2026年高考语文预测卷三套

2026年高考语文预测卷三套适用地域：长三角地区主题：科技创新与区域发展一、现代文阅读（共3题，每题6分，共18分）材料：长三角地区近年来大力推进人工智能、生物医药等战略性新兴产业，2025年相关产业增加值占地区GDP比重达23.7%。然而，区域内部发展不平衡问题依然突出，苏北、皖北等地高新技术产业集聚度不足，传统产业转型升级压力较大。江苏省已提出“智造强省”战略，浙江省则依托数字经济优势，推动产业数字化转型。上海市作为核心引擎，正加速建设具有全球影响力的科技创新中心。1.（6分）根据材料，分析长三角地区推进科技创新的主要挑战。2.（6分）结合材料，说明江苏省和浙江省在科技创新路径上的差异。3.（6分）若你是长三角某地政府官员，请提出至少两点促进区域科技协同发展的建议。二、古代诗文阅读（共4题，每题7分，共28分）材料一：《明史·钱大昕传》载：“大昕少笃学，年四十犹手不释卷。尝谓：‘读书当从无字处读，方见古人用意；从有字处读，方见古人用心。’”其治史主张“实事求是”，对《元史》等典籍多有考订。4.（7分）解释“读书当从无字处读，方见古人用意；从有字处读，方见古人用心”的含义。材料二：[宋]范成大《四时田园杂兴·其三十一》：“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。”5.（7分）分析这首诗如何通过声音描写表现农事活动的热烈氛围。材料三：《礼记·中庸》：“君子尊德性而道问学。尊德性，所以立天下之大本；道问学，所以致天下之明德。”6.（7分）结合材料一、三，谈谈你对“德性”与“问学”关系的理解。7.（7分）若将“尊德性而道问学”用于现代教育，你认为应如何践行？三、语言文字运用（共4题，每题5分，共20分）8.（5分）下面是某城市科技馆宣传语草稿，请修改其中一句，使其更简洁有力。①“探索宇宙奥秘，感受科技魅力”；②“启迪智慧，引领未来”；③“激发创新潜能，共筑科技梦想”；④“智慧城市，科技启航”。9.（5分）用“传承”“突破”“共享”三个词语，重新组织下面这句话，并保持原意：“传统工艺与现代科技相结合，能够推动产业发展，并惠及更多民众。”10.（5分）下面文字中有两处语病，请指出并修改：“近年来，长三角地区在科技创新领域取得了显著成效，不仅吸引了大量高端人才，也为传统产业转型升级提供了动力，但区域发展仍存在短板。”11.（5分）某校拟举办“长三角科技创新周”活动，请为活动撰写一段宣传语（50字左右）。四、作文（60分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。“长三角一体化”进入纵深发展阶段，科技创新成为区域竞争的核心要素。有人认为，科技竞争是零和博弈，领先者应保持优势；也有人认为，开放合作才能实现共赢。对此，你如何看？请结合长三角地区科技创新的实践，写一篇文章。要求：①角度自选，立意自定；②不少于800字；③不得抄袭套作。参考答案与解析一、现代文阅读1.（6分）挑战：①区域内部发展不平衡，苏皖等地高新技术产业集聚度低；②传统产业转型升级压力大；③科技创新协同机制有待完善。解析：材料中明确指出“苏北、皖北等地高新技术产业集聚度不足”“传统产业转型升级压力较大”“区域科技协同发展仍需加强”，作答时需分点概括。2.（6分）差异：江苏侧重“智造强省”，推动传统产业智能化改造；浙江依托数字经济优势，加速产业数字化转型。解析：材料分别提及江苏“智造强省”和浙江“数字经济”，作答时需对比两者路径差异。3.（6分）建议：①建立跨区域科技创新基金，支持苏皖等地项目；②搭建产学研合作平台，促进技术转移转化。解析：结合长三角发展实际，提出具体可行的措施即可。二、古代诗文阅读4.（7分）含义：前者指从文本空白处体会作者深层用意，后者指从字面理解作者明确表达的思想。解析：引文强调阅读需结合文本内外信息，理解作者意图。5.（7分）分析：通过“轻雷动”“响到明”等声音描写，表现打稻场景的繁忙和农人的喜悦。解析：诗歌以声音渲染气氛，考生需结合关键词分析。6.（7分）理解：德性是根本，问学是途径；二者相辅相成，德性指导问学方向，问学深化德性认知。解析：引文强调知行合一，考生需结合儒家思想作答。7.（7分）践行：课程设置兼顾人文与科学，鼓励学生参与社会实践，培养道德与能力并重的人才。解析：联系现代教育实际，提出具体措施即可。三、语言文字运用8.（5分）修改建议：将④改为“科技启航”。解析：原句冗长，新句更简洁且突出科技主题。9.（5分）重组句子：传统工艺与现代科技相结合，能够突破产业瓶颈，并共享发展成果。解析：按逻辑顺序重组，保持原意且更流畅。10.（5分）语病：①“不仅…也…”搭配不当；②“存在短板”重复。修改：近年来，长三角地区在科技创新领域取得显著成效，吸引了大量高端人才，为传统产业转型升级提供动力，但区域发展仍存不足。解析：调整句式，删除冗余信息。11.（5分）宣传语：长三角科技创新周，汇聚智慧，共创未来！解析：简洁有力，突出活动主题。四、作文评分标准：①立意（20分）：深刻理解长三角科技创新与开放合作的关系；②内容（20分）：结合具体事例，论证观点；③语言（15分）：逻辑