卫生管理专题知识讲座

卫生管理专题知识讲座婴幼儿撒饭后清洁（1）保育员帮助婴幼儿离开座位，用洁净湿抹布擦拭婴幼儿衣服上污渍。（2）用洁净干抹布将桌面上残留饭菜擦进垃圾筐，再换另一块洁净半干抹布将桌面彻底擦净。（3）清扫地面残留饭菜后，用洁净半干拖把拖净地面。（4）清洁完成后，保育员及时稳定婴幼儿情绪，引导其愉快就餐。卫生管理专题知识讲座2/65婴幼儿呕吐物清洁（1）帮助婴幼儿离开呕吐物，用洁净抹布及时擦洗婴幼儿衣服并清洁消毒。（2）作1：10084消毒液溶液对呕吐物进行喷洒消毒，停留10min后，用扫帚和簸箕清扫地面污物。（3）用经1：10084消毒液溶液消毒拖把将地面拖洗洁净。（4）了解婴幼儿呕吐原因，方便就医或与家长取得联络。卫生管理专题知识讲座3/65学前教育机构不一样情况下通风冬季：冬季开窗通风最少应到达每半日一次，通风时间普通为10~15min,室内温度以18~200C。夏季：普通执行全天通风制度，使用空调房间应到达每半日通风一次通风时间普通为10~15min,室内温度以不超出280C为宜。卫生管理专题知识讲座4/65消毒惯用消毒液使用浓度和使用范围（1）84消毒液。1：10084消毒液：普通用于拖把、厕所、排泄物、痰盂等物品消毒。

1：20084消毒液：普通用于毛巾、玩具、桌面、地面、墙面、扶手、门把手、水龙头等设施物品消毒。卫生管理专题知识讲座5/65（2）来苏水：普通用3%~5%浓度来消毒痰盂等。（3）石灰：普通用10%~20%石灰乳剂对肠道传染患儿粪便进行消毒处理。1份粪便加2份石灰乳消毒4H，即可到达消毒杀菌目标。（4）漂白粉：普通用0.2%~1%漂白粉澄清液对用具、家俱等物品进行消毒。漂白粉干粉可用于尿及稀便消毒。漂白粉乳液可用于稠便消毒。卫生管理专题知识讲座6/65消毒液配制计算公式以药品商品剂型为百分之百基数配制公式：所需药量=欲配制浓度*欲配制数量加水量=欲配制数量-所需药量以所含实际有效成份为基数配制公式：所需药量=欲配制浓度*欲配制数量/原药含量加水量=欲配制数量-所需原药量卫生管理专题知识讲座7/65清洁卫生消毒工作内容清洁卫生消毒工作主要包含：日常清洁卫生工作，定时清洁卫生工作，

消毒工作包含预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时疫源地消毒工作。卫生管理专题知识讲座8/65托幼机构清洁卫生消毒目标为确保入园儿童有一个健康环境，能够有效地确保幼儿健康成长。在日常情况下确保该场所卫生质量，卫生消毒以及规章制度落实，适时进行清洁卫生和消毒办法。卫生管理专题知识讲座9/65清洁卫生消毒方法1．机械消毒法：其特点是幼稚园中操作简便，天天必用方法，它能清洁除尘，排除或降低病原体，但不能杀灭病原体。如刷洗或利用水机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。这种方法操作简便、经济实惠，适合用于集体机构。卫生管理专题知识讲座10/652．物理消毒法：

利用空气和日光，开窗使空气流通，可降低呼吸道疾病传输。使一些不宜清洗消毒玩具、图书、被褥等，可放在日光中曝晒，日光中紫外线有强烈杀菌作用。卫生管理专题知识讲座11/653．热力消毒法

适合于集体机构，是一个惯用、有效消毒方法。大多数病原体可在60℃-70℃温度内死亡。惯用热力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等，尤其适合于餐具、茶具、毛巾等物品消毒。卫生管理专题知识讲座12/654、化学消毒法

