古代文言文实虚词用法详解与练习

古代文言文实虚词用法详解与练习引言研习古文，如品香茗，需细咂慢咽，方能得其真味。而欲通古文之意，实虚词之辨析与运用，乃入门之津梁，进阶之基石也。实词者，意义实在，能独立充当句子成分，若文章之骨肉；虚词者，意义空灵，多助表达语气、关系，若文章之血脉。二者相辅相成，缺一不可。今不揣浅陋，试将常见实虚词用法略作梳理，并附以练习，冀能为初学者指点迷津，为进阶者温故知新。上篇：实词用法详解实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。其特点为意义具体，有实在所指。一、名词名词者，表人、事、物、时、地、抽象概念之名号也。1.基本用法：充当主语、宾语、定语。*例：孔子东游。（“孔子”作主语）*例：食不重肉。（“肉”作宾语）*例：齐师伐我。（“齐”作定语，修饰“师”）2.活用：*活用作动词：名词带上宾语，或处于谓语位置，具有了动词的语法功能。*例：沛公军霸上。（军：驻军）*例：左右欲刃相如。（刃：用刀杀）*活用作状语：名词置于动词前，修饰动词，表示动作行为的状态、方式、处所、工具等。*例：犬坐于前。（犬：像狗一样，表状态）*例：道芷阳间行。（道：取道，表方式）二、动词动词者，表动作、行为、心理活动或存在、变化、消失也。1.基本用法：充当谓语。*例：吾日三省吾身。*例：逝者如斯夫，不舍昼夜。（“昼夜”虽为名词，但此处“不舍昼夜”整体表动作的持续）2.特殊用法：*使动用法：主语使宾语发出某种动作或产生某种变化。*例：项伯杀人，臣活之。（活：使……活下来）*例：必先苦其心志，劳其筋骨。（苦：使……受苦；劳：使……劳累）*意动用法：主语认为宾语具有某种性质或特征，或把宾语当作什么。*例：吾妻之美我者，私我也。（美：认为……美）*例：邑人奇之，稍稍宾客其父。（奇：认为……奇特）*为动用法：主语为了宾语而施行某种动作。*例：等死，死国可乎？（死国：为国家而死）三、形容词形容词者，表人或事物的性质、状态也。1.基本用法：充当定语、谓语、状语、补语。*例：小惠未遍，民弗从也。（定语）*例：登泰山而小天下。（谓语）*例：吾妻之美我者，私我也。（“美”在此为意动用法，形容词作动词）*例：火尚足以明也。（明：照明，形容词作动词）2.活用：*活用作动词（使动、意动）：*例：春风又绿江南岸。（绿：使……变绿，使动）*例：渔人甚异之。（异：认为……奇异，意动）*活用作名词：指具有某种性质或特征的人或事物。*例：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（老：老人；幼：小孩）四、代词代词者，代人、代事、代物，以避重复也。1.人称代词：*第一人称：吾、我、余、予。*第二人称：汝、尔、若、乃。*第三人称：之、其、彼、厥。（古无真正第三人称代词，多由指示代词兼任）*例：吾与汝毕力平险。*例：彼竭我盈，故克之。2.指示代词：*近指：此、是、斯、兹。*远指：彼、夫、其。*虚指：某、或。*例：此诚危急存亡之秋也。*例：或百步而后止，或五十步而后止。3.疑问代词：谁、孰、何、曷、胡、恶、安、焉。*例：谁为大王为此计者？*例：焉有仁人在位，罔民而可为也？五、数词与量词数词表数目，量词表单位。古文中量词不发达，数词常直接修饰名词或动词。*例：一鼓作气，再而衰，三而竭。（数词直接修饰动词）*例：蟹六跪而二螯。（数词直接修饰名词）*量词使用渐多，但仍较现代汉语为简。*例：引一刀，解一牛。下篇：虚词用法详解虚词者，无实在意义，主要助造句，表语气、结构、关联也。其用甚广，其义甚微，当细心揣摩。一、副词副词者，修饰动词、形容词或其他副词，表程度、范围、时间、情态、否定、疑问等。1.程度副词：甚、极、颇、愈、益、略、稍。*例：甚矣，汝之不惠！*例：宾客意少舒，稍稍正坐。2.范围副词：皆、悉、咸、俱、举、徒、独、仅。*例：村中闻有此人，咸来问讯。*例：徒慕君之高义也。3.时间副词：已、既、尝、曾、方、将、且、遂、俄、暂。*例：既克，公问其故。*例：方欲行，转视积薪后。4.情态副词：乃、竟、固、必、诚、信。*例：问今是何世，乃不知有汉。*例：诚如是，则霸业可成。5.否定副词：不、弗、未、非、毋、勿、莫。*例：莫我肯顾。*例：勿施于人。二、介词介词者，引介名词、代词或名词性短语，与动词、形容词结合，表时间、处所、方式、原因、对象等。常见介词：于（於、乎）、以、为、与、因、从、自、由、向。*例：青，取之于蓝，而青于蓝。（于：从；比）*例：以刀劈狼首。（以：用）*例：不足为外人道也。（为：对，向）*例：与人期行，相委而去。