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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音,写词语。
shāndǐng
yǎnjing
dùpí
bàngwǎn
hǎiyáng
gōngzuò
bànfǎ
rúguǒ
zhīshi
huāyuán
二、积累运用
2、给下列词语中加点的多音字选择正确的读音填空。
【hē
hè】喝彩(
)喝水(
)
【sào
sǎo】扫帚(
)扫地(
)
【dǎo
dào】摔倒(
)倒车(
)
【liàng
liáng】测量(
)重量(
)
3、给下列划线字注音,再选词填空。
香喷喷()
辣乎乎()
甜津津()
软绵绵()
脆生生()
妈妈的刀拍黄瓜吃起来________的,加点辣椒,又________的,更好吃了。其实夏天我更喜欢喝________的冰镇绿豆汤,吃点妈妈蒸的________的葱花卷子,________的烙馅饼就更舒服了。(填序号)
4、找一找规律,写一写发现。
“焦烹蒸煮”,我发现这几个字都有_______,与______有关。
“灾难,寒冷,柔(róu)软”,我发现前后两个字的意思_______,我还能写出这样的词语:__________,____________。
5、照样子,写词语。
(1)例:反反复复(AABB式)(
)(
)
(2)例:愤怒(形容生气)(
)(
)
(3)例:(细长)的柳条
(
)的春风(
)的头发
(4)例:(数)星星
(
)桌子(
)窗花
6、我会给下面的句子加上合适的标点。
(1)星期天()爷爷去超市买的西瓜真甜哪()
(2)今天是星期一()王军怎么没来上课()
(3)花园里的鲜花真美呀()你最喜欢哪种颜色呢()
7、将恰当的动物名称填入成语中。
鸟
龙
虎
马
鱼
鸡
害群之(
)
如(
)得水
(
)飞狗跳
惊弓之(
)
如(
)添翼
(
)飞凤舞
三、语言扩展
8、按要求,写句子。
①这个岛把湖水分成两半,北边的叫日潭,南边的叫月潭。(改为比喻句)
________________________
②日月潭吸引了中外游人。(扩句)
________________________
9、把下面的句子补充完整。
(1)迟日江山丽______。
(2)______,春江水暖鸭先知。
(3)______,春来江水绿如蓝。
(4)______,小溪泛尽却山行。
四、阅读与理解
10、阅读短文,回答问题。冬天的小路①下雪了,好大的雪啊!地上白了,树上白了,房子也白了。雪把门前的小路都盖住了,像给小路铺上一条厚厚的绒被子。②雪停了,小花狗一出门,跑了几步,跌了一跤。③小鸭子一出门,吧嗒吧嗒走了几步,跌了一跤。④小猪一出门,没走几步,也跌了一跤。⑤树上的小松鼠说:“大家一起动手,把雪清到路边去,走路就不会跌跤了。”小松鼠说着,一下子跳到雪地上,甩起大尾巴,扫起雪来。⑥小鸭子用扁嘴当铲子,铲起雪来;小猪用鼻子拱起雪来;小花狗用两条后腿扒起雪来。
不一会儿,小路上的绒被子不见了,变成了一个大大的雪人。
1.故事一共有__________个自然段,第1自然段有__________句话。
2.请用“
”画出在第一自然段中描写下雪时小路的样子。
3.小动物们是怎么扫雪的?请根据故事内容选择正确的答案。(填序号)
①用后腿扒
②甩尾巴
③用鼻子拱
④用扁嘴铲
小猪(
)
小鸭子(
)
小花狗(
)
小松鼠(
)
4.小动物扫雪的原因是(
)。A.为了锻炼身体B.为了让大家走路不跌跤C.为了堆一个大雪人
五、书写与运用
11、我能照样子写句子。
(1)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰____________,_____________跑进了教室。
(2)例:天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
_____________,又粗又
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