利用化学制品消毒药，配制后使用，是杀死病原体一个有效方法。如托幼机构惯用含氯消毒液、如次氯酸钠、过氧乙酸、漂白粉溶液等。适合于消毒物体表面如门窗、地面、厕所、家俱、教玩具等擦洗。卫生管理专题知识讲座13/655、消毒灯消毒法

常见为紫外线灯和臭氧消毒灯。但要注意照射面，防止产生死角，适合用于房屋和物体表面。卫生管理专题知识讲座14/65晨检做好入园晨检工作：一摸、二看、三问、四查整托幼稚园晨检中“一摸、二看、三问、四查”工作程序：（1）一摸是指摸婴幼儿前额，看体温是否正常；摸耳下是否肿大（2）二看是指看面容、眼睛巩膜颜色，看前胸、后背及大腿内侧是否有疹子，观察婴幼儿呼吸速度。（3）三问是指主动问询婴幼儿是否有不舒适地方（4）四查是指检验婴幼儿床铺是否有流鼻血、尿床、遗粪等异常情况卫生管理专题知识讲座15/65技能考评

一、问答题观看案例演示片3遍，答出保育员在配合户外体育活动中出现3个工作失误，并答出对应正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？录像文件“配合户外体育活动”，卫生管理专题知识讲座16/653．4．请谈谈为幼儿测量身高时要注意哪些问题5．怎样搜集和选择适当材料制作玩具和教具？制作玩具和教具应注意哪几个问题？卫生管理专题知识讲座17/656．分析下面案例：(10分)小二班刘某儿童下楼梯时滑倒了，啼哭。保育员林某看了看，见刘某枕部微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭”。餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒适吗？喝点水，嗽嗽口就好了”。随即清扫了呕吐物。（1）上述保育员做法正确吗？（2）谈谈怎样正确处理幼儿头部摔伤。卫生管理专题知识讲座18/65指出保育员错误：（1）不重视头部摔伤没有按照正确程序进行观察。（2）把呕吐作消化道疾病处理。 正确处理方法：（1）对于头部摔伤未见出血情况，要亲密观察24小时。 （2）观察中有以下症状，应急送医院救治：恶心、呕吐、猛烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。卫生管理专题知识讲座19/65谈谈怎样预防、处理幼儿走失事故（1）教会幼儿必要防走失知识，如会说自己姓名、幼稚园名称、父母姓名、工作单位和家庭地址（2）了解幼儿想法（3）加强对门卫严格管理（4）一旦发觉幼儿走失要保持镇静；并马上寻找（5）找到幼儿后及时寻找原因，吸收教训，进行正面教育卫生管理专题知识讲座20/65分析下例中保育员做法，并答出为幼儿测身高、体重正确方法。元旦过后，保育员小王领着几个孩子到保健室补做体检。她自告奋勇地对医生说：我来做，你统计，看我做得对不对？“小明快脱鞋，站到这，抬起头，眼睛看着头上我手。行了，身高112公分，体重24千克。”卫生管理专题知识讲座21/65（1）指出保育员错误：①不应要求孩子抬头、仰视②没有扣除衣服重量 （2）正确做法：①注意室温，防止对流风 ②脱外衣裤、鞋或扣除重量 ③背靠测量仪 ④双眼平视前方 ⑤脚跟并拢 ⑥躯干自然屹立，两臂下垂卫生管理专题知识讲座22/65分析保育员做法，并谈谈怎样预防婴幼儿遗尿一个冬日中午，大部分孩子已入睡了。保育员小李正在用自来水洗毛巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇儿童，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇小鸡鸡“嘘嘘嘘”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。卫生管理专题知识讲座23/65（1）指出保育员做法不对之处：①保育员手冰凉②孩子在无意识下排尿 （2）保育员在叫尿时必须唤醒孩子（3）用相关知识说明为何必须唤醒孩子：①排尿是受意识控制条件反射②幼儿在觉醒状态下，才能对排尿进行有意识控制③睡眠过程中无意识排尿也属尿床卫生管理专题知识讲座24/65二、填空题1.漂白粉溶液配制正确程序字母排序是

