二年级自然观察作文范例

二年级自然观察作文范例亲爱的小朋友们，大自然就像一本神奇的魔法书，里面藏着许许多多有趣的小秘密。只要我们带上好奇的眼睛和一颗爱探索的心，就能发现身边那些平凡事物中不平凡的故事。写自然观察作文，就是把我们看到的、听到的、想到的记录下来，和大家一起分享这份发现的快乐。下面，我们就来看看如何写一篇生动的自然观察作文，并附上一篇范例供大家参考。一、自然观察作文怎么写？写自然观察作文，其实一点也不难。记住这几个小要点，你也能成为小小观察家！1.选好观察对象：可以是你家阳台上的一盆小花、窗台上爬来爬去的小蜗牛、院子里叽叽喳喳的小鸟，甚至是雨后路边冒出的小蘑菇。选择你最感兴趣、方便观察的事物就好。2.动用你的“五感”：*眼睛看：它是什么颜色的？什么形状的？大小怎么样？有没有在动？*耳朵听：它会发出声音吗？是什么样的声音？（比如小鸟的叫声、风吹树叶的声音）*鼻子闻：它有气味吗？是香香的，还是淡淡的？（比如花朵的香味）*小手摸：（注意安全哦！）它摸起来是什么感觉？是光滑的、粗糙的，还是软软的？（比如小猫的毛、树皮的纹理）*心里想：看到它，你想到了什么？它在做什么？它为什么会这样呢？3.按顺序观察：可以从上到下，从左到右，或者按时间顺序（比如观察种子发芽的过程）。这样写出来的作文会更有条理。4.写下真实感受：看到这个事物，你是开心、好奇，还是觉得它很有趣？把你的真实想法写进去，作文会更感人。二、作文范例：我家的“慢吞吞”先生9月15日星期五天气：晴今天，妈妈给我带来了一位特别的“小客人”——一只可爱的蜗牛。我给它取名叫“慢吞吞”，因为它爬得实在太慢啦！我把“慢吞吞”放在一个透明的玻璃盒子里，这样就能清清楚楚地观察它了。它背着一个重重的“房子”，那是一个螺旋形的壳，土黄色的，摸上去硬硬的，还有一点点粗糙。我猜，这个“房子”一定是它的保护伞吧！“慢吞吞”的身体软软的，大部分是浅褐色的，当它伸出头的时候，我能看到它头上有两对小小的触角，像两根细细的天线。我轻轻碰了一下它的长触角，它就立刻把触角缩了回去，好像在说：“哎呀，别碰我！”过了一会儿，它觉得安全了，又小心翼翼地把触角伸了出来，继续探索这个新世界。我把一片嫩绿的生菜叶放进盒子里。“慢吞吞”好像闻到了香味，慢慢地、慢慢地爬了过去。它爬过的地方，留下了一条亮晶晶的、黏糊糊的线。我查了一下书，原来这是蜗牛分泌的黏液，能帮助它更容易地爬行。它吃东西的时候，嘴巴动得很慢很慢，好像在细细品尝美味佳肴。看着“慢吞吞”一步一步地在盒子里爬行，虽然慢，但是它一直没有停下来。我觉得“慢吞吞”虽然小，但是很有趣。观察蜗牛真是一件开心的事情，它让我知道了原来小小的蜗牛也有这么多秘密！我要好好照顾它，继续观察它还有什么我不知道的小秘密。三、范例点评：这篇小作文好在哪里？1.观察细致：小作者观察了蜗牛的壳（颜色、形状、触感）、身体（颜色、触角）、爬行（速度、黏液）、吃东西等多个方面。2.运用了“五感”：“摸上去硬硬的，还有一点点粗糙”（触觉），“浅褐色的”（视觉）。3.有自己的想象和感受：把壳比作“房子”，把触角比作“天线”，“好像在说：‘哎呀，别碰我！’”，这些都充满了童趣。最后的“观察蜗牛真是一件开心的事情”表达了真实感受。4.按顺序描写：从整体（蜗牛）到部分（壳、身体、触角），再到它的动作（爬行、吃东西）。5.语言生动自然：“慢吞吞先生”、“重重的‘房子’”、“细细的天线”等词语，让文章读起来很有趣。四、小朋友们，行动起来吧！大自然是我们最好的老师。从今天开始，选择一样你喜欢的小东西