在社会主义国家里，价值规律对生产不起决定性调节作用；

另一方面主制价值规律的消极作用的前提下，运用价值规律管理经济，进行经济核算。2.如何评价对社会主义制度下价值规律作用的认识？某省市春季学期中小学精品课程资源对社会主义商品经济的认识某省市场为主体某省市场为补充发展商品生产为社会主义服务社会主义商品经济存在的原因与范围价值规律是一所伟大的学校某省市春季学期中小学精品课程资源练一练

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“三个主体、三个补充”的要求意味着，在我国经济发展的过程中，在发挥公有制经济和计划的作用的同时，也要发挥（）

A.国家宏观调控对经济的基础性作用B.非公有制某省市场的作用某省市场对资源配置的决定性作用D.政府对经济的调控和干预作用Ｂ

在总结社会主义改造实践经验的基础上，陈云根据与党和国家其他领导人的共同认识，提出了著名的“三个主体、三个补充”的要求。在我国社会主义建设中，出现把商品生产与社会主义对立起来观点的时期是（）

A.三大改造时期B.“文化大革命"时期C.“大跃进"时期D.改革开放初期

Ｃ某省市春季学期中小学精品课程资源指出：“只有当一切生产资料都归国家所有了，只有当社会产品大为丰富了，而中央组织有权支配一切产品的时候，才有可能使商品经济不必要而消失。”在看来，最终决定商品生产命运的因素是（）

A.全民所有制与集体所有制的存在B.生产力的发展水平C.中央权力的大小D.价值规律的存在Ｂ某省市春季学期中小学精品课程资源关于价值规律的作用，指出：“价值法则、等价交换，不仅存在于公社，也存在于集体所有制与全民所有制之间，实际上生产资料各部门之间也有价值法则起作用。”“所有的经济单位都要利用价值规律，作为经济核算的工具。”这表明，认为（）A.在社会主义国家里，价值规律只是经济核算的工具B.应尽可能地避免价值规律对生产活动的影响C.应运用价值规律管理经济，进行经济核算D.应充分发挥价值规律对生产的决定性调节作用Ｃ某省市春季学期中小学精品课程资源课后作业某省市春季学期中小学精品课程资源某省市春季学期中小学精品课程资源党的八大提出“三个主体、三个补充”,即在工商业生产经营方面,以国家经营和集体经营为主体,附有一定数量的个体经营