。A、依据所需浓度，计算出添水量和药量；B、使用量杯或量桶时，按照刻度掌握容量；C、按照配制百分比进行配制。2．配置消毒液时，以所含实际有效成份为基数配制计算公式是：所需药量＝（）；加水量＝

。3．厕所、便器等天天最少要消毒

次，门拉手、饮水龙头、洗手龙头等天天最少要消毒

次。卫生管理专题知识讲座25/654．使用普通容器时，对

要做出预计。普通地，一只普通碗或一只普通玻璃杯容量是

毫升。5．煮沸消毒、蒸汽消毒以及日晒消毒均属于

消毒法；幼稚园利用洗涤和通风换气方法对玩具和室内空气进行消毒属于

。6．保育员能够采取

判断幼儿尿床详细时间，保育员应在幼儿上床后

min检验幼儿是否尿床。7．日托园晨检中“三问”是指向

了解婴幼儿在家中

、

、

等方面情况。卫生管理专题知识讲座26/658．在评定婴幼儿生长发育情况形态指标中，最为惯用和主要指标是身高和体重，2-7岁婴幼儿身高计算公式为：

，体重计算公式为

。9．在幼儿进餐过程中，向婴幼儿

是保育员组织幼儿进餐中一项职责，同时保育员应以

语气和行为指导婴幼儿进餐。10．保育员要养成幼儿

、

良好口腔卫生习惯。卫生管理专题知识讲座27/6511．保育工作总结内容应包含：题目；所在工作班级

，与本班级相关其它工作人员

；在某阶段自己负责

，以及所取得

和尚存在问题；分析原因，存在问题提出对工作改进意见和提议。12．在婴幼儿活动过程中，保育员要认真观察全班婴幼儿活动，找出

个别婴幼儿，掌握个别婴幼儿活动

情况，

地给他们以

。卫生管理专题知识讲座28/6513．普通情况下，假如孩子面色微红，表情自然，动作协调，呼吸略快但平稳，微微出汗，则表明活动量

假如孩子在活动中出现面色通红，大汗淋漓，表情担心，动作不协调，呼吸急速等现象，则表明活动量

。14．对体弱儿照料和护理，应该格外地

、

，平时应加强体弱儿身体锻炼，增强其

，注意与

配合。卫生管理专题知识讲座29/6515．单纯性肥胖是指有些儿童受

、

和

等原因影响，摄入

消耗，使体内脂肪过分积聚，体重超出一定范围。卫生管理专题知识讲座30/65日托园晨检中“二看”是指包含看婴幼儿

、

、

有没有异常，皮肤有没有

及一些传染病早期表现。保育员要提醒幼儿分发餐具时应注意

，

。保育员应对幼儿进餐时咀嚼方式进行观察指导，要求做到

闭口咀嚼，细嚼慢咽,每一口食物不宜过多。保育员组织幼儿进行吃饭比赛，可造成幼儿情绪急躁、

和

。卫生管理专题知识讲座31/65幼儿刷牙标准是

，刷牙后需要将牙刷

放入牙杯，以备风干。保育员保育工作总结，既要

，又要

。制作玩具和教具应以促进婴幼儿

为根本目标。因为婴幼儿在日常生活中与玩具和教具接触机会很多，假如不符合

要求，就会使孩子在使用过程中受到伤害。保育员平时要注意检验玩具和教具

，并

，发觉问题及时处理。卫生管理专题知识讲座32/65保育员在与婴幼儿交往过程中，应该采取

方式与之交往，而不应该用

方式对待不一样婴幼儿。保育员要注意观察肥胖儿

习惯，有针对性地培养孩子良好

习惯。若眼部异物粘在幼儿眼结膜表面，保育员应用

轻轻擦去；若幼儿眼部异物嵌入幼儿眼结膜内，则需要

方能拭去。在对患传染病婴幼儿所在班级进行检疫期间，该班级不能

；患病幼儿在隔离期满痊愈后经

方可返回幼稚园。卫生管理专题知识讲座33/65若幼儿外耳道异物是小昆虫，保育员可用

或者

方法将昆虫吸引出来。鼻腔异物可造成

、影响呼吸以及形成

。普通说来，成人能够从

、

、

改变来判断幼儿病情是否危及生命。若受伤或者患病幼儿瞳孔已不能

