小学二年级下册补充题完善知识点巩固试卷

小学二年级下册补充题完善知识点巩固试卷第一部分：汉字与词语乐园一、汉字拼写大闯关看拼音，写词语。fēngdǐng（峰顶）yǒngqì（勇气）zánmen（咱们）fènlì（奋力）biànzi（辫子）yáohuàng（摇晃）hūrán（忽然）kěndìng（肯定）chéngshí（诚实）diūshī（丢失）给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。分：（份）（月份）、（粉）（粉色）仓：（苍）（苍茫）、（抢）（抢先）丁：（钉）（钉子）、（叮）（叮嘱）古：（故）（故事）、（苦）（辛苦）二、词语辨析小能手选词填空。陆续继续连续（1）同学们（陆续）走进教室，准备上课。（2）白求恩大夫在手术台旁，（连续）工作了六十九个小时。（3）休息了一会儿，我们（继续）向前走。居然果然突然（1）天气预报说今天有雨，下午（果然）下起了大雨。（2）这么简单的题，他（居然）做错了。（3）（突然），一只小狗从路边跑了出来。写出下列词语的近义词和反义词。近义词：著名——（有名）美丽——（漂亮）喜爱——（喜欢）高兴——（快乐）仔细——（认真）告别——（道别）反义词：可爱——（讨厌）光明——（黑暗）温暖——（寒冷）进步——（退步）容易——（困难）成功——（失败）三、词语积累小天地照样子，写词语。白发苍苍（ABCC式）：（小心翼翼）、（得意洋洋）、（生机勃勃）恋恋不舍（AABC式）：（津津有味）、（头头是道）、（斤斤计较）无影无踪（ABAC式）：（人山人海）、（无边无际）、（自言自语）又大又圆（又×又×式）：（又高又壮）、（又香又甜）、（又快又好）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（五）光（十）色（山）穷（水）尽（名）（山）大川（风）（调）雨顺（鸟）（语）花香（自）（言）自语（1）春天来了，公园里（鸟语花香），美丽极了。（2）（五光十色）的烟花在夜空中绽放，好看极了。（3）他一个人在角落里（自言自语），不知道在说些什么。第二部分：句子与修辞王国一、句子改写小魔法师把下列句子改成“把”字句和“被”字句。（1）小明打碎了花瓶。“把”字句：小明把花瓶打碎了。“被”字句：花瓶被小明打碎了。（2）雨水淋湿了我的衣服。“把”字句：雨水把我的衣服淋湿了。“被”字句：我的衣服被雨水淋湿了。把下列句子改成陈述句。（1）这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭射不到。（2）难道我们不应该珍惜时间吗？我们应该珍惜时间。（3）你怎么能随地吐痰呢？你不能随地吐痰。把下列句子改成比喻句。（1）树上的苹果又大又红。树上的苹果像一个个红灯笼，又大又红。（2）弯弯的月儿挂在天空。弯弯的月儿像小船一样挂在天空。（3）小河里的水清清的。小河里的水像一块透明的玻璃，清清的。二、修辞判断小专家判断下列句子使用的修辞手法。（1）小鸟在树上唱歌。（拟人）（2）大象的耳朵像两把大扇子。（比喻）（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）（4）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（设问）（5）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子。（排比）照样子，用相同的修辞手法写句子。（1）拟人句：花儿在风中跳舞。仿写：小草在向我们招手。（2）比喻句：圆圆的月亮像一个大玉盘。仿写：细细的春雨像春姑娘纺出的线。（3）排比句：下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球。仿写：公园里的花儿，有的红得像火，有的粉得像霞，有的白得像雪。第三部分：阅读理解大挑战一、课内阅读《富饶的西沙群岛》节选鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。文中描写了鱼的哪些形态？用“~~~~~”画出来。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话说明了什么？这句话说明了西沙群岛海里的鱼非常多。照样子，写句子。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子……仿写：天上的云，有的像棉花糖，有的像小绵羊，有的像巨龙……二、课外阅读春天的田野春天到了，田野里一片生机勃勃的景象。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。短文主要描写了春天田野里的哪些景物？短文主要描写了小草、桃树、杏树、梨树、花、蜜蜂、蝴蝶、野花等景物。文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了桃树、杏树、梨树竞相开花的热闹景象。文中画“~~~~~”的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一句。运用了比喻的修辞手法。仿写：树上的柿子像一个个小灯笼，红彤彤的。你喜欢春天的田野吗？为什么？示例：我喜欢春天的田野，因为春天的田野里一片生机勃勃的景象，小草绿了，花儿开了，非常美丽。第四部分：数学思维训练营一、计算小能手直接写出得数。36÷9=428÷4=745÷5=956÷7=86×7=428×9=723×6=184×8=3227÷3=932÷8=449÷7=764÷8=8列竖式计算。56÷8=772÷9=845÷6=7……338÷5=7……3脱式计算。36+4×981÷9+25（35-28）×754÷（2×3）=36+36=9+25=7×7=54÷6=72=34=49=9二、概念辨析小专家填空。（1）把12个苹果平均分成3份，每份是（4）个，列式为（12÷3=4）。（2）18里面有（3）个6，列式为（18÷6=3）。（3）被除数是24，除数是8，商是（3），列式为（24÷8=3）。（4）在算式3×7=21中，3和7是（因数），21是（积）。（5）在算式42÷6=7中，42是（被除数），6是（除数），7是（商）。判断对错。（1）把10个苹果分给5个小朋友，每人一定分2个。（×）（2）计算35÷7和7×5用的是同一句口诀。（√）（3）除数是6，商是7，被除数是42。（√）（4）18÷6=3表示把18平均分成6份，每份是3。（√）（5）所有的乘法口诀都能写出两道除法算式。（×）三、解决问题小能手有24个桃子，平均分给6只小猴，每只小猴分几个？24÷6=4（个）答：每只小猴分4个。学校买来45本故事书，分给一年级9本，剩下的分给二年级，二年级分了多少本？45-9=36（本）答：二年级分了36本。小明买了8支铅笔，每支铅笔2元，一共花了多少钱？8×2=16（元）答：一共花了16元。同学们去划船，每条船坐4人，租了6条船，还剩下3人，一共有多少人？4×6+3=27（人）答：一共有27人。超市里有48箱牛奶，第一天卖出12箱，第二天卖出18箱，还剩下多少箱？48-12-18=18（箱）答：还剩下18箱。第五部分：综合实践大舞台一、口语交际小明星如果你在公园里看到一个小朋友在摘花，你会怎么劝说他？示例：小朋友，花儿是给大家欣赏的，如果你把它摘了，别人就看不到了，而且花儿也会很疼的，我们一起爱护花草树木，好吗？你的好朋友生病了，你去看望他，你会怎么说？示例：XX，你好点了吗？我给你带了你最喜欢的漫画书，希望你能快点好起来，我们一起去学校上课。二、生活实践小能手请你帮妈妈设计一份周末的购物清单，家里需要买的东西有：苹果、香蕉、牛奶、面包、鸡蛋、洗衣粉、肥皂。示例：|物品名称|数量||----|----||苹果|2斤||香