（与：和，跟）三、连词连词者，连接词、短语或句子，表示逻辑关系。1.表并列：而、且、与、及、同。*例：蟹六跪而二螯。*例：永州之野产异蛇，黑质而白章。2.表递进：而、且、况、矧。*例：君子博学而日参省乎己。*例：彼所将中国人不过十五六万，且已久疲。3.表承接：而、则、乃、遂、既而。*例：扁鹊望桓侯而还走。*例：则知明而行无过矣。4.表转折：而、然、但、顾、特、乃。*例：青，取之于蓝，而青于蓝。*例：然往来视之，觉无异能者。5.表因果：以、为、故、是故、是以。*例：以其境过清，不可久居。*例：是故圣益圣，愚益愚。6.表假设：若、苟、使、向、如、脱。*例：若使烛之武见秦君，师必退。*例：苟富贵，无相忘。7.表让步：虽、纵、即使。*例：虽人有百手，手有百指，不能指其一端。四、助词助词者，附于词或句子，表结构、语气或凑足音节，无实在意义。1.结构助词：之、乎、者、也、所。*之：*定语标志：之。（译为“的”或不译）例：是寡人之过也。*主谓之间取消句子独立性：之。（不译）例：师道之不传也久矣。*宾语前置标志：之。（不译）例：何陋之有？*定语后置标志：之……者。例：马之千里者，一食或尽粟一石。*者：*附于词或短语后，构成“者”字结构，表“……的人/事/物”。例：解牛者，庖丁也。*表提顿，引出判断或原因。例：陈胜者，阳城人也。*也：*表判断语气。例：城北徐公，齐国之美丽者也。*表陈述、肯定语气。例：吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。*表感叹语气。例：苛政猛于虎也！*所：*附于动词前，构成“所”字结构，表“……的地方/事物/情况”。例：衣食所安，弗敢专也。*与“为”呼应，表被动。例：若属皆且为所虏！2.语气助词：也、矣、乎、哉、焉、耳、耶（邪）。*矣：表已然、将然语气，或感叹。例：吾射不亦精乎？康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（此段“矣”字未出现，补例：舟已行矣，而剑不行。）*乎：表疑问、反问、感叹、推测语气，也可表停顿或引进动作对象（相当“于”）。例：壮士，能复饮乎？*哉：表感叹、反问语气。例：嘻，技亦灵怪矣哉！3.音节助词：之、其、言、焉。*例：填然鼓之，兵刃既接。（“之”无义，凑足音节）*例：顷之，烟炎张天。五、叹词与拟声词叹词表感叹、呼唤、应答，拟声词摹拟声音。*例：噫！微斯人，吾谁与归？（叹词）*例：咚咚咚，鼓声震天。（拟声词，古文中较少独立使用，多融入描写）实虚词辨析练习练习一：指出下列句中加点词的词性，并解释其意义或用法。1.沛公军霸上。（）2.渔人甚异之。（）3.其闻道也固先乎吾。（）4.青，取之于蓝，而青于蓝。（）（）5.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（）6.以相如功大，拜为上卿。（）7.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（）8.王曰：“善。”乃下令。（）练习二：阅读下文，回答问题。>齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。”>>蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他——此其为餍足之道也。>>其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此。”与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。>>由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣。（《孟子·离娄下》）1.解释下列加点的实词：*则必餍酒肉而后反。（）*吾将瞷良人之所之也。（）*蚤起，施从良人之所之。（）*遍国中无与立谈者。（）*又顾而之他。（）*与其妾讪其良人。（）2.指出下列句中“之”字的用法和意义：*吾将瞷良人之所之也。（）*卒之东郭墦间。（）*此其为餍足之道也。（）*由君子观之。（）*而良人未之知也。（）3.分析“而”字在下列句中的用法（并列、承接、转折、修饰等）：*齐人有一妻一妾而处室者。（）*其妻问所与饮食者，则尽富贵也，而未尝有显者来。（）*与其妾讪其良人，而相泣于中庭。（）*而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。（）结语实虚词乃古