，说明该幼儿已生命垂危。卫生管理专题知识讲座34/65幼稚园惯用消毒剂有哪些？谈谈你是怎样配制和使用消毒液？（1）幼稚园常消毒药品大都是含氯消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。（2）我园使用消毒液主要有()种，分别是()，他们配制方法是()。（3）使用消毒液程序和步骤是：①计算所需药量和加水量；②准备好配制工具③按百分比配制消毒液。卫生管理专题知识讲座35/65卫生管理专题知识讲座36/65填空题婴幼儿使用桌椅高矮百分比应以(

)为标准。

A、身高B、年纪C、全园统一D、活动乳牙作用是(

)。

A、练习刷牙B、美观

C、促进颌骨发育D、说明生长发育情况预防幼儿牙列不齐方法是(

)。

A、咬上唇B、双排牙

C、舌头舔新牙D、双侧咀嚼正确擦屁股方法是(

)。

A、从前向后B、从后向前

C、只擦后部D、只擦前部卫生管理专题知识讲座37/65婴幼儿外耳道狭窄，轻易(

)。

A、破损B、长耵聍

C、出现耳道异物D、出现疖肿(

)不是预防吃手好方法。

A、关爱B、转移注意力

C、丰富环境刺激D、让婴儿感到饥饿婴幼儿应多吃小虾皮，因为它含(

)丰富。

A、钙B、铁C、锌D、碘多吃(

)能够预防贫血。

A、牛奶B、动物肝脏C、菠菜D、脂肪(

)能够在人体中转化为VA。

A、柿子B、白面C、香蕉D、土豆卫生管理专题知识讲座38/65婴儿(

)发展是指大肌肉和小肌肉动作发展。

A、双手B、心理C、身体D、动作以下属于幼儿心剪发展普通特点是(

)。

A、认识活动以抽象逻辑性为主要特点B、表象活跃

C、心理活动有意性D、幼儿个性开始初具雏形(

)是幼儿注意特点之一。

A、注意范围小B、注意稳定性强

C、有意注意占优势，无意注意开始发展

D、注意分配能力较强直觉行动思维是(

)幼儿思维主要形式。

A、0～6岁B、6～7岁C、3～6岁D、3岁前卫生管理专题知识讲座39/65幼儿(

)发展特征是掌握词汇量急剧增加、语法利用趋于成熟和口语表示能力增强。

A、表示B、语言C、语音D、书面语言幼儿需要主要有生理需要、活动需要、认识需要、爱需要、(

)等。

A、尊重自己B、识字需要

C、受人尊重需要D、玩水需要幼儿情绪普通特点是(

)、易改变、易受感染和易外露。

A、很含蓄B、很理智C、易冲动D、易高兴高级情感主要是指理智感、道德感和(

)。

A、高兴感B、美感C、兴奋感D、情绪幼儿与(

)关系主要表现在亲子关系和师生关系。A、成人B、幼儿C、教师D、父母卫生管理专题知识讲座40/65影响幼儿能力发展原因主要有先天和后天影响、知识和技能影响和(

)。

A、人影响B、性格影响

C、遗传影响D、气质影响狭义学前教育是指由专门学前教育机构实施，依据(

)，对学前儿童实施有目标、有计划、有组织影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全方面、友好发展教育活动总和。

A、社会要求和学前儿童身心发展特点和需要

B、社会要求

C、学前儿童身心发展特点和需要

D、时代要求(

)我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制订了一系列关于学前教育指导性文件和法律、法规。A、文革期间B、十一界三中全会以后

C、解放后D、进入90年代以来卫生管理专题知识讲座41/65幼稚园教育是基础教育主要组成部分，是我国(

)奠基阶段。

A、学校教育B、终生教育

C、学校教育和终生教育D、全民教育我国幼稚园(

)是我国学前教育机构一大特色。

A、教育形式B、双重担务

C、教育内容D、教育方法保育员应具备了解学前儿童发展水平能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动能力和(

