重庆高三语文考点预测冲刺押题

重庆高三语文考点预测冲刺押题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点词语使用不正确的一项是A.面对突如其来的疫情，社区工作者们坚守岗位，恪尽职守，展现了无私奉献的精神。B.这幅山水画笔触精妙绝伦，山川草木仿佛呼之欲出，令人叹为观止。C.在激烈的辩论赛上，他的观点独树一帜，虽然有些同学表示不以为然，但他依然慷慨陈词。D.通过多年的努力，这位科学家在研究领域取得了丰功伟绩，获得了国际社会的广泛认可。2.下列各句中，没有语病的一项是A.为了防止类似交通事故不再发生，相关部门加强了对道路交通的监管力度。B.是否坚持体育锻炼，不仅有助于身体健康，还能有效提高学习效率和解决问题的能力。C.对于网络谣言的传播，我们既要敢于发声，也要善于辨别，提高媒介素养，才能明辨是非。D.在老师的悉心指导下，他不仅文学素养得到了显著提高，而且解题速度也大大缩短了。3.将下列句子重新排序，语意连贯的一项是（1）这不仅是对个人意志的磨砺，更是对团队协作精神的考验。（2）在攀登高峰的过程中，我们会遇到各种艰难险阻。（3）只有相互鼓励、相互支持，才能克服困难，最终抵达顶峰。（4）这种挑战性的活动，能够锻炼我们的意志品质，培养我们的合作意识。A.（2）（1）（4）（3）B.（4）（2）（1）（3）C.（2）（4）（1）（3）D.（1）（3）（2）（4）4.下列各项中，加点的词语意义和用法都相同的一项是A.①他不仅学习好，而且成绩优异。②这件事，你还得再仔细研究研究。B.①我们为他的成功感到高兴。②这里的水土不服，容易让人生病。C.①他突然向我提出了一个建议。②这本书建议你一定要读一读。D.①这是他的房间，里面堆满了书籍。②外面下着大雨，屋里很安静。5.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是A.“岁寒，然后知松柏之后凋也”出自《论语》，体现了作者对君子高尚品格的追求。B.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的名句，抒发了对历史英雄的缅怀之情。C.中国传统节日中的端午节，是为了纪念古代伟大的爱国诗人屈原，习俗包括赛龙舟、吃粽子等。D.《诗经》是中国最早的诗歌总集，又称《诗》或《古诗》，它收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。6.阅读下面的文字，完成后面问题。近年来，随着互联网技术的飞速发展，短视频平台迅速崛起，成为人们获取信息、娱乐休闲的重要渠道。这些平台以其短小精悍、形式多样的内容，吸引了大量用户。然而，短视频的过度沉迷也引发了一些社会问题，如影响视力、挤压学习时间、甚至导致网络成瘾等。因此，如何趋利避害，理性使用短视频，成为我们需要共同面对的课题。（1）文中加点的词语“短小精悍”在句中的意思是__________。（2）请结合语境，简要分析文中加点的成语“趋利避害”在句中的作用。二、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成后面问题。陈涉者，阳城人也，字涉。吴广者，阳城人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”秦二世元年七月，陈涉等戍卒次渔阳，为天下皆叛之故，卒大恐，陈涉自念曰：“嗟乎！苟富贵，无相忘。”乃令符离人葛婴将卒百人往略蕲，以攻蕲下。行，贾通之，使先入据大城。以故陈涉至，诸县皆已婴下之矣。号令召令狐楚为长吏，使将卒围蕲县。蕲县攻之，二日，克之。令王侯君公、平将皆城守，以距陈涉。陈涉乃令诸县父老皆来会之，为陈王，号令各县趣降，曰：“天行已至，舍天下者，欲为君者，且何以利吾？”（节选自《史记·陈涉世家》）7.解释下列加点词语在句中的意思。（1）尝与人佣耕，辍耕之垄上__________（2）苟富贵，无相忘__________（3）为天下皆叛之故__________（4）乃令符离人葛婴将卒百人往略蕲__________8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）苟富贵，无相忘。（2）天行已至，舍天下者，欲为君者，且何以利吾？9.陈涉在起义前有哪些表现体现了他的“鸿鹄之志”？请结合文意简要分析。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面问题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。10.这首诗描绘了一幅怎样的山居秋景图？请结合诗句简要分析。11.诗中描绘了哪些活动？这些活动对表现诗歌意境有什么作用？12.本诗体现了诗人怎样的心境？请结合全诗简要分析。四、写作13.根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。有人说，人生如同登山，需要坚持不懈，勇攀高峰；也有人说，人生如同航船，需要把握方向，静待风来。你更认同哪种观点？请结合你的生活经历或观察，写一篇文章，表达你的看法。试卷答案一、语言文字运用1.C解析思路：C项，“独树一帜”指单独树起一面旗帜，比喻独特新奇，自成一家。此处使用正确。“不以为然”表示不认为是对的，含有轻视或反对的意思。