)。

A、组织游戏能力B、与家长沟通能力

C、布置美化环境能力D、良好人际沟通能力我国幼稚园教育与小学教育差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不一样，(

)，师生关系不一样、环境设备不一样及社会及成人对儿童要求与希望不一样。

A、学习内容不一样B、作息制度与管理方式不一样

C、教师与家长关系不一样D、教学伎俩不一样卫生管理专题知识讲座42/65幼小衔接工作应贯通于(

)而非入学前突击训练。

A、整个幼儿期B、大班第二学期

C、过渡期D、大班未成年人是指(

)18周岁公民。

A、10周岁至B、超出C、年满D、未满父母或者其它监护人应该尊重未成年人接收教育权利，必须使适龄未成年人按照要求接收义务教育，不得使在校接收(

)未成年人辍学。

A、非义务教育B、初中教育C、义务教育D、小学教育幼稚园保育和教育主要目标是：(

)，增强体质，培养良好生活习惯、卫生习惯和参加体育活动兴趣。

A、配合幼儿游戏B、帮助家长照料孩子

C、经济利益

D、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展卫生管理专题知识讲座43/65要有组织地经常开展适合婴幼儿特点游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿体格锻炼，给婴儿天天做(

)被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。

A、二至四次B、一至二次

C、四至五次D、四至六次扫地时扫帚应(

)。

A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，防止尘土飞扬C、向前挑扫，防止尘土飞扬

D、向前压住扫帚扫，防止尘土飞扬擦地时洗涮墩布次数是(

)。

A、仅一次B、仅2次C、仅3次D、屡次擦过地面应(

)。

A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕卫生管理专题知识讲座44/65便池应该重点擦拭地方是(

)。

A、入水口B、边缘C、拐角D、池外盥洗室窗户应该(

)敞开。

A、防止B、片刻C、半天D、全天夏季开空调房间应经常(

)。

A、开窗通风B、洒水C、开风扇D、擦地新鲜空气对幼儿作用是(

)。

A、使幼儿缺氧B、有异味

C、杀灭病菌D、使幼儿精神，不睡觉冬季正常室温是(

)。

A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃卫生管理专题知识讲座45/65餐具惯用消毒方法是(

)A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭

C、日晒D、肥皂清洗抹布能够在浓度为0.5%(

)中浸泡2分钟消毒。

A、84液B、洗消净

C、漂白粉澄清液D、洗涤剂门把手、桌椅等应用浓度为(

)“洗消净”消毒。

A、0.8%B、1%C、0.2%D、0.5%图书消毒方法是(

)。

A、日光下暴晒B、日光下翻晒

C、树荫下晒D、阴凉处通风卫生管理专题知识讲座46/65婴幼儿被褥应(

)晒一次。

A、六个月B、3个月C、2个月D、1个月保育员天天首先消毒对象是(

)。

A、门把手、桌椅B、水杯、毛巾、餐具

C、玩具、图书D、拖布使用化学消毒剂消毒方法是(

)。

A、煮沸法B、蒸汽法

C、日晒法D、药品消毒法毛巾、水杯消毒后，应注意(

)，防止造成污染。

A、用消毒过夹子夹出B、用手拿出

C、垫洁净毛巾将水杯等取出

D、用围裙或抹布将水杯等取出卫生管理专题知识讲座47/65采取煮沸法消毒时间是(

)。

A、煮15分钟B、煮20分钟

C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟衣物被褥消毒方法是(

)。

A、消毒液擦拭B、煮沸

C、通风D、阳光下翻晒应使用浓度为(

)过氧乙酸对不锈钢、塑料制品、体温表等物品消毒。

A、0.1-0.5%B、3%C、5%D、10-20%卫生管理专题知识讲座48/65配制消毒液后应将消毒液(

)。A、倒出B、搅拌均匀

C、加温D、全部使用掉配制消毒液过程中应注意(

)。

A、带手套B、裸手配制

C、挽袖子D、穿短裙子为婴幼儿服药前应准备(

)。

A、温白开水B、可乐C、茶水D、开水婴幼儿服药结束后，保育员应该(

)。

A、做其它工作B、休息

C、与幼儿游戏D、做好服药纪录卫生管理专题知识讲座49/65卫生管理专题知识讲座50/65统计设备、材料和物品使用情况主要是统计本班设备、材料和物品使用情况和(

)；下一次活动需要继续保留设备、物品和材料情况；需要维修和更换设备情况等。

A、室外活动设备、物品和材料B、室内活动设备、物品和材料

C、体育活动设备、物品和材料D、外借设备、材料和物品使用情况设计保育工作统计表格时，要考虑统计目标和内容不要过于烦琐，应该以统计方便、省时、(

)为目标。

A、格式正确B、可行C、省力D、详细保育员要与(

)共同对活动场地、设备、活动中使用工具、材料等进行初步收拾和整理。

A、幼儿和教师B、幼儿C、教师D、其它同事铃鼓、腰鼓属于(

)设备和材料。

A、象征性游戏B、音乐游戏C、演出游戏D、探索活动卫生管理专题知识讲座51/65量瓶、烧杯等各种容器是(

)玩具和材料。

A、象征性游戏B、建构游戏C、探索活动D、语言活动各种颜料、盛颜料容器等是(

)玩具和材料。

A、象征性游戏B、建构游戏C、美工活动D、语言活动橡皮泥是(

)玩具和材料。

A、演出游戏B、象征性游戏C、建构游戏D、语言活动在做准备和整理工作中，保育员应正确处理好(

)和指导幼儿工作关系。

A、儿童学习B、教师劳动C、儿童活动D、自己劳动保育员在纠正婴幼儿不良姿势时要加强(

)。

A、日常检验和提醒B、集体辅导

C、个别儿童教育D、小组教育卫生管理专题知识讲座52/65纠正婴幼儿不正确姿势步骤是(

)、讲解要领、要求模仿、日常检验和提醒。

A、纠正错误B、总结C、练习D、示范身体姿势正确是否，(

)会产生极大影响。

A、对婴幼儿身体正常生长发育B、对婴幼儿行为

C、对婴幼儿交友D、对婴幼儿习惯婴幼儿正确卧姿主要有右侧卧睡和(

)等。

A、平卧睡B、仰睡C、左侧卧睡D、蒙头睡婴幼儿不正确站姿主要表现是站立时两肩歪斜、头不正、腰不直、(

)抖腿和两脚不能放正等。

A、胯松懈B、双脚呈内八字或外八字

C、上下肢不协调D、跷二郎腿卫生管理专题知识讲座53/65纠正婴幼儿不正确姿势，保育员平时(

)、督促、提醒显得尤为主要等。

A、教育B、说教C、观察D、耐心保育员在做好幼稚园室外活动场地、材料准备工作时应帮助教师(

)依据教育要求做好物质材料准备工作。

A、设计和布置活动场地B、做好设计

C、布置活动环境D、做好动员工作．(

)是幼稚园室外活动中型设备、材料。

A、“小鸭拉车”B、玩沙、玩水等使用小桶、小铲等

C、滑板D、呼啦圈各种跳绳是幼稚园室外活动(