选项中“虽然有些同学表示不以为然”与“独树一帜”形成对比，符合语境。A项，“恪尽职守”指谨慎认真地履行自己的职责，使用正确。B项，“精妙绝伦”形容精美巧妙到了极点，使用正确。D项，“丰功伟绩”指伟大的功绩，使用正确。故选C。2.C解析思路：A项，“防止……不再发生”否定失当，应改为“防止类似交通事故发生”或“防止类似交通事故再次发生”。B项，“是否”与后面的“不仅……还……”搭配不当，可删去“是否”。D项，“解题速度也大大缩短了”搭配不当，“速度”一般与“提高”“加快”搭配，“缩短”一般与“时间”搭配。故选C。C项，句子结构完整，表意清晰，没有语病。3.C解析思路：分析句子逻辑关系，第（2）句“在攀登高峰的过程中……”是背景和起点，应放在首位。第（4）句“这种挑战性的活动……”是对第（2）句的补充说明，应紧随其后。第（1）句“这不仅是对个人意志的磨砺……”是第（2）（4）句的具体内容，应排在中间。第（3）句“只有相互鼓励、相互支持……”是针对前面提出的挑战提出的应对方法，应放在最后。故选C。4.B解析思路：A项，①“而且”表示递进关系，连词；②“而且”在此处用法有误，应改为“还”或“并且”，连词。B项，①②两句中的“在”都表示存在或发生地点，介词；都连接名词性短语和谓语部分。C项，①“突然”表示时间发生得急促、出乎意料，副词；②“建议”表示对别人的意见或看法，动词。D项，①“里面”表示方位，名词作状语；②“里面”表示内部空间，名词。故选B。5.A解析思路：A项，“岁寒，然后知松柏之后凋也”出自《论语·子罕》，但《论语》的作者通常认为是孔子及其弟子，而非孔子本人。故表述不正确。B项表述正确。C项表述正确。D项表述正确。故选A。6.（1）篇幅短小，内容精悍有力（或：简洁精练，含义丰富）（2）指出使用短视频有利有弊，需要我们选择正确的方式去使用它，避免其带来的负面影响。解析思路：（1）“短小精悍”原指身材矮小而精悍，后也用来形容文章、言论等篇幅短小，而内容精练、有力。结合“短小精悍、形式多样”的内容和“吸引了大量用户”可知，这里指短视频篇幅短，内容吸引人。（2）“趋利避害”指趋向有利的，避开有害的。结合前文“短视频的过度沉迷也引发了一些社会问题”可知，短视频有利有弊，使用“趋利避害”指出要利用短视频的好处，避免其坏处，需要“理性使用”。二、古诗文阅读7.（1）去，往（2）如果，假如（3）因为（4）攻占，夺取解析思路：（1）“辍耕之垄上”意为停止耕作，走到田埂上。“之”是动词，意为“去、往”。（2）“苟富贵，无相忘”意为如果将来富贵了，不要相互忘记。“苟”意为“如果、假如”。（3）“为天下皆叛之故”意为因为天下人都反叛秦朝的缘故。“故”意为“原因、缘故”。（4）“乃令符离人葛婴将卒百人往略蕲”意为于是命令符离人葛婴带领一百名士兵前往攻占蕲县。“略”意为“攻占、夺取”。8.（1）如果将来富贵了，不要相互忘记。（2）天意已经到了，想要在天下称王的人，将如何有利于我呢？解析思路：（1）翻译时，“苟”译为“如果”，“富贵”译为“富贵了”，“无”译为“不要”，“相忘”译为“相互忘记”。（2）翻译时，“天行”指天意、时势，“已至”译为“已经到了”，“舍天下者”指想要在天下称王的人，“欲为君者”同此意，“且”译为“将”，“何以”译为“如何”，“利吾”译为“有利于我”。9.陈涉少时与人佣耕，虽然身份低微，但仍怀有“苟富贵，无相忘”的志向，显示出他不甘平庸的心态。他还曾对同伴说“燕雀安知鸿鹄之志哉”，直接表达了远大的志向，不ordinary的抱负。解析思路：从文中提取信息进行分析。第一段写陈涉年轻时的情况，“苟富贵，无相忘”体现了他对未来的设想，不甘现状。后面他对同伴说的话“燕雀安知鸿鹄之志哉”是直接抒发自己远大志向的名句，明确体现了他的“鸿鹄之志”。三、现代文阅读10.描绘了一幅宁静、清幽、优美的山居秋景图。诗人通过描绘雨后秋山傍晚的景色，展现了月光明亮、松林清幽、泉水清澈、竹林喧响、莲叶摇动的景象，构成了一幅有声有色、动静结合的画面。解析思路：分析诗歌意象和画面。诗歌首联“空山新雨后，天气晚来秋”点明地点（空山）、时间（新雨后、傍晚）、季节（秋），描绘出雨后秋山宁静清新的氛围。颔联“明月松间照，清泉石上流”描绘了月下松林和清泉流过的景象，月色、松影、泉声，构成清幽的意境。颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”描绘了浣女归来和渔舟顺流而下的动态场景，与前面的静态景物相映成趣。整首诗通过这些意象，构成了一幅宁静优美、动静结合的山居秋景图。11.描绘了浣女归来和渔舟顺流而下的活动。这些活动使得诗歌的意境更加生动活泼，也暗示了山中人迹罕至并不寂静，生活气息浓厚，进一步烘托出诗人对这种宁静淳朴生活的喜爱。解析思路：从诗歌颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”可以看出描绘了浣女的活动和渔舟的活动。这些活动打破了山中的宁静，给画面增添了动态感和生活气息。浣女、渔舟、竹、莲，这些元素共同构成了一个和谐宁静又充满生机的山中世界，暗示了诗人喜爱这种贴近自然、淳朴宁静的生活。12.体现了诗人对宁静、淡泊、隐逸生活的热爱和向往。诗中描绘的雨后秋山景色清新优美，月夜泉流、浣女渔舟的活动充满生机，都表达了诗人对自然风光的喜爱。最后一句“随意春芳歇，王孙自可