)设备、材料。

A、大型B、中型C、小型D、微型卫生管理专题知识讲座54/65．保育员在进行室外活动场地、材料准备和收拾整理工作注意事项是：(

)和做好保护性办法。

A、调动儿童活动主动性B、与儿童共同游戏

C、安全第一D、加强与教师沟通．(

)是学前儿童学习主要方式之一。

A、模仿B、上课C、参加培训班D、读书．学前儿童喜欢游戏原因很多，这是由其身心发展特点和(

)两方面决定。

A、其知识经验B、教师教育

C、游戏本身特点D、发展水平按游戏中创造性分，能够把游戏分为创造性游戏和(

)两种。

A、有规则游戏B、集体游戏

C、教学游戏D、活动性游戏卫生管理专题知识讲座55/65创造性游戏是指儿童(

)、创造性地反应生活游戏。

A、及时地B、全方面地C、自觉地D、主动地以下游戏属于有规则游戏是(

)。

A、音乐游戏B、平行游戏C、联合游戏D、独自游戏为游戏提供游戏材料应强调多功效性和(

)。

A、游戏性B、安全性C、参加性D、可变性指导学前儿童自由游戏应做到尊重儿童游戏自主性；认真观察儿童游戏，了解儿童游戏真实情况，(

)。

A、合理地参加游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持

B、精心设计和选择游戏

C、激发游戏情绪D、确保游戏时间卫生管理专题知识讲座56/65(

)游戏普通都是为了完成一定教育任务而由成人编制。

A、角色游戏B、结构游戏C、有规则游戏D、演出游戏按(

)分能够把幼儿一日生活分为早晨活动、下午活动、晚间活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点(

)是确保孩子健康饮食主要要求。

A、要求并坚持正确饮食制度B、加强教育

C、不挑食D、多吃蔬菜在指导学前儿童学习时保育员应(

)，充分尊重学前儿童学习特点和认知规律。

A、做好充分准备B、选择不一样形式活动C、选择适当学习内容D、做好精神准备卫生管理专题知识讲座57/65(

)是帮助教师组织婴幼儿活动注意事项之一。

A、调动儿童活动主动性

B、与儿童共同游戏C、教给孩子知识

D、及时与教师和家长沟通，了解孩子真实情况普通来说户外活动是儿童意外伤害高发时间段，户外活动场地是儿童损伤高发(

)。

A、空间B、时间C、频率D、地点组织外出活动或(

)，要清点人数，预防婴幼儿丢失。

A、吃饭B、区域活动C、交接班D、教育活动．通风是指(

)与室外空气流通。活动室通风形式主要有两种，一个是自然通风，另一个是人工通风。A、楼道空气B、卧室空气C、室内空气D、活动室空气卫生管理专题知识讲座58/65(

)应保持整齐、平静，经常开窗通风。在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10分钟左右。

A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道幼稚园设备和用具，都必须符合以下基本卫生要求：使用安全；(

)；结构设计以及在环境中设置较合理。

A、色泽鲜艳B、美观

C、便于清洁和消毒D、玩具要光滑．选购婴幼儿玩具时，(

)是应重点注意事项之一。

A、玩具形状是否美观B、注意玩具是否牢靠

C、注意玩具大小D、注意玩具材料易保洁性和易消毒性幼稚园桌椅最基本卫生要求是在使用时(

)。

A、有利于良好姿势B、不轻易损坏桌子

C、颜色孩子喜欢D、要洁净卫生管理专题知识讲座59/65()保育员品德在很大程度上对学前儿童品德培养起着至关主要作用。()保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己利益，学会与他人一起游戏。()为了保护婴幼儿金嗓子，应让婴幼儿多喝水，少说话。164．()造成幼儿口吃原因除了生理缺点外，还经常是因为心理原因和幼儿模仿等引发。165．()同伴交往在幼儿发展中作用主要表现在（1）能够满足幼儿心理需要，（2）有利于幼儿认知能力发展；（3）有利于发展幼儿自我意识。166．()幼稚园应多利用游戏化方式进行教学活动，提升儿童学习趣味性与适应性。167．()保育员应具备了解学前儿童发展水平能力。168．()深入了解每位家长需要和特点是保育员做好家长工作主要确保。169．()孩子上课随便说话，玩东西、搞小动作是其缺乏独立意识和独立生活能力表现。170．()幼稚园应制订合理幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。171．()要有组织地经常开展适合婴幼儿特点游戏及体育活动，尤其要重视3～6岁婴幼儿体格锻炼，给幼儿天天做一至二次被动操和主被动操，婴儿做一至二次体操或活动性游戏。卫生管理专题知识讲座60/65172．()保育员天天扫除两次。173．()缺氧影响幼儿脑发育。174．()1%漂白粉澄清液能够对家俱进行消毒。175．()整托园保育员应该在教养员